人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2025-02-07 15:56 本頁面
【正文】 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！ ∫虿氖┙?，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ W(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫?！ W(xué)生情況分析： 本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。 另外，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈。學(xué)習(xí)do~do(高音)幾個(gè)音的音名和唱名，及它們?cè)谖寰€譜上的位置。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。聽辯有附點(diǎn)與無附點(diǎn)節(jié)奏差別。逐步認(rèn)識(shí)ae在五線譜上的位置。 以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤(rùn)的童聲?！ ”緦W(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面 。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。知道音有強(qiáng)弱。按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！ ∫虿氖┙?，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ ≡谝魳方虒W(xué)設(shè)計(jì)中，必須根據(jù)當(dāng)代小學(xué)音樂教學(xué)要求以及內(nèi)容，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，在精心組織的同時(shí)，從源頭上保障疏密得當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合。在現(xiàn)代小學(xué)音樂教學(xué)中，常用的是律動(dòng)，伴隨著音樂進(jìn)行各種協(xié)調(diào)的動(dòng)作。在這種課堂教學(xué)中，能夠讓學(xué)生積極參與到教學(xué)工作中，進(jìn)而形成良性循環(huán)。所以，在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中，我們必須努力抓住音樂課堂特征，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的同時(shí)，讓教學(xué)課堂更加鮮活。在剛上課時(shí)，老師就問:同學(xué)們喜歡旅游嗎?都去過哪里?學(xué)生就七嘴八舌地說開了，然后老師說:今天這節(jié)課要帶大家去美麗的江南?！ ?六)、唱游： 培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣，提高兒童對(duì)音樂多種要素的感知力?！ ÷牨娌⒄f明音的強(qiáng)弱差別，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別?！ ?三)、視唱： 能用聽唱法模唱歌曲。 知道音有長(zhǎng)短。 發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲
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