電子裝配工藝教案-wenkub.com
2024-10-17 15:35 本頁(yè)面
【正文】 2．實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： 常用調(diào)試儀器 3．學(xué)生分組 操作 將學(xué)生分成八個(gè)組，每組三名同學(xué)，按學(xué)生學(xué)號(hào)編排， 小組分組情況表： 小組 組長(zhǎng) 成員 一組 張志新 袁永 馬寧 二組 閆維亮 海生勇 馬建龍 三組 張永鵬 虎銀 魏國(guó)定 四組 海琛琪 徐麗娟 馬琴 五組 張學(xué)兵 史愷睿 康志娟 六組 安志乾 馬會(huì)升 馮小龍 七組 馬和蘭 治蓉 楊孝會(huì) 八組 馬全平 張樹賢 馬保禮 4．各小組分組操作：首先由教師向?qū)W生講述實(shí)驗(yàn)需求，組員開始分組實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)記入表格，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。 任務(wù)六頻率特性測(cè)試儀， 課時(shí)。 任務(wù) 二 晶體管穩(wěn)壓電源 , 課時(shí) 。 。在課堂上 利用明確無(wú)誤的工作表結(jié)果對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)作出評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。電工教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。 突破重點(diǎn)、難點(diǎn) ：①學(xué)生在老師的引導(dǎo)下完成項(xiàng)目。 三、項(xiàng)目分析： 通過(guò)對(duì) 調(diào)試儀器的使用 ，讓學(xué)生從親身的感受中說(shuō)、做、學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，并倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和同學(xué)交流合作，用不同的方式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。 了解矢量示波器的使用方法和虛擬儀器的相關(guān)知識(shí)。 七、項(xiàng)目評(píng)價(jià) 各組介紹做題過(guò)程中遇到過(guò)什么問(wèn)題，這些問(wèn)題是如何解決的，同時(shí)各 小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上教師做點(diǎn)評(píng)總結(jié)，指出存在的問(wèn)題和應(yīng)注意的事項(xiàng)。 ③ 檢驗(yàn)階段 。 ③ 常用工藝文件的類型及填寫 。 五、時(shí)間安排（總課時(shí)： 4 課時(shí)） 任務(wù)一 常用技術(shù)文件 ， 2 課時(shí)。 四、教學(xué)策略分析 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生學(xué)習(xí)該項(xiàng)目之前已經(jīng)掌握了 裝配工藝基礎(chǔ) 。 三、項(xiàng)目分析 本項(xiàng)目是在 裝配工藝基礎(chǔ) 上，對(duì)電學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從親身感受中說(shuō)、做、學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和同學(xué)交流合作，用不 同的方式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。 了解 裝配工藝的組成和裝配過(guò)程 。 各小組間相互交流。 ④ 壓接 。 ③ 電纜 導(dǎo)線的加工 。 ⑦常用緊固件與線扎。 ③ 常用線材 。 任務(wù)二 裝配中的加工工藝 ， 2 課時(shí)。 教學(xué)理念和教學(xué)方式： 教學(xué)是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，采用項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)習(xí)，老師可以采用實(shí)踐的方法，傳播知識(shí)。 重點(diǎn) ： 裝配工具的規(guī)范操作、絕緣導(dǎo)線的加工步驟 。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能 ：學(xué)生在實(shí)際 操作 中，理解 常用的線材、絕緣材料、磁性材料等 ，掌握 裝配工具的規(guī)范操作、絕緣導(dǎo)線的加工步驟 。 8 項(xiàng)目四： 裝配工藝基礎(chǔ) 一、項(xiàng)目要求： 掌握裝配工具的規(guī)范操作 。 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：學(xué)生分組做題，將學(xué)生分成八組，每組二名， 進(jìn)行討論。 ③ 表面安裝 工藝 。 ② 波峰焊 。 任務(wù)四 微組裝技術(shù) ， 1 課時(shí) 。 電子元件若干 。 教學(xué)評(píng)價(jià)方式多樣化，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)等多種方式。 （ 2）教師幫助個(gè)別學(xué)生提高水平。 三、項(xiàng)目分析： 本項(xiàng)目是在 手工焊接 工藝的基礎(chǔ)上，對(duì) 自動(dòng)焊接工藝 ，從親身的感受中說(shuō)、學(xué)、做優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，并倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué) 習(xí)和同學(xué)交流合作 。 了解 表面安裝技術(shù)常用的方法。 八、項(xiàng)目評(píng)價(jià)： 各組介紹 焊接 過(guò)程中遇到過(guò)什么問(wèn)題，這些問(wèn)題是如何解決的，同時(shí)各小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上教師做點(diǎn)評(píng)總結(jié)，指出存在的問(wèn)題和應(yīng)注意的事項(xiàng)，根據(jù)計(jì)算的結(jié)果提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考。 七、項(xiàng)目實(shí)施： 示范項(xiàng)目：詳細(xì)講解 電烙鐵的清理、保養(yǎng)、選用、維修 ， 以及 焊料、助焊劑的作用 和 掌握焊接操作的五步法，原則和要領(lǐng) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：讓學(xué)生多 做 手工焊接的練習(xí)。 任務(wù)三 元器件的篩選與成型， 2 課時(shí)。 電阻若干。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)作出評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。 四、教學(xué)策略分析： 學(xué)習(xí)者分析：學(xué)生學(xué)習(xí)該項(xiàng)目之前，已經(jīng)掌握了 電子 元器件 的基礎(chǔ)知識(shí)。 重點(diǎn) ： 焊料、助焊劑的作用，掌握焊接操作的五步法 。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能 ：學(xué)生在實(shí)際工作過(guò)程中，了解 電烙鐵的清理、保養(yǎng)、選用、維修 ，理
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