【正文】 【解析】選修課不屬于課外活動(dòng)，它屬于課堂教學(xué)。 【解析】略。狼孩的故事正是違背了個(gè)體發(fā)展的階段性。 一、單項(xiàng)選擇題 【解析】對(duì)后世影響最大、最明確地構(gòu)建教育學(xué)的是赫爾巴特。 ①尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則的含義，是指進(jìn)行德育要把對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對(duì)他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。 ①德育過程既是社會(huì)道德內(nèi)化為個(gè)體的思想品德的過程，又是個(gè)體品德外化為社會(huì)道德行為的過程 。 六、案例分析 (15分 ) 某小學(xué)五年級(jí)一女生把一男同學(xué)向其表達(dá)“愛慕之意”的情書交給了班主任，班主任認(rèn)為，要嚴(yán)肅處理，“殺一儆百”，于是在班會(huì)上把這封“情書”公之于眾，結(jié)果導(dǎo)致了該男生的休學(xué)。 (2)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。 ? 與環(huán)境對(duì)個(gè)體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響相比，學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著主導(dǎo)作用。 。小組人數(shù)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和參加者的愿望而定，一般 10～ 20人為宜。 。 (2)突出學(xué)生自主性、探索性和合作學(xué)習(xí)。 (3)逐步明確小學(xué)教育是為培養(yǎng)合格公民打基礎(chǔ)的教育。 ：是綜合地、靈活地運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力，是對(duì)未知事物的探索性的、發(fā)現(xiàn)性的心智、情感主動(dòng)投入的過程。從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。 ，應(yīng)充分發(fā)揮教師 的 __________作用。 要素是 ( )。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。 ( )。 ，這是教育內(nèi)容受 ( )制約的標(biāo)志。 、能力是不一樣的 的制約 、最普遍的一種教學(xué)方法是 ( )。 ( )。 三、填空題 素質(zhì) 2022年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)模擬題及答案 6 一、單項(xiàng)選擇題 (在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案。 【解析】學(xué)期計(jì)劃比較完整，一般包括三大部分： (1)基本情況 。 【解析】從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和實(shí)踐性課程。 【解析】體育競(jìng)賽不是德育的主要途徑。而題干正好是對(duì)這一概念的舉例。 一、單項(xiàng)選擇題 【解析】教育的神話起源說 (宗教觀點(diǎn) )認(rèn)為教育與其他萬 事萬物一樣，都是由神 (上帝或天 )所創(chuàng)造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。職業(yè)和專業(yè)教育直接生產(chǎn)勞動(dòng)能力，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了人力的支持。 (2)增強(qiáng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性。 (2)班主任是班級(jí)組織的設(shè)計(jì)者 。 (2)班主任是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的有力助手。年輕一代要迅速有效地掌握人類幾千年積累起來的文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的智力，沒有教師在教學(xué)過程中的傳授、引導(dǎo)和指點(diǎn)，一般來說是不可能的。所謂學(xué)， 就是未知者向已知者求知，使自己由不知變知。 ：是指在各種教育活動(dòng)中從事學(xué)習(xí)的人，既包括在各級(jí)各類學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、少年和青年，也包括各種形式的成人教育中的學(xué)生。 __________是人賴以發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，為人的發(fā)展提供了可能性。共 10分 ) __________、 __________、思想教育和自我教育等方法。 ，可分為 ( )。并將正確答案的代碼填入題干的相應(yīng)位置。 “以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是 ( )?！叭敝傅氖?( )。每小題 2分，共 20分 ) ( )。 【解析】班會(huì)有三個(gè)特點(diǎn)：集體性、自主性、針對(duì)性。(3)強(qiáng)制性。 【解析】“沒有英雄的時(shí)代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)榜樣的作用。 【解析】考查行動(dòng)研究法的含義。 【解析】黨的十二大把教育科技列為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。教育和幫助有缺點(diǎn)的學(xué)生是學(xué)校和老師的責(zé)任，學(xué)校、老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助使他們改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)?！毙∶?不敢回家，只好在教室門口站著。第七，評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的過程與結(jié)果，及時(shí)提供反饋性教學(xué)信息。第三，研究學(xué)生的個(gè)性特征和學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)。課時(shí)安排及時(shí)間分配 。打開學(xué)生心靈的窗戶 ,使講的道理易被學(xué)生所接受。 (3)注意時(shí)機(jī)。切中要害，啟發(fā)和觸動(dòng)他們的心靈 。 ：簡(jiǎn)稱為學(xué)校咨詢，是指學(xué)校咨詢工作者直接或間接地對(duì)學(xué)生在適應(yīng)與發(fā)展上的問題給予幫助和指導(dǎo)，以及對(duì)有關(guān)的心理和行為障礙進(jìn)行診斷矯治的過程 五、簡(jiǎn)答題 (每小題 7分，共 28分 ) ，學(xué)生享有哪些合法的權(quán)利 ? (1)作為權(quán)利主體，學(xué)生所享 有的合法權(quán)利主要包括人身權(quán)和受教育權(quán)，其中人身權(quán)主 要包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等。 