【正文】 ( ) 3．在基礎(chǔ)音樂教育中，培養(yǎng) __________被置于一個十分突出的位置。 一、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 37．簡述實驗教材的理念。 28． _________是實踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。 24． _________指達(dá)到音樂教學(xué)目標(biāo)所必須經(jīng)歷的各項活動的總稱。錯填、不填均無分。 ( ) 18．探究性學(xué)習(xí)的方法步驟主要有：分配選 題、 _________形成結(jié)果、表達(dá)交流。( ) 14．音樂教學(xué)事件是一個多種因素綜合發(fā)生作用的過程，它是 _________以及社會背景四位一體的集中體現(xiàn)。 ( ) 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 分，共 15 分 ) 在每小題列出的備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 ( ) 7．《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為音樂教學(xué)設(shè)置了三個不同維度的目標(biāo)，即情感態(tài)度與價值觀、 _________和知識與技能。 ( ) 年 年 年 年 2．德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是 ( ) 3．基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn) _________的核心舉措。 。 ，主要由音樂的 ________和 _______的開展并體現(xiàn)音樂教育的內(nèi)容。 、相互尊重、 ________、 _________等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。 、歌唱、語言節(jié)奏 三、填空題（每空 1 分，共 20 分） 年中、 小學(xué) 正式設(shè)置了音樂課程，定名為 ____________， ____________課。 、技能與發(fā)展音樂能力，二者具有對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系 ，引導(dǎo)學(xué)生去感受、理解、鑒賞音樂作品 、敢于發(fā)表不同的意見，注意發(fā)現(xiàn)、調(diào)動學(xué)生積極因素、發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，又要善于誘導(dǎo)、幫助學(xué)生克服前進(jìn)中的層層障礙 ，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣 ，使受教育者的審美情感不斷深化 ( )。 動法 ( )。 ( )可以有效地發(fā)揮學(xué)生音樂注意力和記憶力。每小題 2 分，共 20 分 ) 音樂 教材的依據(jù)是 ( )。 (3)欣賞教學(xué)要注意引發(fā)學(xué)生想像和聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 （ 3）對力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等音樂要素的聆聽與體驗。 常用的音樂教學(xué)方法？ 一、感知體驗類：聆聽法、觀察法、演示法、觀賞法、 二、實踐類：練習(xí)法、模仿法、體態(tài)律動法、創(chuàng)造性活動法 三、語言交流類：講述法、問答法 、討論法、指導(dǎo)閱讀法 四、探索研究類：比較法、分析綜合法、發(fā)現(xiàn)法 《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)是什么 ? 《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)突出了音樂教學(xué)的課程價值，將 “ 培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操 ” 作為音樂課程的總目標(biāo)。 ④ 音樂教育與勞動技術(shù)教育：音樂的起源與 勞動有密切的關(guān)系，音樂教育與勞動技術(shù)教育也有著一定的聯(lián)系，音樂教育的實施對加強(qiáng)勞動技術(shù)教育也很有幫助。二者互相影響，互相促進(jìn)。 教學(xué)方法選擇與運用應(yīng)注意以下幾個方面的問題： ① 發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主 動性； ② 注意學(xué)生的個性差異，體現(xiàn)因材施教； ③ 注意教育對象的不同年齡特征； ④ 面向?qū)W生整體進(jìn)行音樂教育。 （ 3）具有獨特發(fā)展個性和風(fēng)格 個性化特點進(jìn)一步豐富，特色相對穩(wěn)定，逐步形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。也就是說，評價的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，提示和引導(dǎo)了評價對象在教與學(xué)的過程中做什么，怎么做，促使評價對象在課 堂教學(xué)操作中，逐步地養(yǎng)成一種自覺地行為，達(dá)到 “ 自律 ” 的境界。 中小學(xué)音樂教師教材教法復(fù)習(xí)題 什么是 “ 以學(xué)論教 ” ？ 音樂課堂教學(xué)要真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以發(fā)展學(xué)生為本，就必須對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評價進(jìn)行改革，體現(xiàn)以學(xué)生的 “ 學(xué) ” 來評價老師的 “ 教 ” 的 “ 以學(xué)論教 ” 的評價思想，從學(xué)生的情緒狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài) 五個方面進(jìn)行評價。 。 于音樂教師來講，其職責(zé)就是對學(xué)生進(jìn)行 ________。 ________人之間為宜。 “ 咬字、吐字 ” 。它遵循美學(xué)的基本原理，根據(jù)教育學(xué)的客觀規(guī)律，通過對藝術(shù)美、社會生活美、自然美的 ________、 ________、 ________和創(chuàng)造，培養(yǎng)人的審美能力，使人樹立正確的審美觀點，發(fā)展健康的審美情趣。 ( ) 三、填空題 (本大題共 12 小題，每空 1 分，共 20 分 ) 請在每小題的空格中填上正確答案。 ( ) ( ) 二、多項選擇題 (本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分 ) 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 ( ) ________的事業(yè)，榜樣的力量是無窮的。( ) ________的目的是滿足學(xué)生廣泛的需求，最大限度地發(fā)展學(xué)生的愛好和才能。 ( ) 、選擇材料，提出教師活動的一種范型或計劃。錯選、多選或未選均無分。 ( ) 。 ( ) 。 ( ) 三、判斷題（本大題共 8 小題，每小題 2 分，共 16 分） 判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打 “√” ，錯的打 “” 。 ( ) _________或?qū)W年、課時或單元的計劃。 ( ) 《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)大綱（試用）》是中華人民共和國國家教育委員會于 _________制定頒布的。 二、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 。 _________的主要內(nèi)容和途徑。錯填、不填均無分。 。 35．教學(xué)評估不是簡單地給教師在教學(xué)上定性，而是通過教學(xué)評估發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中 ______及 ______，以保持其合理的部分，摒棄其不合理的部分。 31．音樂課開始，使學(xué)生集中精力、情緒飽滿地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法： ______、 ______、 ______。 28．音樂藝術(shù)是聽覺的藝術(shù)。錯填、不填均無分。 《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)大綱（試用）》是由中華人民共和國國家教育委員會于 1992 年制訂頒布的。（ ） A．熱愛學(xué)生 誨人不倦 無限期望 耐心教育 因材施教 18．柯達(dá)伊認(rèn)為，好的教學(xué)材料和優(yōu)秀教學(xué)方法的實施首先在于（ ） A．培訓(xùn)好的師資 19．鈴木鎮(zhèn)一所創(chuàng)立的 ______教學(xué)方法，在 50 年代取得了顯著成績。（ ） A．手段 14． ______指用筆答的方法進(jìn)行考核評定的方式。（ ） A．單一課 10．組織教學(xué)最基本的出發(fā)點就是 ______，組織引導(dǎo)學(xué)生積極地參與音樂學(xué)習(xí)活動。他們挑選喜歡與不喜歡的作品的標(biāo)準(zhǔn)是像不像。（ ） 3．過去的音樂教學(xué)大綱 ,在編寫的指導(dǎo)思想上 ,是以學(xué)科知識為中心 ,以體系化的學(xué)科知識的傳授為貫穿線。 六、論述題 (本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分 ) 36．簡論鈴木教學(xué)法的主要特點。 ( ) 27．歌唱的基本技能是有感情地唱歌的不必要條件。 ( ) 23．音樂教材的編寫不必以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。( ) A．科達(dá)伊 B．鈴木鎮(zhèn)一 C．奧爾夫 D．達(dá)爾克洛茲 20． _______是實現(xiàn)教育目的、體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教育原則、培養(yǎng)合格教師的重要環(huán)節(jié)。 ( ) A．鋼琴教學(xué) B．歌唱教學(xué) C．器樂教學(xué) D．合奏教學(xué) 16．音樂教育的整體目標(biāo)有三，即本體目標(biāo)、社會目標(biāo)和 ( ) A．根本目標(biāo) B．一般目標(biāo) C．現(xiàn)實目標(biāo) D．永久目標(biāo) 17．課時計劃又稱 _______。 ( ) A．感受 B．體驗 C．模仿 D．直覺 12．視覺與聽覺的結(jié)合，是音樂教學(xué)中 _______的體現(xiàn)。 10． “ 奧爾夫音樂教育體系 ” 的創(chuàng)始人是著名的 _______作曲家和音樂教育家。 6．現(xiàn)行中小學(xué)音樂教學(xué)內(nèi)容包括四項，即：唱歌、器樂、 _______、樂理和視唱。 2． _______是九年義務(wù)教育初中階段的必修課。 六、論述題（本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分） 。 四、名詞解釋（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分） 五、簡答題（本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分） 學(xué)音樂教師的知識結(jié)構(gòu)。 、樂譜資料、參考書、 _________等。 。 ，體現(xiàn)了 _________和 _________的指導(dǎo)思想。 ，它是建立在 _________等基礎(chǔ)之上的一種素質(zhì)；是教師在實踐中長期積累、努力探索、積極創(chuàng)造而形成的寶貴財富。 。 ( ) 德倫理與美 養(yǎng)與技能 、鉆研、處理教材，設(shè)計教案，選用和制作教具，考核評定學(xué)生成績等。 ( ) 機(jī) 器 機(jī) 機(jī) _________的問題。 ( ) 的男女同學(xué) 學(xué) 、音樂基礎(chǔ)感受力的考核，結(jié)合樂譜及音響則更科學(xué)和符合音樂藝術(shù)特點。 ( ) 唱 法就是 _________的方法。 ( ) “ 育人 ” 的目的 ,需要解決一個重要的觀念問題： ( ) ，體現(xiàn)以品德教育為核心 ，體現(xiàn)以審美為核心 ，體現(xiàn)以欣賞音樂為核心 ，體現(xiàn)以創(chuàng)作教育為核心 “ 危機(jī)階段 ” 。 。音樂教學(xué)應(yīng)該按照___________的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。 ，其中包括對 _________________和 _________________的測量。 _______________、 ____________________、_________________ 。 行性原則 學(xué)性原則 （ ）。每小題 2 分，共 10 分 ) （ ）等特征。 輔導(dǎo) 8.（ ）是課堂教學(xué)成績考核的主要方法之一。 B.中學(xué) （ ）。 中學(xué)音樂教材教法試 題 4 一、單項選擇題 (在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。 —— 達(dá)爾克洛茲所確立的教學(xué)方法受到國際上許多國家的歡迎和肯定，在歐洲被稱為 ______