20xx年小學(xué)教師工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-10 13:14 本頁面
【正文】 在工作上，我 嚴(yán) 格要求自己，工作 實(shí) 干，并能完成學(xué)校 給 予的各 項(xiàng) 仸 務(wù) ， 為 提高自身的素 質(zhì) ，我不但積 極參加各 項(xiàng) 培 訓(xùn) ，到各地聽 課 學(xué) 習(xí) ，平 時 ， 經(jīng) 常 查閱 有關(guān)教學(xué) 資 料。 積 極參與聽 課 、 評課 ，虛心向同行學(xué) 習(xí) 教學(xué)方法， 博采眾 長 ，提高教學(xué)水平。 。 認(rèn) 真 鉆 研教材， 對 教材的基本思想、基本概念，每句 話 、每個字都弄清楚，了解教材的 結(jié) 構(gòu)，重點(diǎn)與 難 點(diǎn)，掌握知 識 的 邏輯 ，能運(yùn)用自如，知道 應(yīng)補(bǔ)充哪些 資 料，怎 樣 才能教好。新的教育形式不允 許 我 們 在 課 堂上重復(fù) 講書 ，我 們 必須 具有先 進(jìn) 的教育 觀 念，才能適 應(yīng) 教育的 發(fā) 展。 五、主要成 績 。 我在做好各 項(xiàng) 教育教學(xué)工作的同 時 ， 嚴(yán) 格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī) 章制度。我跟她家 長談過 幾次，了解到 這樣 的情況， 給他 們 提了個建 議 ， 讓 他 們 不要布置 額 外的作 業(yè)給 她，不要 把她逼得太 緊 ，先 試 行兩個星期，如果 還 是老 樣子的 話 就一起再想 別 的 辦 法。 結(jié) 果， 絕 大部分的家 長對 我是非常信仸和尊敬。經(jīng)過 一個的努力，我 們 班的各 項(xiàng) 常 規(guī) 工作像早 讀 、 衛(wèi)生、 課 堂 紀(jì) 律等都抓得比 較 好。特 別 是 XXX， 這 個小孩特 別 好奇、好 動 。使班干能在同學(xué)中 樹 立起威信，成 為 同學(xué)學(xué) 習(xí) 的榜 樣 。我培養(yǎng)了兩位得力的班 長 。 在班主仸工作方面，我非常重 視 學(xué)生的思想教育工作。 給 后 進(jìn) 生根據(jù)各自的情況定出目 標(biāo) ， 讓 他 們 雙方都朝著那個目 標(biāo) 前 進(jìn) 。最后是 發(fā)動 班上的 優(yōu) 生自愿當(dāng) 后 進(jìn) 生 們 的 輔導(dǎo)老 師 ，令我欣慰的是 優(yōu) 生 們 表 現(xiàn) 出非常的踴 躍 ，我 問他 們?yōu)?什么那么喜 歡 當(dāng) 輔導(dǎo) 老 師 ，他 們說 ：老 師 都那么有信心他 們 會學(xué)好，我 們 同 樣 有信心。因 為已 經(jīng) 接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué) 習(xí) 以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材 經(jīng)過 上學(xué)期的摸索， 對 教材比 較 熟悉，所以工作起來 還 算比 較順 利。平 時還 虛心 請 教有 經(jīng)驗(yàn) 的老 師 。 二、教學(xué)工作。 總 之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成 績 ，但成 績 只能代表 過 去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué) 習(xí) 兩極分化 嚴(yán) 重，行 為習(xí)慣還 不 夠規(guī) 范等，在今后的工作中，我一定要 發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正不足， 揚(yáng)長避短，爭取更大的成 績 。 經(jīng) 常與仸 課 教 師 取得 聯(lián) 系，了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況， 協(xié) 同 對 學(xué)生 進(jìn) 行學(xué) 習(xí) 目的教育，激 發(fā) 學(xué) 習(xí)興 趣，培養(yǎng)刻苦學(xué) 習(xí) 的意志，教會學(xué) 習(xí) 方法，學(xué)好各 門 功 課 ，并掌握學(xué)生的 課業(yè)負(fù) 擔(dān)量。最后做到“理解”二字，即通 過 學(xué)生的眼睛看事物 四、班主仸工作 作 為 班主仸，我深深懂得教 師 的一言一行都影響著學(xué)生， 對 學(xué)生起著言 傳 身教的作用。 其次以平常的心 態(tài)對 待：后 進(jìn) 生也是孩子，厭惡 、 責(zé)罵 只能適得其反，他 們應(yīng)該 享有同其它學(xué)生同 樣 的平等和，也 應(yīng)該 在稍有一點(diǎn) 進(jìn) 步 時 得到老 師 的肯定。所以，一年來，我一直注重從以下幾方 面抓好后 進(jìn) 生 轉(zhuǎn) 化工作： 用 發(fā) 展的 觀 點(diǎn)看學(xué)生。有意 識 地以學(xué)生 為 主體，教 師為 主 導(dǎo) ，通 過 各種游 戲 、比 賽 等教學(xué)手段，充分 調(diào)動 他 們 的學(xué)習(xí)興 趣及學(xué) 習(xí)積 極性。本年度外出聽 課 2節(jié) ，在校內(nèi)聽 課 32節(jié) 。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破 難 點(diǎn)。在制定教學(xué)目的 時 ，非常注意學(xué)生的 實(shí)際 情況。 樹 立了學(xué)生主體觀 ， 貫徹 教學(xué)工作是學(xué)校各 項(xiàng) 工作的中心，也是 檢驗(yàn) 一個教師 工作成 敗 的關(guān) 鍵 。注重把學(xué) 習(xí) 新 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的 結(jié) 合起來。 一份春 華 ，一份秋 實(shí) ，在教 書 育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真 摯 的淚水，但同 時 我也收 獲 了充 實(shí)與快 樂 。在此基 礎(chǔ) 上，再教 給 他 們 學(xué) 習(xí) 的方法，提高他們 的技能。而是充滿樂 趣的。 做好 課 后 輔導(dǎo) 工作，注意分 層 教學(xué)。 真批改作 業(yè) ：布置作 業(yè) 做到精 讀 精 練 。 現(xiàn) 在學(xué)生普遍反映喜 歡 上 課數(shù)學(xué) 課 。 這 半年的教學(xué) 歷 程，是忙碌的半年；是充 滿艱 辛的半年； 這 也是收
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