【正文】 一節(jié)課 ,或多或少都有一些不足 ,教師課后要進行回顧 ,梳理 ,并對其作深刻的反思 ,探究 ,使之成為引以為戒的教訓 ,及時彌補不足 ,才能不斷走向成功 . (3)思所難 ,教師課后把教 材難點的處理方法 ,教學的信息反饋或效果 ,今后改進的教學設(shè)想等寫下來 ,并進行深入細致的分析 ,比較 ,研究 ,長期堅持 ,必將極大的提高教師處理教材難點的能力 ,化難為易 ,再幫助學生突破難點 ,加深對教材的理解 . (4)思創(chuàng)新 ,教師在課后 ,應(yīng)該靜心思索自己在教法上有哪些創(chuàng)新 ,知識上有什么發(fā)現(xiàn) ,組織教學方面有何新招 ,啟迪是否得當 ,訓練是否到位等 .及時記下這些得失 ,并進行必要的歸類與取舍 ,揚長避短 ,精益求精 . (5)在他人評價中反思 ,在充分發(fā)揮教師自我評價的主體作用的同時 ,還應(yīng)充分重視和發(fā)揮學生 ,同事及家長評價的作用 .特別是 學生和同事評價尤為重要 . (6)在評價學生中反思 ,對學生學習過程的觀察 ,學習行為的分析 ,學習結(jié)果的反思 ,這樣有利于教師對自己的教學進行全面判斷 ,分析自己的優(yōu)勢和不足 ,明確自己的努力方向 . 中小學的音樂教育有哪些主要功能？ 中小學的音樂教育有以下主要功能： ① 進行政治思想教育，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)； ② 促成個性自由和諧的發(fā)展，提高人的整體素質(zhì)； ③ 發(fā)展多向思維，啟迪智慧的增長； ④ 促進身心協(xié)調(diào)健康地成長； ⑤ 全面提高學生的音樂修養(yǎng)。因此，音樂和體育是同時作用于身心的姐妹學科，具有相互補充的性質(zhì)，關(guān)系十分密切。（ 2）對人聲和樂器聲的感受與聽辨。 中學音樂教師招聘 考試教材教法試題 一、單項選擇題 (在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。 8.( )是課堂教學成績考核的主要方法之一。 ( )。 ____________，而音樂能力測驗屬于 ____________范疇。 1． _________在第六屆全國人民代表大會上通過的 “ 貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針 ” ，確立了美育在國家教育方針中的地位。 ( ) 10． _________是指課程結(jié)業(yè)的檢驗。 ( ) 17．音樂實驗教材主要從 _________音樂與社會等幾個方面編寫。 23．音樂與 _________是音樂課人文學科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進學生文化素質(zhì)的學習領(lǐng)域。 四、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分 ) 31．音樂課程目標 32．背景音樂 33．戲劇 34．支架式音樂教學 35．音 樂教學評價 五、簡答題 (本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分 ) 36．簡述音樂課程改革的主要內(nèi)容。 ( ) 年 年 年 年 2． __________1998 年頒布《教育改革法》首次推出國家課程，制定國家課程標準。錯選、多選或未選均無分。 29． _________是傳播音樂的一種媒介，不存在高級、低級之分。 21．有表情地 _________是演唱教學的主要目標。 ( ) 材 15．多媒體指的是信息載體，可以是 _________等多種載體的組合。 ( ) 8．建立音樂網(wǎng)站常用的軟件有 Front Page 和 Dreamweaver， _________、 Flash 等。 音樂教材教法音樂教師招聘練習試題 一 、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 ，一堂音樂課的開始階段包括 ____________，中間階段包括 ____________等。 ( )。 6.( )是一種集體的藝術(shù)形式，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，是學校中最常見的課外音樂活動形式之一。 （ 4）教師的講解、提示、力求簡明、生動，富有啟發(fā)性。在這個目標之下，提出了三個層面上的具體目標，分別是：情感、態(tài)度與價值觀；過程與方法；知識與技能。 ② 音樂教育與智育：智育以培養(yǎng)和發(fā)展學生各種智力為主要目的，從心理學的角度來看，其構(gòu)成因素是多方面的，音樂教育雖然包含有某些智育因素，但從本質(zhì)上來說，它肩負著智育所不能承擔的審美教育任務(wù)，因此，智育和音樂教育不能互相取決。 （ 4）具有評價結(jié)果多元認同性 評價結(jié) 果得到學校領(lǐng)導、學生、同行和社會的認同。 音樂教學評價的目的與作用是什么？ 音樂教學評價不僅僅是單純地評價音樂教師的優(yōu)劣，而是通過對教學過程中各個因素的測定、分析和評價，發(fā)現(xiàn)音樂教師教學中值得肯定的做法及教學中存在的問題，以保持其合理部分，擯棄其不合理部分，達到優(yōu)化音樂教學方法和手段、全面提高教學質(zhì)量的目的。 ：節(jié)奏訓練的體態(tài)律動； ________； ________。