鵝大哥出門說課ppt-wenkub.com
2025-01-19 00:41 本頁面
【正文】 本次活動，我遵循了 《 綱要 》 中“教師應為幼兒創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、與同伴或者其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往”的精神，讓孩子在教學活動中獲得了知識和情感。從而突破教學重點，理解不能驕傲的道理。 師： 那誰愿意表演一下鵝大哥走路的樣子呢？（其余幼兒跟著學）讓幼兒在看看、學學、做做的過程中加深對鵝大哥的了解，也為下面理解故事作鋪墊。 1. 談話法：在活動中適當?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和較好的語言習慣。 提問法：我采取多樣性、開發(fā)性的提問如：鵝大哥為什么會掉進河里呢？來啟發(fā)幼兒的思維?！薄?綱要 》 強調幼兒是中心，教育活動應以幼兒的學習、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行，在活動中教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者。 物質上的準備 : 我給小朋友準備了多媒體課件 《 鵝大哥出門 》 ， 大白鵝、小雞、小鴨的頭飾，這是為了讓幼兒幫助幼兒進一步理解故事內容。” 1. 認知上：理解故事內容，豐富詞匯“驕傲”。 一 . 說設計思路 《 鵝大哥出門 》 這個故事選用了小朋友生
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