四、名詞解釋 (每小題 4分，共 12分 ) ：泛指?jìng)€(gè)體生活其中 .影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素。 __________新的課程政策。 ( )。 錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。 的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早 ( )。 教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究。 三、填空題 、社會(huì)教育、學(xué)校教育 、學(xué)科教學(xué)、掌握學(xué)科的基本知識(shí)、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能 3.《欽定學(xué)堂章程》 2022年 教師資格考試 小學(xué)教育學(xué)試題及答案 (4) 一、單項(xiàng)選擇題 (在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案 .并將其號(hào)碼寫在題干的相應(yīng)位置，本大題共 10小題，每小題 2分，共 20分 ) “科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是 ( )。教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化 。 【解析】制定課程目標(biāo)應(yīng)研究學(xué)生、社會(huì)、學(xué)科。 【解析】教育目的是整個(gè)教育工作的核心，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和 歸宿。 【解析】教學(xué)過程是為了使學(xué)生獲得知識(shí)，因此領(lǐng)會(huì)新知識(shí)是教學(xué)過程各個(gè)階段的中心環(huán)節(jié)。而過分強(qiáng)調(diào)以兒童為中心又會(huì)導(dǎo)致兒童中心論。 (4)班主任要把集體教育和個(gè)別教育結(jié)合起來。 ，談?wù)劙嘀魅卧鯓幼龊脤W(xué)生的德育工作。 第四，思維和語言能力的發(fā)展與教育：思維能力是認(rèn)識(shí)能力的核心。 第三，記憶能力的發(fā)展與教育：小學(xué)生記憶能力的發(fā)展表現(xiàn)在三個(gè)方面： (1)由無意記憶為主發(fā)展為以有意注意為主。 小學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展：兒童入學(xué)標(biāo)志著由游戲?yàn)橹鬓D(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力是教育教學(xué)的基本目標(biāo)之一。 三：幫助家長(zhǎng)樹立高尚的品德和正確的 人生觀、世界觀和價(jià)值觀。 (2)現(xiàn)代科技知識(shí)已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容 。 (1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這是啟發(fā)的首要問題。 (2)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。 ：主要是在教學(xué)和學(xué)習(xí)后進(jìn)行的評(píng)價(jià)，是對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)全過程的檢驗(yàn)。它具有科學(xué)性、改進(jìn)性和批判性。其特 點(diǎn)是：重視人的價(jià)值、個(gè)性發(fā)展及其需要，把人的個(gè)性發(fā)展及需要的滿足視為教育的價(jià)值所在 。 __________，它既是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法，也是養(yǎng)成學(xué)生活動(dòng)能力的基本途徑。 ( )。并將正確答案的代碼填入題干的相應(yīng)位置。 8.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自 ( )。 校擴(kuò)招 ，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上是對(duì)教育上的 ( )的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。 三、填空題 、綜合課 2022年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)模擬題及答案 3 (1) 一、單項(xiàng)選擇題 (在每小題的四個(gè)備選答案中。而環(huán)境決定論的觀點(diǎn)則是夸大環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的作用。 【解析】教師要善于機(jī)智地運(yùn)用各種方法，使許多欲望和興趣匯集和發(fā)展為推動(dòng)學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力，才能達(dá)到啟發(fā)的目的。 【解析】學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣是教師的言行。而題干正是說家庭教育的針對(duì)性特點(diǎn)。 【解析】當(dāng)代教師素質(zhì)能力集中體現(xiàn)是教師的專業(yè)素養(yǎng)。而堅(jiān)持以教學(xué)為中心，則可以確保教育質(zhì)量不斷提高。 (2)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。 。它是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映。全民教育是近十年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家有特別重要的意義。二是凡要求學(xué)生掌握的，必須是扎實(shí)的、牢固的，這樣的基礎(chǔ)才是堅(jiān)實(shí)的。小學(xué)教育的基礎(chǔ)性地位決定了其在完成這一教育任務(wù)過程中的重要作用。 (2)基礎(chǔ)性。 (4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能力相結(jié)合。 (3)不同的少年兒童具有不同的個(gè)性心理傾向。 五、簡(jiǎn)答題 (每小題 7分，共 28分 ) 。 ：是人們對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的成果，是人類歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。 __________和 __________兩大類。 ( )。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。 ( )作用。 10月 1日 10月 1日 10月 1日 10月 1日 ( )。 7.“知子莫如父，知女莫如母”。 ( )。