高考語文復習中國古典詩歌鑒賞-wenkub.com
2025-01-08 00:39 本頁面
【正文】 表現(xiàn)要點：托物言志，以中心物象的本質特征，寄寓詩人的情懷。 行旅詩 特征（意向）：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、客、浮萍、飛蓬等。 例： 《 題西林壁 》 （蘇軾） 《 觀書有感 》 （朱熹） 邊塞詩 特征（意象）：便關、玉門關、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山等。 二、常見的古詩歌題材： 送別詩 特征： a、文題（送、贈、別等） b、意象為柳、酒、歌、船、長亭短亭、江邊水邊、亭里 橋上、南浦等。漠漠帆來重，冥冥鳥去時。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 例 “閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。窈窕淑女，君子好逑。 (4)象征：通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情。另外，詩歌中的“虛”包括以下三類： a、神仙鬼怪世界和夢境。 a、明用典故 例 “持節(jié)云中，何日遣馮唐。何時倚虛幌，雙照淚痕干。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 間接抒情 借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今。” 詩歌運用的表現(xiàn)手法 詩歌運用的表現(xiàn)手法： 運用典故、聯(lián)想、想象、襯托（或烘托）、渲染、象征、對比對照、抑揚、照應、動靜、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志?！? 比擬 “霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。” 詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零?！翱托小迸c“故鄉(xiāng)”相比較，自然生出一個“悲”字來。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 詩的后兩句，點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美。 “江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。 f、沉郁頓挫 蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼。 詩歌評析常用詞語： a、簡潔 洗練（語言簡練利落） 淺顯、明白如話 b、質樸清新 淡雅 ，自然。 明快。 平淡。 精煉。 詩歌語言特點： 形象生動。 例 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 三、注意詩詞中的省略，用想象和聯(lián)想去填補詩人留下的空白。 例 永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。 例 李白 〈 夢游天姥吟留別 〉 我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。 例 劉叉 〈 從軍行 〉 橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。 主、賓換位： 例 葉夢得 〈 賀新郎 〉 秋色漸將晚，霜信報黃花。 主語后置： 例 崔顥 〈 黃鶴樓 〉 ：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 例 山光悅鳥性，潭影空人心。 例 試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應是紅肥綠瘦。 例 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 例 簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。 特殊詞： a、疊詞；增強語言的韻律感或起強調作用。 例 2。 例 3：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。鑒賞詩歌語言應從以下幾方面突破： 一、把握詞的含義，體會詩人所煉之意。 凄清 渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂。 和諧靜謐 渡頭余落日，墟里上孤煙。” 開闊蒼涼 千嶂里，長煙落日孤城閉。 e、蘊涵時空的永恒。 b、因水的剪切不斷，綿軟不絕，常以水喻愁緒不斷。 c、表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破 家之情。 鴻雁 游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之懷。 蓮 品行高潔，也表達愛情。 以“草木茂盛”反襯荒涼 抒發(fā)盛衰興亡的感慨。 “洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 例 9 《 白鷺圖 》 劉羽 芳草垂楊蔭碧流， 雪花公子立芳洲。詩人以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強、超凡脫俗的自我形象。 例 7 《 早梅 》 張渭 一樹寒梅白玉條， 迥臨村路傍溪橋。同時表現(xiàn)了作者開朗坦蕩的心境。上聯(lián)黃、翠、白、青，用了四種顏色，色彩鮮明。 [問 ] 簡析里正的形象 [答 ] 里正是一個狐假虎威、假公濟私、慣于敲詐欺壓百姓的狗腿子。 [注 ]文書：農民交租后官府發(fā)的收據(jù)。漁翁形象是詩人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫照。 [問 ]（ 1）這首詩的前兩句描繪了怎樣的環(huán)境？ 答：
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