九年級學(xué)海風(fēng)暴答案-wenkub.com
2025-01-07 13:43 本頁面
【正文】 計 2分。 21.（ 1）山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭。 15. （ 2分）增強可讀性；引出中心論點 16. （ 2分）讓有些話（語）穿耳而過 17. （ 2分）秋波無痕 素心如玉 18. （ 3分）并列關(guān)系。 （ 2） “去 ”與 “來 ”對比 “去 ”是花落去， “來 ”是燕歸來，來去對比，增加了時光流逝的惋惜之情 10．（ 2分）采用了欲揚先抑的表現(xiàn)手法，使情節(jié)有起伏，使故事發(fā)人深省。這兩句話對仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對春光易逝的感慨。 3．（ 2分）中國首批救援物資運抵日本 4. 格列佛所乘航海船遇到強烈風(fēng)暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風(fēng)吹翻，格列佛隨風(fēng)和潮汐幸運 地漂移到了小人國。（ 60分） 生活中，我們會錯過許多，比如一些人，一些事，一些東西，一些情感 …… 世上值得珍惜的東西很多：珍惜時間，我們將贏得更多的時間工作學(xué)習(xí)；珍惜親情，我們將建立和睦的關(guān)系；珍惜友情，我們將和睦同學(xué)間的友誼；珍惜優(yōu)美的環(huán)境，我們將生活在山清水秀、風(fēng)景宜人的風(fēng)景；珍惜和平的環(huán)境，我們將集中精力搞建設(shè)，世界將遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭 …… 請以 “珍惜 ”為題目，寫一篇不少于 600字的文章。（ 4分） （ 1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。ng）：絲棉絮。 ② 代：地名，治所在今山西代縣。為政簡易，御下有恩，故士卒樂為之用。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 …… ② 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。名之者誰？太守自謂也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 ( 2 分） ______________________________________________________________________ ， ③ ④ ⑤ ⑥ 段之間是什么關(guān)系？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。 ⑧ 人生是一個容器，可這個容器的容量實在是非常有限。是否出類拔萃姑且不說，不完美本是人生的一種常態(tài)，如此，你就能擺脫 “一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢 ”的陰影，就能走出 “局部不完美就泛濫成整體否定 ”的誤區(qū)，就始終能保持清醒的頭腦。即便風(fēng)雨驟然而至，也依然輕裘絞帶，玉樹 臨風(fēng)。盡管他的指責(zé)是善意的，可是在這個世界上，每個人都是渺小的，誰也不能保證自己不踏入認(rèn)識上的歧途不要 太過相信 “人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 ”的話，無論自己對將來有多少設(shè)想，可它終究沒有發(fā)生。 ③ 譬如某一天，你無意中聽到一些誹謗和中傷你的話語，就讓它穿耳而過。 (3分 ) 他是一個問題孩子 → → → → 謎底揭開 12．你怎樣理解文章第三段 劃線句子中 “榮譽 ”一詞的含義及作用 ?(2分 ) 13．文章 描寫 了主人公受助后的一系列變化，這樣寫有何意義 ?（ 2分 ) 14．讀了本文后，你認(rèn)為主人公 “命運拐彎 ”的原因是什么 ?(2分 ) （三）閱讀下面選文《 讓有些話穿耳而過》 （段奇清），完 成 15—19 題。班主任老師私下里問資助人，當(dāng)初為什么會選擇他這樣一個問題學(xué)生？ ⒄ 資助人一臉不解，你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學(xué)生啊！資助人正好帶來了最初的那張推薦表。但是，不管怎樣，有一點可以肯定，他徹底改變了。我不會讓老師和叔叔失望的。 ”他忽然有點不好意思， “叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進(jìn)、優(yōu)秀的孩子。老師提問時，他第一次
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