【正文】 注意選擇地方特色濃郁、民間傳統(tǒng)突出的項(xiàng)目，以適應(yīng)農(nóng)民體育需要的特點(diǎn)。（3）發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的帶頭作用。（民問(wèn)民信，地方性的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目）（6）活動(dòng)場(chǎng)地的天然性。（以村落為單位較城區(qū)分散）（2）活動(dòng)時(shí)間的不穩(wěn)定性。5）用整體規(guī)劃，逐步推進(jìn)的方式，加強(qiáng)全民健身工作。4）通過(guò)社會(huì)他的路子加強(qiáng)全民健身工作。2）用系統(tǒng)工程的辦法，加強(qiáng)全身健身工作。5）實(shí)施《全民健身計(jì)劃》的步驟，《全民健身計(jì)劃》采取整體規(guī)劃，逐步實(shí)施的方式。在統(tǒng)一規(guī)劃的同時(shí)，兼顧地區(qū)、地區(qū)行業(yè)、人群的特點(diǎn)，明確規(guī)定以全體人發(fā)為實(shí)施對(duì)象，以青少年為重點(diǎn)。著重強(qiáng)調(diào)隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷發(fā)展，對(duì)人民的整體素質(zhì)提出了更高、更全面的要求，開(kāi)展全民健身活動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，對(duì)國(guó)愛(ài)和民族的興旺發(fā)達(dá)，對(duì)子孫后代的強(qiáng)健幸福有著深遠(yuǎn)的影響。④加強(qiáng)學(xué)校體育的制度建設(shè)、體育情報(bào)信息與宣傳教育工作和場(chǎng)地設(shè)施器材經(jīng)費(fèi)管理。最后，要掌握好適宜的動(dòng)力“刺激量” 刺激量的制定應(yīng)以能調(diào)動(dòng)人們的積極性為標(biāo)準(zhǔn)。2）要善于綜合運(yùn)用各種動(dòng)力，動(dòng)力種類(lèi)包括物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力和住處動(dòng)力。 （2）應(yīng)用 1）選人用人應(yīng)做到能級(jí)對(duì)應(yīng)。積極保持基層體育組織。真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務(wù)的作用。體育政策、法規(guī)、制度明顯滯后于社會(huì)體育實(shí)踐。舉例說(shuō)明如何把學(xué)校管理職能科學(xué)地運(yùn)用到學(xué)校體育管理中去（1）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在學(xué)校體育教學(xué)管理中的運(yùn)用；（2）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在課余訓(xùn)練競(jìng)賽管理中的運(yùn)用；（3）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在學(xué)校科學(xué)研究管理中的運(yùn)用；（4）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在學(xué)校體育師資隊(duì)伍管理中的運(yùn)用；（5）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)管理中的運(yùn)用；（6）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在學(xué)校體育場(chǎng)地、器材管理中的運(yùn)用；（7）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在學(xué)校體育宣傳工作管理中的運(yùn)用；（8）計(jì)劃、組織、控制、決策創(chuàng)新職能在學(xué)校體育情報(bào)資料和檔案管理中的運(yùn)用。（3）創(chuàng)造人才合理流動(dòng)的機(jī)制；（4）正確對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)；（5）重視全員培訓(xùn)。體育管理中應(yīng)怎樣體現(xiàn)人本原理?（1）滿足人的生存需求是體育管理的前提；（2）提升人的精神境界是體育管理的重要目標(biāo)；（3）健全人格、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值是體育管理的內(nèi)在要求。舉例說(shuō)明如何在社區(qū)開(kāi)展群眾體育活動(dòng)。（1）中國(guó)舉國(guó)體制的主要特點(diǎn)；（2）中國(guó)體育管理體制改革的原因；（3）中國(guó)體育管理體制改革的主要趨勢(shì)。5體育產(chǎn)業(yè)管理的特點(diǎn)是什么?體育產(chǎn)業(yè)管理的特點(diǎn)是：（1）注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的辯證統(tǒng)一；（2）堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向；（3）堅(jiān)持以法律為保障；（4）注重多種經(jīng)濟(jì)方法的靈活運(yùn)用。5群眾體育管理的內(nèi)容有哪些?