【正文】 答案： D 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 5 ．下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖 ( 圖 1 ，其中數(shù)字為氨基酸 序號 ) 及部分肽鏈放大示意圖 ( 圖 2) ，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 ( ) A ．圖 2 中含有的 R 基是 ①②④⑥⑧ B ．該蛋白質中含有 1 條肽鏈， 124 個肽鍵 C ．圖 2 中具有 4 種氨基酸， 4 個肽鍵 D ．從圖 2 可推知該肽鏈至少含有 3 個游離的羧基 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 解析： 圖 2 中 ① 是氨基而不是 R 基；由圖 1 可知，該蛋白質含有 1 條肽鏈， 124 個氨基酸， 123 個肽鍵；圖 2 中 ③⑤⑦為 3 個完整的肽鍵，有 4 個氨基酸；圖 2 中含有 2 個游離的羧基，在多肽鏈末端的第 124 個氨基酸上至少還有 1 個游離的羧基。水解得到的氨基酸個數(shù)為 q － 2 ，則這些氨基酸至少含 q － 2 個氮原子，但多肽鏈分子式中有氮原子 q個，則可推測該多肽鏈中有 2 個賴氨酸。 海南高考 ) 關于生物體內組成蛋白質的氨基酸的敘述， 錯誤的是 ( ) A ．分子量最大的氨基酸是甘氨酸 B ．有些氨基酸不能在人體細胞中合成 C ．氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵 D ．不同氨基酸之間的差異是由 R 基引起的 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 解析： 甘氨酸是分子量最小的氨基酸；氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸只能從食物中獲取，人體內不能合成； R 基的不同引起了氨基酸之間的差異。 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 ( 3) 培養(yǎng)或觀察：把兩個組放在相同的條件下培養(yǎng)或觀察。 ④ 單一變量原則，除自變量外，各種無關變量都相同。 ( 3) 驗證實驗設計的實驗原則。 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 [ 解題指導 ] ( 1) 慎審試題，獲取有效信息。 第二步： A 組小鼠 不做處理作為 ________ _ ___ _______ ___ 。 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 根據(jù)以上材料，回答下列問題： ( 1) 大蒜保護心臟的主要作用是 _______ _______ _______ _ 。 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 [案例示法 ] [ 典例 ] 大蒜含有各種抗氧化物質如維生素 A 、 C 與 E 以及硒，能清除各種自由基，有保護心臟的作用。 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 (2) 驗證性實驗設計思路： ① 根據(jù)驗證的目的，運用所學的知識或題目所提供的信息找出完成實驗的依據(jù)，即實驗原理。 答案： D 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 驗證性實驗的設計 ( 1) 驗證性實驗的特點： ① 驗證研究對象的已知屬性、特征及與其他因素的關系。 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 [ 解題技法 ] 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 [ 強化訓練 ] ( 2022 答案： A 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 [典型圖示 ] 表示蛋白質相關計算類試題的柱狀圖解讀 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 [ 信息解讀 ] ( 1) 由 R 基上羧基數(shù)目為 15 和羧基總數(shù)為 17 ，可確定該蛋白質中含有 2 條肽鏈 ( 羧基總數(shù)＝ R 基羧基數(shù)＋肽鏈條數(shù) ) 。 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 1 ． ( 2022 主干知識回扣 高頻考點解密 高考熱點串講 知能綜合提升 課下綜合檢測 教師備選題庫 首頁 上一頁 下一頁 末頁 生物 必修 1 第一單元 第二講 蛋白質的結構和功能 精制作 品質在我手中 結束 2 ． 蛋白質結構的兩個誤區(qū) ( 1) 氨基、羧基和肽鍵的書寫誤區(qū)： CO—NH —CO—NH— 肽鍵 COOH —COOH 羧基 NH