[最新]“愛心”是人類教育一個永久的主題-wenkub.com
2025-01-11 03:16 本頁面
【正文】 對父母的孝心、對他人的關(guān)心、對弱者的同情心、對社會的責(zé)任心……是其基本內(nèi)容。從古人的“愛人者人恒愛之”到現(xiàn)在的“只有善行才會為你帶來聲譽(yù)”可以看出，從古至今，有一顆善良友愛的心一直是人們推崇的。關(guān)愛他人生命有很多種表現(xiàn)形式： 別人有困難時要給予幫助，不論是一句話或是一個眼神，都會讓受助者銘記在心； 當(dāng)別人無心傷害了自己時，學(xué)會原諒別人，胸懷坦蕩，不斤斤計較； 尊重別人的人格，你可以不贊同對方的觀點(diǎn)，但你不要嘲笑挖苦對方； 與人和平共處，主動接受他人關(guān)愛的同時奉獻(xiàn)自己對他人、對社會的愛心。對小學(xué)生來講，發(fā)生意外時，最大的任務(wù)就是保全自己和他人的生命。如果孩子有親友去世了，請家長帶著孩子到醫(yī)院太平間與遺體接觸，同時告訴孩子，一個人的死亡對自己、對親人意味著什么，輕踐生命將會帶來什么后果。這種對比、尋訪、回憶，能讓孩子從一些平常的事件中，感悟出自己生命的來之不易，從而珍惜自己的生命。對孩子進(jìn)行關(guān)愛生命的教育，首先就得讓孩子知道自己的生命是來之不易的，從而懂得生命的寶貴。如果把這還是看作心理問題，僅僅提出加強(qiáng)心理健康教育，那是十分膚淺的?！ ∪⒃诔砷L中尋找細(xì)節(jié)，教育孩子關(guān)愛自己和他人的生命。幫他拉拉衣服，整理書包，給他講故事，和他做游戲，上課一發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng)他，哪怕他回答問題是錯的，我也能從他的聲音洪亮、站得端正、敢于答問這些方面表揚(yáng)他。 殘疾同學(xué)人人愛。趁此機(jī)會，我鼓勵孩子們在家養(yǎng)小動物，當(dāng)好小動物的主人，把自己積累的經(jīng)驗(yàn)向大家交流交流。從這一點(diǎn)上，正好培養(yǎng)孩子憐惜愛護(hù)小生命的意識。在班上，我們經(jīng)常開展評比，誰的書本愛護(hù)得好，就可以得到一枚笑臉獎?wù)隆Ｈ绻挥腥祟惿钤诘厍蛏?，該是多么孤單呀！ ?dāng)孩子們明白了這些道理后，我又從以下方面進(jìn)行引導(dǎo)： 愛護(hù)書本我能行。 故事之中明道理。如：給孩子講古今歷史上孝敬老人的典故，讓孩子知道孝敬長輩是人類社會推崇的美德；讓孩子帶著雞蛋當(dāng)一天“雞媽媽”，體會媽媽十月懷胎的艱辛，知道父母養(yǎng)育自己的不易；在“三八”婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展“我為媽媽洗次腳”“我為爸爸捶捶背”“我為爺爺唱首歌”等活動，使孩子感受到愛與被愛的幸福，由衷表達(dá)對長輩的敬愛之情……對孩子在家里表現(xiàn)出來的愛心，我們又通過家校聯(lián)系本、表揚(yáng)臺、欣賞條及時地傳達(dá)給班上的其它孩子，這種互相欣賞、互相學(xué)習(xí)的氛圍，更強(qiáng)化了孩子尊老愛幼的優(yōu)良行為，同時也有利于班級形成了團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)。讓孩子幫著分擔(dān)家里的一些事情，如拿碗筷、擦桌椅、倒垃圾等；長輩身體不舒服或生了病，讓孩子去問候安慰，主動給長輩倒茶遞水。有些孩子不孝敬長輩就是受父母影響的結(jié)果，父母虐待老人，孩子就會一一效仿；父母尊長敬老，孩子也會關(guān)愛長輩。有人調(diào)查，三代同堂的家庭，如果中間一代孝敬長輩，孩子就會懂得孝敬父母、祖輩，家庭中不僅長幼有序，而且互相關(guān)心，互相寬容，呈現(xiàn)一種和樂融融的氣氛，對每個人的身心發(fā)展都是有利的。對小學(xué)生的愛心教育也應(yīng)該這樣：從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細(xì)節(jié)抓起，讓孩子感受到什么是愛，怎樣去愛，愛與被愛的幸福，這樣從內(nèi)心深處觸動了孩子的思想，“愛”的種子才會在孩子心里生根發(fā)芽。而一個有愛心的人，他也能與更多的人合作，獲得更多的機(jī)會，取得更多的
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