20xx教師期末個人述職報告-wenkub.com
2025-02-07 08:58 本頁面
【正文】 考試成績不穩(wěn)定等。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。此致敬禮!述職人：_2020年_月_日教師期末個人述職報告(五)尊敬的學校領導：您好!本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?？傊?，做好了上面幾點，我相信，學生就有了學習的積極性和集體的榮譽感，科任老師也有了工作的積極性，那么就能達到了人心齊，泰山移的境界。五、班干部培養(yǎng)是重點班級干部是班級的核心與骨干。在學校舉行的勞動實踐中，我都鼓勵所有同學積極自動參與勞動。值日生管理制度等一系列學生委員自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自習、課間操都由學生干部負責。例如：初一新生剛進校必須有入學培訓，進行勞動大掃除等等。從到文明禮貌，從思想進步到全面發(fā)展，從團結同學到關心集體，從刻苦學習到遵守紀律，通過多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框為學生們身邊隨處可見的現(xiàn)象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個堅實的基礎。一個良好班集體的形成，對學生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。此致敬禮!述職人：_2020年_月_日教師期末個人述職報告(三)尊敬的領導：您好!教育學理論告訴我們：一個良好班集體的標志是：有共同的奮斗目標。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計，采取教育的方法，試用的效果等。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會很聰明。簡單地說，要想幾條學生的優(yōu)點，并要有具體的事實。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。我反反復復要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊。三、正確調(diào)動學生的學習積極性調(diào)動學生的學習積極性，是班主任能否帶好班的關鍵。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心。二、加強班級管理，增強班級的凝聚力選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。(3)實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。而我們的學生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，你要求學生利用課前2分鐘時間，回
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