班主任工作總結(jié)模板三篇-wenkub.com
2025-03-04 11:22 本頁面
【正文】 最后感謝領(lǐng)導和各位老師對我工作的支持和肯定。我想讓高一 __班成為一個讓自覺成為一種習慣，讓堅強成為一種品格，讓學習成為一種興趣，讓進步成為 一種必然的優(yōu)秀班集體。所以，我抓住每一次機會，與學生及時進行溝通，比如每一次大考之后，我分為 2 個部分，一個是我必須要談話的同學，一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。針對這個情況，我積極引導他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等。第一，早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早 5 分鐘 (一是為了避免他們的遲到，二是為了早他們早一點靜下來，有一個緩沖的時間 )剛開始，也有學生不滿意，經(jīng)過一個月的實踐，他們基本上接受了，能夠比其他班安靜的快，形成一個良好的學習氛圍。 一、融入班級 時間真是一個讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之一的路程，從接手這個班的第一天開始，很多的事情我都是極力去融入進去。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們 開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。我組織互幫互學活動活動。 對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。 現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功 的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。通過反復的思想教育，個別談話，不斷提高學生的道德修養(yǎng) 。孩子們對我的期望是非
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