面五星紅旗word版-wenkub.com
2025-01-14 22:29 本頁面
【正文】 教學(xué)中，學(xué)生繪聲繪色地朗讀課文，通過討論交流應(yīng)該如何愛國旗、愛祖國，達(dá)到了較好的教學(xué)效果?？梢?，一個熱愛祖國的人無論走到什么地方都會受到別人的理解和尊重、甚至敬佩！老師希望大家能夠記住這句話。指導(dǎo)朗讀：你們看，這時我”沒有力氣了，身體無法支撐，我們朗讀時語氣可以稍微輕一點(diǎn)。師：當(dāng)老板告訴我可以用這面旗子換面包時， “我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。點(diǎn)撥：大家平時怎樣對待自己心愛的東西的？從這里，我們也能看出“我”對——“一面五星紅旗”（生齊讀）的珍愛。（二）為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。（學(xué)生找句子讀，師巡視）師：讓我們一起看看哪些語句是“我”與“五星紅旗”有關(guān)聯(lián)的？生找句子，課件隨機(jī)出示與五星紅旗相關(guān)聯(lián)的5個句子，生齊讀。課件出示：A、老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無奈，說：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”B、他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇地問：“那是什么？”老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，現(xiàn)在，我們一起回憶一下：這篇課文寫了一件什么事？（課件出示填空題） 二、品評比較，體會老板的國際友情（7分）師：接下來，請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊畫出前前后后描寫老板態(tài)度的語句。 在上課之前，老師想和大家一起觀看一段錄象。2使學(xué)生懂得尊重和愛護(hù)國旗，體會世界人民之間的友好情誼。 教學(xué)過程 一、欣賞國旗，激發(fā)興趣（5分） １．同學(xué)們，在沒有上新課之前，老師想考考你們對各國國旗的認(rèn)識（沒想到你們知道的這么多，真是給我一個大大的驚喜）。 教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：理解面包店老板態(tài)度的變化（二）教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用外在動作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。 教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動作中讀懂人物內(nèi)心情感的變化。課文敘述了“我”是一名中國留學(xué)生，在一次假期的漂流活動中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下，“我”拒絕了
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