【正文】 ３もうお越しいただきましたので。 ３受かるといいね。 2 男：よし、今回の試験合格してみせるぞ。 １得意分野を持って欲しい ２さまざまな経験を積んで欲しい ３自分の専門(mén)を活かして欲しい ４競(jìng)爭(zhēng)心を持って欲しい 問(wèn)題 4 1 男：あの う、何か書(shū)くものを拝借してもよろしいですか。ですから、はじめから一つのことに的を絞るのは視野が狹くなり、得策とは言えないでしょう。作家が伝えたいことはなんですか。普通の人が暮らす町に行ったほうが異國(guó)へ來(lái)たことを肌で感じることができます。 １商品の 數(shù)の確認(rèn) ２価格の交渉 ３配達(dá)日の変更 ４注文方法の変更 4 テレビで作家がインタビューに答えています。商品の価格はご希望の範(fàn)囲に抑えられそうですし、お屆けの日も先日お伝えした通りで変更はありません。 男：お世話(huà)になっております。コーヒーを飲むと、胃が荒れるというような話(huà)があるかもしれませんが、それは過(guò)剰な摂取によるものと思われます。 1 グループの目的 2 グループの歴史 3 グループのメンバー 4 グループの現(xiàn)在の活動(dòng)內(nèi)容 2 テレビで栄養(yǎng)學(xué)の専門(mén)家が話(huà)しています。私たち のグループは 10 年くらい前に 5 人の學(xué)生がボランティアサークルとして活動(dòng)したのが始まりです。本當(dāng)に申し訳ございませんでした。では、せっかくですから、最新のデーターをお送りしましょうか。 M：はい。あのう、明日おいで頂くことになっている會(huì)議の件ですが、実は突然で大変恐縮ですが、日程を変更させていただくことが可能でしょうか。お忙しい中、無(wú)理を申しまして、申し訳ありませんでした。 M：さくら商事の山田です。 この栽培方法は最近どうして注目されていますか。外で栽培するのと違って、天候に左右されず、害蟲(chóng)の被害の心配もなく、効率的に無(wú)農(nóng)薬で野菜を栽培することが可能です。 男の人はスキーのコーチとして、何が大切だと言っていますか。そして、自分の力を最大限に発揮させる。スキー技術(shù)は直接伝えることができるし、選手も目に見(jiàn)えてうまくなる。しかし、ここぞと言うときに、弱気になったりすると、どんな技術(shù)が高くても、勝てないんですね。男の人はスキーのコーチとして、何が大切だと言っていますか。皆さんそれぞれが目標(biāo)を達(dá)成したからこそ、この成功があったのです。今年も無(wú)事、支店の販売目標(biāo)を達(dá)成できました。 この映畫(huà)はどうして人気が出ましたか。 女：うわさがうわさを呼んだってわけね。この映畫(huà)、無(wú)名の監(jiān)督の作品でね、有名な俳優(yōu)も出てないから、配給會(huì)社も宣伝に力を入れてなかったんだって。 男：これ、日見(jiàn)た映畫(huà)のプログラム。僕はそういう問(wèn)題じゃないと思うんだけどね。せめて、あと一ヶ月あればねえ。 女：そう。予算に余裕がなかったんじゃない。男の人は何が問(wèn)題だったといっていますか。 9 男：いやあ、英語(yǔ)が上手になったら、國(guó)際部から欲しいって言われるかもしれないね。なにか資格があると人事評(píng)価にプラスになると聞いたので、挑戦してみようと思って。 男：ああ、そうなんだ。 女の人はこの後すぐどうしますか。 男：今日は、予定を変えて、田中と合流してくれ。 女：すみません。電車(chē)が止まってまして。 男：あっ、お疲れ様。女の人はこの後すぐどうしますか。みなさん、清掃用具は駐車(chē)場(chǎng)に用意してありますから、各自取りに行ってく ださい。所屬している課とは関係なく動(dòng)きますから、注意してください。新入社員はこれから何をしますか。 Ｍ：わかり ました。 Ｍ：うーん…國(guó)際比較ですか。 Ｆ：なかなかおもしろそうなテーマね。テーマをどうしょうか迷っているんです。 男の人はこの後まず何をしますか。 7Ｆ：そう？じゃあ、次は社內(nèi)會(huì)議に向けて、企畫(huà)書(shū)の修が必要ね。最初の企畫(huà)書(shū)では、曖昧だというご指摘をいただきましたので、再度検討して健康志向の若い女性に対象をしぼることにしました。男の人はこの後まず何をしますか。 Ｆ：わ かりました。やっぱりこれを機(jī)に買(mǎi)い換えるしかないか。 Ｍ：うん。 男の人は この後何をしますか。トラックにダンボール運(yùn)んでってくれる？ Ｍ：ベッドとか大きな家具はどうやって運(yùn)ぶ？ Ｆ：ああ、それは友達(dá)がほしいって言ってるから、そのままでいいよ。 Ｆ：本當(dāng)に助かる。男の人はこの後何をしますか。 