【總結】第二單元檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎知識(16分)1下列每組詞語中加點字的讀音全都相同的一項是()(3分).足/笑靨.庠.序/佯.裝養(yǎng)生喪.死/喪.家之犬.出/謚.號期.年/假期.千乘.之國/乘.人之危覲./謹.慎
2024-11-16 03:12
【總結】孔子的箴言名句聽其言而觀其行敏而好學,不恥下問文質彬彬,然后君子已欲立而立人,已欲達而達人不義而富且貴,于我如浮云歲寒然后知松柏之后雕君子坦蕩蕩,小人長戚戚己所不欲,勿施于人匹夫不可奪志也
2025-08-01 17:22
【總結】【感悟思考】一、模仿示例歸納本文的一詞多義現(xiàn)象以:①暴未有以對也(連詞,來。)②王嘗語莊子以好樂(介詞,把)③以嚙人,無愈之者(表假設,如果)④無以,則王乎(同“已”,副詞,停止)⑤不推恩無以保
2024-11-28 11:09
【總結】導學目標1,積累文中所涉及的實詞、虛詞和句式知識。2,能夠運用所學的實詞、虛詞及句式方面的知識,去閱讀淺易的文言文。3,體會\'兼愛\'思想內涵,進一步思考其對現(xiàn)代社會的意義。[來源:][來源:]課前感知一,春秋戰(zhàn)國時期,是中國社會的大轉型時期。這時周天子已失去了往日的輝煌,舊的政治、經濟
【總結】王語暴以好樂庶幾有諸獨樂樂孰樂臣請為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄則王
2024-11-17 22:45
【總結】第一單元:《論語》選讀第一課:天下有道,丘不與易也 (給孔子),說:“到這個地方的君子,我不曾有不得見面的?!彪S行的弟子把他引見給了孔子。這位官員出來,說:“諸位何必為孔子喪失(官位)擔憂呢?天下沒有德政已經很久了,上天將借夫子來宣揚大道。”、桀溺(兩個在水洼地里勞動的高大魁梧的人)并力一起耕種,孔子從那兒經過,叫子路去打聽渡口。長沮說:“那個手拉韁繩駕御車馬
2025-06-22 20:18
【總結】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第一課:天下有道,丘不與易也?關于《論語》《論語》,儒家經典之一,是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄。內容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談論,是研究孔子思想的資料。南宋朱熹把它跟《大學》、《中庸》、《孟子》合為“四書”?!墩撜Z》共20篇,每篇
2025-08-05 02:46
【總結】《尚賢》——《墨子》墨翟(戰(zhàn)國初魯國人)子墨子言曰:「今者王公大人為政於國家者,皆欲國家之富,人民之眾,刑政之治。然而不得富而得貧,不得眾而得寡,不得治而得亂,則是本失其所欲,得其所惡。是其故何也?」子墨子言曰:「是在王公大人為政於國家者,不能以尚賢事能為政也。是故國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄。故大人之務,將在於眾賢而巳。」曰
2024-11-28 05:52
【總結】《尚賢》教案一、教學目標:1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對現(xiàn)實的指導意義。3.學習墨子散文從不同方面層層推進進行說理的方法。4.學習本文用事例和比喻說理的方法。二、教學重點:1.重點實詞虛詞及文言句式
【總結】教學目標:,嘗試給本文加標點。,把握文意。了解墨子的“譬、侔、援、推”辯論術?!胺枪ァ彼枷搿=虒W重點:,并為文章加標點。,欣賞類比推理的辯論藝術。教學難點:“非攻”思想。教學方法:文本研習小組活動學法指導:歷練法
【總結】2020/12/2412020/12/2422020/12/243孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他提出“民貴君輕”、反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,希望能夠在諸
2024-11-17 18:29
【總結】第一單元檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎知識(16分)1下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()(3分).歌(xuán)輟.學(chuò)憮.然(wǔ)喟.然長嘆(kuì)饉.(jǐn)鏗.鏘(kēng)撰.寫(zhu
【總結】整體感知“四心”“四端”“四德”?思考一:在孟子看來,作為“人”,我們每個人都已經具備了“仁義禮智”四種發(fā)端,那么,我們具備了“仁義禮智”四種發(fā)端,是不是就已經具備了“仁義禮智”這四種品德了?縱觀全文,孟子認為,怎樣才能達到“仁義禮智”的境界??——不是。“‘仁義禮智’四種發(fā)端”并不等于
2024-11-19 18:25
【總結】園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載第五單元第五課惡乎往而不可一、夯實雙基1.下列加點的詞注音全部正確的一項是( )A.尻(kāo)曲僂(lǚ)句(jù)贅B.有沴(zhěn)跰(xiān)鸮(xiāo)炙C.怛(dá)化鏌铘(yé)蘧(qú)然D.眴(xún)若刖(yuè
2025-08-04 07:21
【總結】[學習目標]1、能讀懂文本。2、深入把握孟子的“民本”思想。3、討論孟子“民本”思想的歷史與現(xiàn)實意義。[引入話題]魏征曾形象地用“君者,舟也;庶人者,水也,水能載舟,亦能覆舟”這句話道出了君與民的關系;中國近代史上的辛亥革命因為脫離了人民群眾,所以導致了革命的不徹底性。這些實踐證明:得民心者得天下。
2024-11-19 02:25