【正文】 另外還要感謝她課設(shè)期間的辛勤付出，沒有老師的大力幫助這次課設(shè)也不會順利完成。使我得到一次難的鍛煉機(jī)會，加深了對理論知識的理解，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗。而由現(xiàn)實(shí)世界向軟件模型的轉(zhuǎn)化過程是其中最核心的過程。dngset rs8=server．createobject(”adodb．recordset”)sql8=”select*from System where name168。已經(jīng)發(fā)布的文章，處室管理員可以修改，也可以刪除。jingyong”)rs．closeset rs=nothingset rs8=server．createobject(”adodb．recordset”)sql8=”select*from System where name”rs8．open sql8，conn，l，3name=rs8(”name”)在文章編輯頁面，文章標(biāo)題和文章內(nèi)容為必填項，填好之后點(diǎn)擊“添加”按鈕調(diào)用Newsaddl asp文件，Newsaddl asp具體的代碼實(shí)現(xiàn)如下：SmallClassid=Request Form(”SmalIClassid”1bigClassid=Request Form(”bigClasid”1sd rs=server．ereateobject(”adodb reeordset”1sql=’‘select+fromfleWSwherenewsid=”amp。request．cookies(”username”)amp?！薄眗s．open sql，conn,1，3rS(”IP”)=Request．ServerVariables(”REMOTE_ADDR”)rs(”lastlogin”)=INow()rs(”logins”)rs(”logins”)+118．updateresponse．cookies(”UserName”)=RS(”Usemame”)response．cookies(”KEY”)rs(”O(jiān)SKEY”)response．cookies(”purview”)rs(”purview”)response．cookies(”fullname”)rs(”fullname”)response．cookies(”reglevel”)ms(”reglevel”)response．cookies(”passwd”)rs(”passwd”)rs．closeSet rs=nothingcolin．execute(”delete from uploadpic whereusewllame=?amp。newsidendifrs．Open rs．Source，corm,1，1 用戶登錄信息管理主要由各處室的管理員來完成。newsidend ifendifif Request．cookies(”key”)一super”or Request．cookies(”key”)=typemaster”orRequest．cookies(”key”)=’39。newsidend ifif Request．cookies(”reglevel”)=2 thenrs．Source=”selectfrom News where eheckked=l and newslevel=0 andnewsid=”amp。NewslD)set rs=server．CreateObject(”ADODB．RecordSet”)ifuselevel=l thenif Request．cookies(”key168。程序的主要部分設(shè)計在這個環(huán)節(jié)完成。在系統(tǒng)中，鍵盤是主要的輸入介質(zhì)，但是鼠標(biāo)等設(shè)備的也是重要的輸入手段，所以，對于他們的數(shù)據(jù)輸入操作有如下約定：保持信息顯示和數(shù)據(jù)輸入間的一致性為了方便用戶的使用，鼠標(biāo)應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的幅度。高效率的使用顯示屏當(dāng)使用多窗口時，應(yīng)該有足夠的空間使得每個窗口至少都能顯示出一部分。這樣，用戶可以直觀的體會到圖表所表示的含義。這樣才能滿足用戶的需求。對話、移動和思考的效率盡量減少用戶擊鍵的次數(shù)，在設(shè)計時考慮到了用戶屏幕的布局以減少用戶鼠標(biāo)移動的距離，盡量避免用戶在操作中發(fā)生疑問的情況。另外，在進(jìn)行錯誤操作是，會彈出提示窗口并發(fā)出警告提示音。一致性為客戶交互界面中的菜單選擇、命令輸入、數(shù)據(jù)顯示以及眾多的其他功能，使用一致的格式。 程序流程圖 程序流程圖的優(yōu)點(diǎn)是對控制流程的描繪很直觀，易于掌握?？紤]到學(xué)校管理工作中信息的分類及教育教學(xué)信息的分類，我將信息按總欄、大類文章、小類文章三級進(jìn)行分類。設(shè)計中設(shè)計數(shù)據(jù)窗口的時候，通過對話框?qū)崿F(xiàn)與數(shù)據(jù)的連接。表44信息類別（大類）表表 45 信息類別（小類）表信息列表存儲各處室表發(fā)布的各類信息，由以下列構(gòu)成：編號、標(biāo)題、作者、部門、發(fā)布時間、內(nèi)容、所屬大類、所屬小類、點(diǎn)擊次數(shù)。作用是明確管理所在部門。經(jīng)過詳細(xì)周密的設(shè)計，本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計如下：包括用戶列表(user)，部門信息表(Dep)，信息類別(大類)表(bigclass)，信息類別(小類)表(smallclass)，信息列表(news)，附件表(Attach)。數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計，是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及他們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。留言后臺管理員信息：用戶名，密碼等。新聞類別：類別號、類別名。外模式也就是不同用戶所對的數(shù)據(jù)視圖，它將數(shù)據(jù)庫內(nèi)部抽象的數(shù)據(jù)及其互相之間的關(guān)系表示為簡單、直觀的應(yīng)用界面。軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計時應(yīng)該遵循的最主要的原理是模塊獨(dú)立，讓模塊彼此間的接口關(guān)系應(yīng)該盡量簡單。數(shù)據(jù)存儲：表示用文件方式或數(shù)據(jù)庫形式所存儲的數(shù)據(jù)，堆砌進(jìn)行的存取分別以指向或離開數(shù)據(jù)存儲的箭頭表示。 數(shù)據(jù)流圖、實(shí)體聯(lián)系圖 數(shù)據(jù)流圖該系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖如圖 所示： 管理員 登錄 輸入登錄信息 來訪者登錄網(wǎng)站 網(wǎng)站后臺管理 DB 各種信息的瀏覽 管理方向 各種信息后臺管理 密碼管理 圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)流圖由四種基本的元素構(gòu)成：數(shù)據(jù)流(Data Flow)，處理(Process)，數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)源（數(shù)據(jù)終點(diǎn)） ?！?留言后臺管理員信息：用戶名，密碼等?！?新聞類別：類別號、類別名。 交付期限所要開發(fā)的系統(tǒng)較簡單，所有開發(fā)工作用戶要求要在 個月內(nèi)完成，完成項目的最遲時間為 2022 年 8 月 20 日。 預(yù)算軟件資金投入較少，具體預(yù)算分配簡略。2） 、文檔文檔內(nèi)容包括：（1) 封面（2）目錄（3）中文摘要 100 字左右；關(guān)鍵詞 35 個（4) 序言（5）可行性分析（6）項目開發(fā)計劃（7）需求規(guī)格說明（包含需要的系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典、ER 圖）（8) 概要設(shè)計（包含總體軟件結(jié)構(gòu)圖、總體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）（9) 詳細(xì)設(shè)計（對概要設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計）（10) 設(shè)計總結(jié)、參考文獻(xiàn)、致謝等驗收標(biāo)準(zhǔn)軟件的驗收標(biāo)準(zhǔn)完全由用戶提出的軟件需求制定，能保證軟件的基本符合用戶的要求。 項目背景項目分析單位在接到項目分析員給出的項目可行性分析報告后，在本系統(tǒng)，即倉庫進(jìn)貨管理系統(tǒng)開發(fā)主管部門的統(tǒng)一下制定用于軟件實(shí)質(zhì)開發(fā)的軟件項目計劃，以使軟件開發(fā)單位理解軟件開發(fā)要求，進(jìn)行開發(fā)。所以，系統(tǒng)研制和開發(fā)是可以馬上進(jìn)行的。經(jīng)過對上述幾個方面的調(diào)查研究和分析，我們得出校園網(wǎng)站這個軟件的市場前景是相當(dāng)客觀的，在經(jīng)濟(jì)角度來說，開發(fā)校園網(wǎng)站是可行的。 經(jīng)濟(jì)可行性主要是對開發(fā)校園網(wǎng)站設(shè)計的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價，一方面是估算開發(fā)它的支出費(fèi)用，其中包括設(shè)備購置費(fèi)、軟件開發(fā)費(fèi)、管理和維護(hù)費(fèi)、人員工資和培訓(xùn)費(fèi)等。系統(tǒng)目標(biāo)應(yīng)充分體現(xiàn)，學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境是教育信息化建設(shè)的重要組成部分，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上教育資源，提高所有中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使全體教師能普遍接受旨在提高實(shí)施素質(zhì)教育水平和能力的繼續(xù)教育。并不是所有問題具有簡單的解決辦法，許多問題不能在預(yù)定的規(guī)模之內(nèi)解決。第一章 可行性分析 問題描述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會進(jìn)步，計算機(jī)迅速的發(fā)展,網(wǎng)站已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，倍受人們的重視。在這個高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段，有利于學(xué)校形象及知名度的提高。教師博客與教學(xué)反思相結(jié)合，使得教師的個人經(jīng)驗總結(jié)通過網(wǎng)絡(luò)成為大家的借鑒。但是現(xiàn)有的校園網(wǎng)站普遍“缺乏全員參與、功能單一的缺點(diǎn)。這就嚴(yán)重限制了教師在學(xué)校建設(shè)及教科研方面的主動作用，也制約了學(xué)校的信息化進(jìn)程。這些模塊的建立可以針對學(xué)校實(shí)際情況提高工作效率，又為全體教師提供一個參與教育教學(xué)研究的新方式及平臺。學(xué)校網(wǎng)站作為學(xué)校形象設(shè)計的一個重要組成部分，可以成為學(xué)校對外宣傳的一個良好窗口，而網(wǎng)站的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。對于學(xué)校而言，為了更好地提高辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校知名度，建立一個具有鮮明特點(diǎn)的校園網(wǎng)站是十分必要的。因此通過可行性的研究分析可以知道問題。 技術(shù)可行性技術(shù)上的可行性分析主要分析現(xiàn)有技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件配置能否滿足開發(fā)者需要等。另一方面是估算校園網(wǎng)站這個軟件