1 番、 2 番 問(wèn)題用紙に何も印刷されていません。それから、それに対する返事を聞いて、 1 から 3 の中なか最もよいものを一つ選んでください。まず話(huà)を聞いてください。読む時(shí)間があります。 聴解 問(wèn)題１ 問(wèn)題１では、まず質(zhì)問(wèn)を聞いてください。 1 ホームページから研究計(jì)畫(huà)書(shū)の様式をダウンロードする。 70 日本の大學(xué) .大學(xué)院に在學(xué)している次の學(xué)生のうち、この奨學(xué)金に応募できるのは誰(shuí)か。 3 相手に刻まれた自分の「メデ??力」を気にせず平常心でいる。 4 初対面の相手には慎重な姿が実像だと思わせる必要があるから。 68 筆者は、なぜ初対面の相手に慎重になったほうがいいと述べているのか。 1 その時(shí)々のすなおな気持ちを表すこと。 2 付き合いの長(zhǎng)い上司との関係の中で、論田くんがミスを 3 回した場(chǎng)合。相手の中に、あなたの実像に近い「メデ??力」が形成されるからだ。自分にうそのないということで、相手にきついことを言ってしまったらどうだろう。 いつも質(zhì)の高い仕事をしているなら、はじめての仕事先に対して、決していつもの質(zhì)を落 としてはいけない。 自分にふさわしい「メデ??力」を相手の中に刻むために、ちょっと「情報(bào)占有率」を意識(shí)してみるといい。結(jié)局は、そのとき相手が持っている情報(bào)だけで判斷される。 例えば、 3 年間ずっとノーミスでやってきた論田くんが、はじめてミスを出した。 2Ａ もＢも、自治體の協(xié)力を得て消費(fèi)者自身が対応すべき問(wèn)題だと考えている。 3Ａでは有料化すればごみに対する考え方が変わるだろうと述べ、Ｂでは有料化する前に意識(shí)改革が必要だと述べている。 4 家庭で出されるごみが減らないこと。 63ＡとＢが共通して問(wèn)題だと指摘していることは何か。 家庭ごみを減量するため、現(xiàn)在、ごみ袋を有料化し消費(fèi)者が処理費(fèi)用の一部を負(fù)擔(dān)することになっている。ごみ自體の廃棄にもお金がかかるようになれば、誰(shuí)もがごみを出す前に考えるようになるだろう。 Ａ テレビや新聞などで年々深刻化するごみ問(wèn)題が取り上げられている。 2 動(dòng)物を訓(xùn)練するためには気持ちをつかむことが重要であり、それは自分で體験してはじめてわかる。 3 レバー押しの訓(xùn)練が進(jìn)むにつれて、サルが筆者の心をわかってくれたと感じたとき。 4 サルがレバーを見(jiàn)たらエサをやり、人間が期待する次の行動(dòng)をするまでじっと待つ。 60 この実験室內(nèi)の訓(xùn)練で、人間はサルに対してどのように対応しているか。 1 サルを訓(xùn)練して、人間の意図を読み取れるようにすること。 （注 2）レバー：機(jī)器を操作するときにつかんで動(dòng)かす棒。心は行動(dòng)からしかつかめない。それは紛れもなく（注３）コミュニケーションであった?！刚瘠晗颏?、レバーに振り向け」。それは教科書(shū)に書(shū)いてあるとおりのことだった。試行錯(cuò)誤の中、サルの手がレバーに伸びるのをじっと待つ。これを何度か繰り返すと、サルの注意が次第にレバーに向いてくる。ひたすら待つ。 行動(dòng)主義（注１）心理學(xué)と呼ばれるこの流派では、サルやネズミなどにレバー（注２） 押しなどの行動(dòng)を訓(xùn)練し、そ の行動(dòng)から動(dòng)物の心を探っていく。 心は目に見(jiàn)えない。 2 樹(shù)木の生育にあった條件 が整う上、美しい街並みも守られる。 3 建物が老朽化してくると、材料を再利用して同じ間取りに建て直すこと。 4 丈夫な木材があまり使えないうえ、災(zāi)害で失われることも多いから。 （小西敏正『平成日本らしき宣言』による） （注１）構(gòu)造部材：建物に加わる力を支える材料（例えば、柱） （注２）大材：ここでは、長(zhǎng)期の使用に 耐える大きな木材 （注３）城郭：城とその外側(cè)の囲い （注４）仏閣：寺の建物 （注５）手間暇：労力と時(shí)間 （注６）甲斐性（かいしょう）がある：ここでは、何かを行う経済力があって立派だ （注７）リュース：再使用 56①日本の建築は壽命が短いとあるが、なぜか。建物を更新するためには、木 材が必要であり、樹(shù)木も植林によって更新される。しかも木材はリュース（注７）、リサ?クルされた。そこで、余裕がある者は、地震や火災(zāi)に遭った時(shí)は勿論、ある程度 老朽化してくると建て直し、周?chē)欷悉饯谓à浦鳏韦长趣颉讣嘴承裕ㄗⅲ叮─ⅳ搿工趣い盲瓢岱Q(chēng)えた。