【正文】 加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。 五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學 中存在的問題。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念， 增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。 一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學 習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。要求學生學會學習。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。 實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質(zhì)都得到提高。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力 都得到較快的提高。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。 上半年，我擔任著六（ 1）班的語文教學兼班主任工作；下半年，我擔任一（ 2）班語文教學兼班主任工作。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。 三、其他方面 通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。“身教勝于言教”，首先自己寫好規(guī)范字。 (三 )抓好學生的基礎知識教學。 (一 )著重抓好學生的學習習慣。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。 我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自 己的教育教學水平及教學管理水平。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作 。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習 ******主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想” ?我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。 一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。在教學上，有疑必問。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校 里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場 上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過 .班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽?。電腦知識長進不快。為此，我在教學工作中還積極推進素質(zhì)教育，并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。努力增強自己的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。努力使自己成為一個新世紀學生喜歡的教師。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲 到，不早退，有事請假。當然個人的能力也非常重要。 加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。 五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學 中存在的問題。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念， 增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。 一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理 論修養(yǎng)。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。要求學生學會學習。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的