【正文】 2022 年 12 月 日本語 N1 試験 問題 1 1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１ .２ .３ .４から一つ選びなさい。 １話が 本筋 からそれてしまった。 １もとすじ ２もときん ３ほんすじ ４ほんきん ２ 友人にピ?ノの 伴奏 を頼まれた。 １はんそう ２ばんそう ３はんそ ４ばんそ ３ 名探偵の 推理 で事件は無事に解決した。 1 しんり ２すいり ３どうり ４ろんり ４先日の會議では、 極めて 重要な問題が話し合われた。 １きわめて ２あらためて ３つとめて ４つきつめて ５もう尐し??デ??を 練って からお話しします。 1 けずって ２つのって ３ほって ４ねって ６ 靴のひもを 締めた 。 1 からめた ２ゆるめた ３はめた ４しめた 問題 2（）に入れるのに最もよいものを、１ .２ .３ .４から一つ選びなさい。 ７各國のテレビがそのニュースを（ ）。 １投じた ２配送した ３報じた ４配布した ８森林伐採が環(huán)境に（ ）影響は大きい。 １及ぼす ２授ける ３費やす ４掲げる ９吉田さんは弁護士として２０年もの（ ）を積んできた。 １ベテラン ２ポジション ３ステータス ４キャリ? 10 この小説の主人公は、歴史（ ）の人物をモデルにしている。 １上 ２面 ３側(cè) ４內(nèi) 11 交渉が（ ）進み、無事に 契約することができた。 １しとやかに ２しなやかに ３円滑に ４性急に 12 次の大會に向けて、チームの（ ）を強めよう。 １収束 ２結(jié)束 ３親密 ４緊密 13 その企業(yè)は巨大な資本を（ ）に、海外の市場に進出した。 １背景 ２根源 ３ 後援 ４発端 問題３＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１ .２ .３ .４から一つ選びなさい。 、出席者が まばらだった 。 1 多かった 2 少なかった 3 まじめだった 4 ふまじめだった どんよりした天気だった 。 1 曇っていて暗かった 2 晴れていて明るかった 4 雨が降って蒸し暑かった 、 丹念に 新聞に目を通す。 1 ぼうっと 2 ちらっと 3 じっくりと 4 ざっと 17 最近、仕事が はかどっている 。 1 予想外に遅れている 2 順調(diào)に進んでいる 3 徐々に減っている 4 急激に増えている 18 検討の結(jié)果、この計畫は 見合わせる ことになりました。 1 承認(rèn)する 2 実施する 3 変更する 4 中止する 19 激しい雨のため、 やむをえず 試合は延期することに なった。 1 しかたなく 2 まもなく 3 思いがけなく 4 限りなく 問題 4 次の言葉の使い方として最もよいものを、１ .２ .３ .４から一つ選びなさい。 20 調(diào)達 1 新しい事業(yè)のために、資金を 調(diào)達 しなければならない。 2 ?ンターネットで奨學(xué)金の申請方法を 調(diào)達 した。 3 希望の職種に就くためには、早めに必要な資格を 調(diào)達 したほうがいい。 4 環(huán)境問題に対する各國の若者の意識を 調(diào)達 した。 21 細(xì)心 1 初めて一人で海外旅行をしたときは、 細(xì) 心 の思いをした。 2 この二つの言葉は似ているが、 細(xì)心 のところでは意味が異なる。 3 美術(shù)品の運搬には、 細(xì)心 の注意を払う必要がある。 4 ?ベントの概要は伺いましたが、 細(xì)心 の説明はまだです。 22 意地 1 彼は何がやりたいのか、 意地 がはっきりしない。 2 そう 意地 を張らずに、すなおに謝ったほうがいいよ。 3 會議で、この調(diào)査の 意地 を説明した。 4 わが社は顧客の 意地 に沿った商品開発を目指している。 23 めきめき 1 あのひとは発言するたびに意見が めきめき 変わる。 2 入院して、健康のありがたみを めきめき 感じた。 3 遠(yuǎn)慮しない で、 めきめき 召し上がってくださいね。 4 水泳教室に通ったおかげで、 めきめき 上達した。 24 目先 1 田中さんはつい 目先 に帰ってしまいましたよ。 2 あのモデルのフ?ッションは流行の 目先 を行っている。 3 目先 の利益を追うのではなく、會社の將來を考えるべきだ。 4 決勝戦を 目先 に控え、選手はだいぶ緊張しているようだ。 25 見落とす 1 人が困っているのを 見落とす わけには行かない。 2 飛行機に乗っている間、窓からずっと海を 見落とし ていた。 3 部長は、気づいていたようだが、今回の失敗を 見落とし てくれた。 4 メールが 多すぎて、重要な連絡(luò)を 見落とし ていた。 問題 5 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１ .２ .３ .４から一つ選びなさい。 26 山川 (やまかわ )鉄道は、３月で開業(yè)９０年を迎えるの（ ）最新型車両を?qū)毪?、１５日から営業(yè)運転を開始する。 1 を限りに 2 を皮切りに 3 をよそに 4 を機に 27 いかなる理論でも、データによって実証されなければ多くの人に（ ）しない。 