最新秋季班主任工作總結三篇-wenkub.com
2025-02-01 13:06 本頁面
【正文】 ??七、不足之處??本學期由于對學生的教育不夠嚴格，導致學生在10月份出現(xiàn)安全事故，孩子們的學習成績沒有很大進步，在今后的教學中，我將揚長避短，再接再厲，盡力做到最好。??開學之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責。并制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學時與多位家長進行交流。??四、鼓勵學生展示自我，樹立自信??六年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。??我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。從思想認識上來說，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。同時，不斷創(chuàng)造機會讓其表現(xiàn)其長處 ，使他們品嘗到成功的歡喜以及喜悅??及時與家長溝通，掌握孩子的思想變化，并將孩子的變化及時反饋給家長，家校合力幫助孩子健康成長。把班級的事，與學生協(xié)商，實行責任到人。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。為培養(yǎng)學生的學習習慣，要求學生養(yǎng)成課前做好預習，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的加深而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波動。誰喜歡誰，寫紙條、發(fā)信息、送禮物等等。所以，把培養(yǎng)學生健康的心理和良好的學習習慣作為工作的重點。為了今后更好的做好工作，現(xiàn)將本學期工作作如下總結。??總之，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。因此，鑒于小學生們年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用。??四、擬定遠、近期目標??目標才有動力。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”
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