群眾體育管理的內(nèi)容有：（1）群眾體育政策宣傳管理；（2）群眾體育管理組織的建立；（3）社會(huì)體育指導(dǎo)員管理；（4）群眾體育活動(dòng)組織形式管理；（5）群眾體育場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)管理。全民健身計(jì)劃是一項(xiàng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)支持、全民參與的體育健身計(jì)劃，它以全國(guó)人民為實(shí)施對(duì)象、以青少年兒童為重點(diǎn)。4運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的內(nèi)容是哪些?運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的內(nèi)容是：（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程管理；（2）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目管理；（3）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練人員管理；（4）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科研管理；（5）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練條件管理。4我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)有哪些?我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)（1）國(guó)家學(xué)校體育行政管理機(jī)構(gòu)；（2）學(xué)校體育教育及科研機(jī)構(gòu)；（3）學(xué)校體育社會(huì)團(tuán)體。即整體大于部分之和。體：（1）系統(tǒng)是體育管理的基礎(chǔ)；（2）系統(tǒng)科學(xué)是體育管理研究的必然選擇；（3）時(shí)代與改革的要求。6）詳細(xì)的工作進(jìn)度，起止時(shí)間及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2）制定工作的步驟，程序與工作規(guī)范。表示第一階段工作艱巨復(fù)雜、必須有系統(tǒng)、整體性安排、因此又稱(chēng)“工程”。（4）通過(guò)多種途徑籌集社區(qū)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。4）工作負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)人及協(xié)作單位、部門(mén)。 24簡(jiǎn)述學(xué)校體育微觀管理的主要內(nèi)容？1）確定所要完成的工作目標(biāo)與范圍。 22編制體育計(jì)劃的程序一般包括什么內(nèi)容？答：1）分析環(huán)境科學(xué)預(yù)測(cè)2）正確決策，確立目標(biāo)3）分析差距，提出對(duì)策4）擬定多個(gè)可供選擇的行動(dòng)方案。 20經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)？1）調(diào)節(jié)對(duì)象的利益性。4）運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽日程安排。（4）管理體制的社會(huì)性。3）合理地組織管理學(xué)校體育各方面、各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，確保低耗、高效地順利實(shí)施。5）管理的分層次的。4）管理體制的社會(huì)性。5）貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作的檢查與評(píng)估。12體育組織設(shè)計(jì)的要求？答：1）以目標(biāo)、任務(wù)為中心2）職責(zé)對(duì)等 3）精干高效4）統(tǒng)一指揮 5）控制幅度13簡(jiǎn)述體育信息源有哪幾種類(lèi)型？1）體育報(bào)刊 2）圖書(shū) 3）會(huì)議文獻(xiàn)匯 4）學(xué)術(shù)論文 5）聲像資料 6）體育檔案等材料14簡(jiǎn)述學(xué)校體育微觀管理的主要內(nèi)容？1）建立健全學(xué)校內(nèi)部體育管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置，加強(qiáng)體育人事管理。2）制定工作的步驟，程序與工作規(guī)范。3）加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、健康管理、不斷促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。4）依據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際。3）歷史唯物主義告訴我們，人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者是社會(huì)變革的決定力量所以說(shuō)，在管理諸因素中，人是管理的核心。這一時(shí)期重在理論建設(shè)，體育管理學(xué)的理論體系逐步完善。6體育管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展大致可以分為哪幾個(gè)時(shí)期？