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新教科版五年級(jí)上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單-wenkub.com

2025-03-19 14:15 本頁(yè)面
   

【正文】 給氣球吹足氣,放開(kāi)氣球的氣嘴,小車(chē)能運(yùn)動(dòng)起來(lái)嗎?用尺子測(cè)量一下,我們的氣球小車(chē)能行駛多遠(yuǎn)?試一試,看哪種辦法使氣球小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)?實(shí)驗(yàn)結(jié)果 要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),必須對(duì)物體用力。儀器器材 實(shí)驗(yàn)用小車(chē)一輛、細(xì)橡皮筋幾根、細(xì)線、測(cè)量距離的繩子實(shí)驗(yàn)過(guò)程 把橡皮筋圈連真起來(lái),一端固定在車(chē)架上,轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪,將橡皮筋的另一端纏繞在車(chē)軸上,松開(kāi)轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪的手,車(chē)輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng); 使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力是從哪里來(lái)的? 要使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng),橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的方向應(yīng)該是怎樣的? 推測(cè)橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離有關(guān)系嗎?實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)我們的推測(cè):認(rèn)真實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)《橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄》實(shí)驗(yàn)結(jié)果 橡皮筋的彈力越大、作用時(shí)間越長(zhǎng),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程 模擬河流實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三:探索降雨量的大小對(duì)于土地侵蝕的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 雨水會(huì)侵蝕土地教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績(jī) 優(yōu) 教科版五年級(jí)上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 五年級(jí)學(xué)生人數(shù) 40人實(shí)驗(yàn)形式演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探索土地被侵蝕的因素實(shí)驗(yàn)時(shí)間11月28日實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物的覆蓋、坡度的高低、降雨量的大小是影響土壤侵蝕程度的重點(diǎn)因素。 找一個(gè)噴水器。實(shí)驗(yàn)結(jié)果巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象;風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌,但這種變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的。儀器器材有關(guān)火山和地震的圖片或資料、毛巾、報(bào)紙、泡沫塑料塊、彩色筆、地球板塊運(yùn)動(dòng)的資料實(shí)驗(yàn)過(guò)程 觀察火山、地震有關(guān)圖片 課件演示地表六大板塊的構(gòu)成 做板塊碰撞、平移的模擬實(shí)驗(yàn)。 進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 光強(qiáng)溫度就高,光弱溫度就低教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績(jī) 優(yōu) 教科版五年級(jí)上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 五年級(jí)學(xué)生人數(shù) 40人實(shí)驗(yàn)形式演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)評(píng)價(jià)我們的太陽(yáng)能熱水器實(shí)驗(yàn)時(shí)間11月7日實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)生從評(píng)價(jià)中找到太陽(yáng)能熱水器效能高低的原因。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 太陽(yáng)高度越高,影子越短;反之影子越長(zhǎng)教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績(jī) 優(yōu) 教科版五年級(jí)上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 五年級(jí)學(xué)生人數(shù) 40人實(shí)驗(yàn)形式演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)光與熱實(shí)驗(yàn)時(shí)間10月27日實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生了解光強(qiáng)溫度就高,光弱溫度就低。儀器器材 簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀、指南針 田野里的食物網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程1. 準(zhǔn)備兩個(gè)塑料杯當(dāng)花盆,各放入同樣的三顆綠豆種子,然后加入適量水,放在同一個(gè)地方,等它發(fā)芽2. 過(guò)了兩天,綠豆芽長(zhǎng)出來(lái)了,將一盆放在陽(yáng)臺(tái)上,一盆放在客廳里,觀察一星期,并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。(7)反復(fù)做三次,觀察并記錄。(2)將繩子的一端固定在小車(chē)上,另一端固定在彈簧秤的掛鉤上。儀器器材彈簧測(cè)力計(jì)、線繩、供拉動(dòng)的小物品若干、紙盒、載重物、正反面粗糙程度不同的木板一塊 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果拉力越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)越快。儀器器材實(shí)驗(yàn)小車(chē)一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤子一個(gè)、鐵墊圈若干、秒表。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),用文字或圖示的方法記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)過(guò)程讓學(xué)生用餐巾紙包住剛從花圃里挖出的土塊(不要太干燥),然后用手使勁握一握,觀察餐巾紙的變化。
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