【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(范文模版) 分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)運用線段圖幫助分析數(shù)量關(guān)系。 2.學(xué)習(xí)列出方程,解決已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的實際問題。 ...
2024-10-21 07:55
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法之解決問題教學(xué)設(shè)計專題 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備 ,看圖寫出代數(shù)式。 (1)蘋果有xkg,西瓜的質(zhì)量比蘋果重1/4。 西瓜比蘋果重()kg,西瓜重()kg。 (2)雞有x...
2024-10-19 17:02
【總結(jié)】例5解決問題《坐得下嗎》大朗鎮(zhèn)黃草朗小學(xué)李沛華一、復(fù)習(xí)鋪墊,導(dǎo)入新課:1-9的乘法口訣4×7=5×6=2×8=5×4=3×4=4×8=3×7=6×8=9×6=5
2025-07-18 09:06
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): (1)使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及數(shù)量關(guān)系,學(xué)會分析解答分?jǐn)?shù)法除應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生思維能力。 ⑵引導(dǎo)學(xué)生充分自...
2024-10-21 05:31
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘除法解決問題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 用分?jǐn)?shù)乘除法解決實際問題總復(fù)習(xí) 湛江鎮(zhèn)中心學(xué)校黃顏 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握典型應(yīng)用題“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)是...
2024-10-17 18:23
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘除法解決問題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘除法解決問題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘除法解決問題教學(xué)反思 根據(jù)教材總復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容,我對用分?jǐn)?shù)乘除法解決問題復(fù)習(xí)后,覺得學(xué)生對這部分知識掌握的不好,現(xiàn)反思如下:...
2024-10-17 21:53
【總結(jié)】第一篇:《用分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》的教學(xué)反思 一、教材的處理 按照教材安排,用分?jǐn)?shù)乘法解決數(shù)學(xué)問題是在第二單元,用分?jǐn)?shù)除法解決數(shù)學(xué)問題是在第三單元。如果分開來進行教學(xué),學(xué)生由于受定式影響,學(xué)分?jǐn)?shù)乘法...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】作業(yè)標(biāo)題:《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)》教案作業(yè)內(nèi)容:?一、教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1、進一步理解和掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法。2、通過整理促進學(xué)生知識系統(tǒng)化的建構(gòu)。過程與方法目標(biāo):讓學(xué)生歷經(jīng)分?jǐn)?shù)乖除法解決問題策略的探究過程,通過對比練習(xí),體會、理解解決問題的方法并構(gòu)建自己的知識系統(tǒng)。
2024-08-14 01:22
【總結(jié)】......小數(shù)除法解決問題1、,,可以裝成袋?2、小明要去朋友家。已知兩地相距56千米,,步行需要14小時。他一個人從家出發(fā),,改乘汽車,他到朋友家共用了多少小時?3、小明家正在給新房子裝修,已知衛(wèi)生間的面積是
2025-03-25 23:08
【總結(jié)】第一篇:用有余數(shù)的除法解決問題例5教學(xué)設(shè)計 用有余數(shù)的除法解決問題(例5) 板場鄉(xiāng)龍豐教學(xué)點:王宜慶教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。 2、學(xué)會正確解答簡單的有余...
2024-10-31 18:16
【總結(jié)】第十課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:解決問題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,掌握解決問題的各個步驟,提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點:理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問題的解題思路與方法。學(xué)習(xí)難點:理解并掌握各種不同的解題策略,靈活運用知識解決分?jǐn)?shù)連乘問題。教具運用:課件評價設(shè)計:通過畫圖、折紙解決蔬菜大棚問題達(dá)成目標(biāo)1、2.學(xué)習(xí)預(yù)案;一、創(chuàng)設(shè)情境,探索新知。1、揭示課題:我
2025-03-27 01:16
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法解決問題一、求一個數(shù)的幾分之幾是多少(用乘法)解題方法:“1”,先求中間的問題。;方法突破:在解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題時,先找出等量關(guān)系,然后再解答。1、巧找單位“1”的量:在含有分?jǐn)?shù)(分率)的語句中,分率前面的量就是單位“1”對應(yīng)的量,或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量,求單位“1”的量的幾分之幾是多少,用單位“
2024-08-04 01:13
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法(二)例5解決問題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題12+9=21(個)35-11=24(本)兔媽媽比小兔多采了9個蘑菇。兔媽媽采了多少個蘑菇?1.圖書角有故事書35本,科普書比故事書少11本,科普書有多少本?2.二、探究新知美術(shù)興趣小組有14名女生,
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)解決問題 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》的教學(xué)反思 鄰水縣三合小學(xué)吳太芳 “求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題,是學(xué)生在掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是 分?jǐn)?shù)乘法意義的應(yīng)用,...
2024-09-21 20:29
【總結(jié)】六年級分?jǐn)?shù)乘除法解決問題練習(xí)題(一)一、細(xì)心填寫:1、“一桶油的重15千克”,把()看作單位“1”,()×=()2、“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()3、“已行的等于未行的”把()看作單位“1”,()×
2025-03-24 07:53