答：體育管理學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展大致可分為四個(gè)時(shí)期：第一時(shí)期，萌芽時(shí)期，（20世紀(jì)30年代至50年代初）特點(diǎn)是研究處于自發(fā)階段，研究成果零散，沒(méi)有形成統(tǒng)一體系。 上層改為“領(lǐng)導(dǎo)層”中層改為“管理層”五、簡(jiǎn)答題1管理的基本特征：1）管理是一種社會(huì)現(xiàn)象或文化現(xiàn)象2）管理的“載體”是“組織” 3）管理的任務(wù)就是管理人員的任務(wù)4）管理的職能就是管理人員在管理過(guò)程中發(fā)揮的作用5）管理是分層次的6）管理的核心是處理各種人際關(guān)系2體育管理的基本方法：1）行政方法2）法律方法3）經(jīng)濟(jì)方法4）宣傳教育方法3一項(xiàng)完善體育計(jì)劃應(yīng)包括哪些內(nèi)容？應(yīng)包括：1）確定所要完成的工作目標(biāo)和范圍2）制定工作的步驟、程序與工作規(guī)范3）決定工作所需的經(jīng)費(fèi)及設(shè)備4）工作所需要的場(chǎng)地與使用方法和規(guī)定5）工作負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)人及協(xié)作單位、部門(mén)6）詳細(xì)的工作進(jìn)度、起止時(shí)間及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等 4進(jìn)行體育組織設(shè)計(jì)，必須遵守哪些要求？必須遵循以下要求：1）以目標(biāo)、任務(wù)為中心2）職權(quán)責(zé)對(duì)等3）精干高效4）統(tǒng)一指揮5）控制幅度 5簡(jiǎn)述學(xué)校體育管理的主要任務(wù)。 將“微觀”改為“宏觀”27學(xué)校體育的宏觀管理主要是指一所學(xué)校內(nèi)部對(duì)學(xué)校體育工作的管理?！?4計(jì)劃職能是各管理職能的次要職能。 “一定”改為“不一定”19體育管理的技術(shù)方法又稱(chēng)為定性管理方法。 “計(jì)劃”改為“組織實(shí)施”15當(dāng)局部與整體發(fā)生矛盾時(shí)，局部利益必須服從整體利益。 將“系統(tǒng)原理” 改為“效益原理”12校內(nèi)與體育管理工作有關(guān)的職能部門(mén)，主要有人事部門(mén)，教務(wù)部門(mén)，衛(wèi)生管理部門(mén)和總務(wù)與財(cái)務(wù)部門(mén)?！?訓(xùn)練成績(jī)是反映訓(xùn)練系統(tǒng)水平最主要指標(biāo)，其直接表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲得的成績(jī)?！?三級(jí)訓(xùn)練體制從縱向?qū)哟紊峡煞譃楦呒?jí)訓(xùn)練形式、中級(jí)訓(xùn)練形式和低級(jí)訓(xùn)練形式。24我國(guó)訓(xùn)練管理體制在橫向性質(zhì)上可分為專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練體系和業(yè)余訓(xùn)練體系。20體育組織的結(jié)構(gòu)原理包括直線式 職能式 直線職能式 矩陣式等。15體育管理控制可分為預(yù)先控制 現(xiàn)場(chǎng)控制 結(jié)果控制三種基本類(lèi)型。11管理的組織結(jié)構(gòu)必須具有決策機(jī)構(gòu) 監(jiān)督機(jī)構(gòu) 執(zhí)行機(jī)構(gòu) 反饋機(jī)構(gòu)四個(gè)基本部分。6體育管理的基本方法主要有行政方法 法律方法 經(jīng)濟(jì)方法 宣傳教育方法。A、國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)B、職工代表隊(duì)C、業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)D、州訓(xùn)練隊(duì)59《奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃》的戰(zhàn)略目標(biāo)不包括（B）A、基礎(chǔ)實(shí)力目標(biāo)B、整體實(shí)力目標(biāo)C、實(shí)力表現(xiàn)目標(biāo)D、體制與機(jī)制改革目標(biāo)60運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽系統(tǒng)的主要目標(biāo)是（B）A、參與B、取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光C、取得經(jīng)濟(jì)效益D、增強(qiáng)人們的健身意識(shí)三、填空題1體育管理系統(tǒng)主要由管理主體 管理客體 管理中介組成的。在這些因素中，管理的核心是（A）A、人 B、財(cái) C、物 D、時(shí)間52（B）是指為了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)論理論，對(duì)管理對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)分析規(guī)律的概括。A、提供組織結(jié)構(gòu)圖 B、確定組織目標(biāo)C、人員配備D、提供組織結(jié)構(gòu)圖和編制職位說(shuō)明書(shū)48國(guó)務(wù)院決定將體育列入第三產(chǎn)業(yè)是從（A）年開(kāi)始的。A、知識(shí)性動(dòng)力 B、激發(fā)性動(dòng)力 C、反饋性動(dòng)力 D、趣味性動(dòng)力44學(xué)校的管理按范圍可分為宏觀管理（D）。A、法律方法B、行政方法