所謂 “ 咬 ” 字，是指找準聲母的著力點，即 ________。錯填、不填均無 分。 ( ) ________是從事教師職業(yè)的基礎(chǔ)，是社會對每一位教師的基本要求。 ( ) ( ) 。 ( ) 四、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分 ) 五、簡答題 (本大題共 2 小題，每小題 7 分，共 14 分 ) ？ 。 30 至 40 人之間為宜。 ( ) 年 年 年 年 “ 寫實階段 ” 。 _________。 。 36．教育實習在實現(xiàn)培養(yǎng)目標、育人成才上有著 ______的作用。它的聲音不是自然性的，而是 ______的；不是語義性的，而是______的。大綱第二部分教學內(nèi)容包括（ ） ：（ ） 、組織學生自覺學習的手段；另一方面是對 ______等因素最優(yōu)化的組合形式。（ ） A．客觀性測驗 15． ______是中學音樂教學和音樂活動的主要場所。（ ） － 7 歲 － 9 歲 － 12 歲 － 15 歲 ______把 “ 一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前 ” ，作為教師的一則 “ 金科玉律 ” 。 37．簡論中學歌唱教學的基本要求 中學音樂教材教法試題 7 一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 ( ) 24．正確的歌唱姿勢是歌唱的基礎(chǔ)。它是以每個課時或單元為單位的課堂教學計劃，也是教師具體教學的實施方案。 二、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 3． _______是在教師的組織指導下，學生從事一定的實際工作，借以掌握一定的技能和有關(guān)直接知識或綜合運用知識于實踐的方法。 。課堂教學能否達到 _________要求 ,能否收到 _________,在很大程度上取決于課前準備工作是否充分、是否切合實際。 ( ) ，主要包括：( ) ： ( ) 三、填空 題 (本大題共 12 小題，每空 1 分，共 20 分 ) 請在每小題的空格中填上正確答案。 ( ) 能力 能 力 二、多項選擇題 (本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分 ) 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 ( ) 法 法 法 法 _________標準化的音樂學習能力測驗方案。這時期的特點是相對主義與道德發(fā)展的相對主義階段相一致。 — 1935 年奧爾夫完成了五卷 _________________教材的寫作，并轉(zhuǎn)向關(guān)注兒童音樂教育，他的 “_________________” 的基本原則逐漸發(fā)展成為奧爾夫音樂教育的核心觀念。 ，培養(yǎng) _________________、 _________________能力的有效手段。 性 性 性 性 （ ）。 琴 、口琴 胡 （ ）為主。 、律動、歌唱、語言節(jié)奏，樂器合奏和 ____________是奧爾夫音樂教 育的主要手段，通過這些手段引導學生 ____________，開發(fā)潛在音樂能力。 “ 興于法，立于禮， ____________。 二、多項選擇題 (在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分 別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。 ( )。 ：一是 ______________ 、二是 ______________、三是教學內(nèi)容和教學手段，包括教學設(shè)備、教具等物質(zhì)條件。 “ 學校 ” 中，音樂就是一項重要的學習內(nèi)容，包括 ______________和______________。 二、多項選擇題 (在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。 “ 首選 ” 樂器是 ( )。 。（ ） ，因此律動教學的目的在于動作的本身。（ ） 年，國務(wù)院學位委員會將 _________更名為 “ 學科教學論 ” 。 _________方面的知識、能力及修養(yǎng)的總和構(gòu)成音樂教師的素質(zhì)。 。 年清政府創(chuàng)辦了南洋公學師范院，首開 _________課程。錯選、多選或未選均無分。（ ） A.“ 體態(tài)律動 ” B.“ 元素性音樂 ” C.“ 才能教育 ” D.“ 聲勢 ” 活動 _________也就是音樂教育自身的基本任務(wù)，它包括對音樂的感受、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)、對音樂基礎(chǔ)知識 和技能的掌握等。（ ） ，提高學生歌唱的表現(xiàn)力，這是歌唱 教學的最根本的目標。 六、論述題 (本大題共 2 小題，每小題 12 分，共 24 分 ) 。 7.( )是學校課外音樂活動中一項主要的活動內(nèi)容，它涉及的人員多，要求高，開展活動具有一定的技術(shù)難度。 “ 基本樂理和視唱練耳 ” 中的視唱練耳教學內(nèi)容和基 本要求是 ( )。 ______________和 ______________。 六、論述題 (每小