1 受け入れは 2 受け入れられは 3 受け入れられては 4 受け入れられることは 28（テレビのコマーシャルで） 「こちらは添加物を（ ）使用していない、ヘルシーな食用油です?！? 1 いっさい 2 とても 3 きっと 4 まさか 29「今回のプロジェクトを任され、その責(zé)任の重さに身が引き締まる（ ）です?！? 1 考え 2 見込み 3 思い 4 始末 30「このたびは、私どもの商品発送ミスにより、お客様に大変ご迷惑をおかけしましたことを深く（ ）。 申し訳ございませんでした?！? 1 わびていただきます 2 わびていらっしゃいます 3 おわびいただきます 4 おわび申し上げます 31 上司「君、困る（ ）！資料にミスがあったぞ。君のせいで大恥をかいたよ?！? 部下「すみません。うっかりしておりまして??」 1 じゃないか 2 のではないか 3 じゃないのか 4 のではない のか。 32 地球溫暖化抑制への貢獻が、ここ 10 年あまりの間に、優(yōu)良企業(yè)の條件の一つ（ ）ようだ。 1 としうる 2 となりうる 3 としつつある 4 となりつつある 33 子ども「お母さん、來週の日曜日、さくら山に行ってもいい？」 母親「だめよ。今の季節(jié)、あの山にはハチがたくさん出るのよ。萬が一、（ ）大変でしょ?！? 1 刺されさえしたら 2 刺されでもしたら 3 刺させるなどしても 4 刺させるくらいしても 34 自慢する （ ）が、私は入社以來 10 年、一度も遅刻をしたことがない。 1 だけのことではない 2 ほどのことではない 3 だけのことに過ぎない 4 ほどのことに過ぎない 35「いくら注意しても、後輩が同じ失敗を繰り返します。私は注意し続けるべきでしょうか。それとも本人が気づくまで、もう何も言う（ ）?！? 1べきでしょうか 2べきなのでしょうか 3べきではないのでしょうか 4べきなのではないでしょうか 問題 6 次の文の __★ __に入る最もよいものを、１ .２ .３ .４から一つ選びなさい。 36 山田監(jiān)督は私の 恩人です。今の _____ _____ __★ __ _____ことです。 1 あっての 2 あるのも 3 私が 4 監(jiān)督 37 いったん仕事を引き受けた _____ _____ __★ __ _____最後までやり通すに違いない。 1 彼の性格 2 からして 3 からには 4 責(zé)任感の強い 38 ちょっと考えれば、さっきの話が冗談 _____ _____ __★ __ _____、単純な彼は簡単に信 じてしまった。 1 わかるだろう 2 だって 3 に 4 ことくらい 39 かつて映畫スターであった山田氏が初挑戦で知事選に勝利したのは、能力という _____ _____ __★ __ _____大きい。 1 ところが 2 より 3 よる 4 人気と知名度に 40 この植物はとても強いので、 _____ _____ __★ __ _____ちゃんと育ちますよ。 1 水やりを 2 さえ 3 しなければ 4 忘れ 問題 7 次の文章を読んで、文章全體の趣旨を踏まえて、 41 から 45 の中に入る最もよいものを、１ .２ . ３ .４から一つ選びなさい。 いまはコミュニケーション能力が過剰に求められる時代である。職場でも學(xué)校でも、あるいはもっとプラ?ベートな空間でもいい。あらゆる人間関係において、自分の価値を認(rèn)めてもらうためには高度なコミュニケーション能力が必要とされる。書店に行けばコミュニケーション能力を高めるための自己啓発本が あり余るほどでているし、わざわざそのための學(xué)校に 4 1 。 確かに、いまの産業(yè)のあり方をみると、コミュニケーションが富を生み出す経済活動の中心にきていることがわかる。製造業(yè)は人件費の安い海外に工場をどんどん移転させ、國內(nèi)に殘っているのは、マネジメントや企畫、研究開発、マーケテ?ングといった本社機能的な仕事ばかり。そこでは、組織をまとめあげる、??デ??を出す、交渉する、プレゼンをする、デ?スカッションをするといった、高いコミュニケーション能力が必要とされる活動がどうしても物を言う。社會のあり方が、工場中心 からコミュニケーション中心へと大きく転換しているのである。 しかし、コミュニケーション能力が、人びとの価値を決める獨占的な尺度になることは、 4 2 。事実、コミュニケーションべたで自己?ピールにそれほど長 (た ) け（注１）ていなくても、能力のある人 はいっぱいいる 。私も大學(xué)でゼミを指導(dǎo)していると、ゼミの議論では目立っていてもリポートの出來はそれほどでもない學(xué)生や、逆にゼミではおとなしくてもすばらしいリポートを書いてくる學(xué)生に頻繁にであう。コミュニケーションの巧みさと本人の能力は必ずしも一致しない。 もちろん コミュニケーション能力も人間の能力の一つではある。だから、それが評価基準(zhǔn)の一つになることは當(dāng)然あっていい。 4 3 、コミュニケーション能力をめぐる過當(dāng)（注 2）な競爭は、人間関係にひずみをももたらすだろう。 引きこもりは、社會のなかで要求されるコミュニケーション能力があまりに