しかし、城郭（注３）や宮殿、館、寺院仏閣（注４）の類(lèi)でないとなかなか大材を用いることができない。 （３） ①日本の建築は壽命が短いが、これは木造自體の耐久性から決まる のではない。 １必要が生じた時(shí)には、國(guó)民の同意を得て実施するべきだ。 ２國(guó)民が活動(dòng)できるような體制を整 える。発動(dòng)する（注３）ことがないように祈りながら、制度を検討しておく必要があるのではないか。それぞれの立場(chǎng)の人たちが、自由 に活動(dòng)出來(lái)るような環(huán)境を整えておく役割だけでいい。この點(diǎn)を制度化しておく方が良いのではないか、ということである。 危機(jī)管理とは、いったんことが起きた時(shí)に、生産から流通までをどうするか、前もって體制作りを考えておくことである。 ４誰(shuí)も冒険したことがない場(chǎng)所がなくなった。 51②地理的な空白がなくなったとはどういうことか。 １誰(shuí)もが難関と感じる対象を探し、命をかけて挑戦することが重要だ。冒険の世界には、海でも山でも空でも、そういう志向が必ずどこかに存在している。これまでの人類(lèi)の歩みを俯瞰（注１）して、その隙間を見(jiàn)つけ、自分なりの方法で空白を埋めていく行為と言い換えることもできる。 （ 1） すでに地図の空白がなくなった現(xiàn)在、地理的な冒険や探検といった行為は、時(shí)間が経つにつれてどんどん不可能になってきている。 ２示されたデータが偏ったものではないか見(jiàn)抜く力。データの罠を見(jiàn)分ける力、すなわちデータリテラシーは、多くの人にとって必要なものではあるが 、本來(lái)は、公平で客観的な報(bào)道に努めるべきメデ??に攜わる人間が、しっかりと備 え て い な け れ ば な ら な い 必 須 の 條 件 で あ る 。 （藤?zèng)g晃治『「わかりやすい教え方」の技術(shù)―「教え上手」になるための１３のポ?ント』による） 48 筆者は、すれ違いが起こる原因をどのように説明しているか。しかしそれは雲(yún)の形のように、一見(jiàn)、靜止しているように見(jiàn)えて、じつはゆっくりと変化しています。つきましては、以下の通り新住所および連絡(luò)先をお知らせいたします。 1 失敗を経験しながら課題を見(jiàn)つけ出す力 2 失敗を重ねながら課題をこなしていく力 3 失敗を生かしながら課題を遂行する力 4 失敗を受け入れながら課題を解く力 （ 2） 以下は、ある會(huì)社が取引先に出した文書(shū)である。そのような時(shí)代に大切なのは、やはり創(chuàng)造力です。しかし、それが進(jìn)めば、社會(huì)のなかで同調(diào)圧力が強(qiáng)まり、社會(huì)そのものが萎縮 （注 3） 4 5 。コミュニケーション能力をめぐる競(jìng)爭(zhēng)が激しい社會(huì)は、 4 4 人にとても冷淡だ。だから、それが評(píng)価基準(zhǔn)の一つになることは當(dāng)然あっていい。事実、コミュニケーションべたで自己?ピールにそれほど長(zhǎng) (た ) け（注１）ていなくても、能力のある人 はいっぱいいる 。製造業(yè)は人件費(fèi)の安い海外に工場(chǎng)をどんどん移転させ、國(guó)內(nèi)に殘っているのは、マネジメントや企畫(huà)、研究開(kāi)発、マーケテ?ングといった本社機(jī)能的な仕事ばかり。職場(chǎng)でも學(xué)校でも、あるいはもっとプラ?ベートな空間でもいい。 1 わかるだろう 2 だって 3 に 4 ことくらい 39 かつて映畫(huà)スターであった山田氏が初挑戦で知事選に勝利したのは、能力という _____ _____ __★ __ _____大きい。 36 山田監(jiān)督は私の 恩人です。 1 だけのことではない 2 ほどのことではない 3 だけのことに過(guò)ぎない 4 ほどのことに過(guò)ぎない 35「いくら注意しても、後輩が同じ失敗を繰り返します。 1 としうる 2 となりうる 3 としつつある 4 となりつつある 33 子ども「お母さん、來(lái)週の日曜日、さくら山に行ってもいい？」 母親「だめよ。君のせいで大恥をかいたよ?！? 1 いっさい 2 とても 3 きっと 4 まさか 29「今回のプロジェクトを任され、その責(zé)任の重さに身が引き締まる（ ）です。 問(wèn)題 5 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１ .２ .３ .４から一つ選びなさい。 25 見(jiàn)落とす 1 人が困っているのを 見(jiàn)落とす わけには行かない。 24 目先 1 田中さんはつい 目先 に帰ってしまいましたよ。 23 めきめ