管理學(xué)基礎(chǔ)第五章ppt課件-wenkub.com
2025-01-06 11:28 本頁面
【正文】 ?因此，當(dāng)你規(guī)劃自己的成功時(shí)千萬別低估了制定可測目標(biāo)的重要性。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅(jiān)持到底。又過了幾個鐘頭，她漸漸覺得暖和多了，這時(shí)卻開始感到失敗的打擊。她的母親和教練在另一條船上。她仍然在游。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。在海岸以西 21英里的卡塔林納島上，一個34 歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中，開始向加州海岸游去。 ? 最后，計(jì)劃與績效的關(guān)系還受到計(jì)劃的時(shí)間結(jié)構(gòu)的影響 第二節(jié) 目標(biāo)管理 ? 目標(biāo)管理創(chuàng)始于 20世紀(jì) 50年代的美國，是以泰羅的科學(xué)管理和行為科學(xué)理論為基礎(chǔ)形成的一套管理制度。 ?從這個故事，我們看到了人生職業(yè)規(guī)劃的重要性，再將這個規(guī)劃細(xì)細(xì)拆分，我們馬上就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們根本沒有時(shí)間停下來發(fā)呆。 ? 10% 的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層 。 ? 3% 的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。在臨出校門前，哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。 ? 其次，給出約束條件：即寫出決策變量受到哪些限制。一般來說，線性規(guī)劃法是通過求線性目標(biāo)函數(shù)在線性約束條件下的最大值或最小值來實(shí)現(xiàn)的，它是現(xiàn)代管理中經(jīng)常采用的基本方法，其主要用于生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的制定中。 ? （ 3）生產(chǎn)與技術(shù)準(zhǔn)備的平衡。 綜合平衡法 ? 綜合平衡法是指在編制計(jì)劃時(shí)，從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，全面分析各方面因素，統(tǒng)籌安排諸要素，使其比例適當(dāng)、協(xié)調(diào)運(yùn)行的一種統(tǒng)籌技術(shù)。 ? （ 2）每過一個固定的時(shí)期（這段固定的時(shí)期被稱為滾動期），檢查計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況，找出計(jì)劃與實(shí)際執(zhí)行的差異。 ?六、計(jì)劃的方法 ?滾動計(jì)劃法 ?綜合平衡法 ? 滾動計(jì)劃法 ? 滾動計(jì)劃法是按照 “ 近詳遠(yuǎn)略 ” 的原則制定一定時(shí)期內(nèi)的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化，調(diào)整和修訂未來的計(jì)劃，并逐期向后移動，把短期計(jì)劃和中期計(jì)劃結(jié)合起來的一種計(jì)劃方法。計(jì)劃中應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容？ 計(jì)劃工作的性質(zhì) ? 1．目的性 ? 2．首位性 ? 3．普遍性 ? 4．效率性 管理故事：父子打獵 ? 思考：這個故事對于目前的我們學(xué)生來說，給你最大的啟示是什么？ 管理情景：劉鑫的困惑 ? 思考：計(jì)劃，那是領(lǐng)導(dǎo)的事，跟普通員工有關(guān)系嗎？為什么劉鑫對此很不理解？ 管理思考：兩個和尚的故事 ? 思考：這個故事對于我們大學(xué)生來說，有哪些可取的地方？ ? ? (1) ? ①戰(zhàn)略計(jì)劃：也叫戰(zhàn)略規(guī)劃，主要是由高層管理者來制定的。半空中一根鋼絲將教室一分為二，掛在上面的衣服還在不停地滴著水。 ” 你同意這種說法嗎？你對哈羅德 ? ③確定備選方案。 ? ⑤便于控制原則。 ?管理故事：窮小子的計(jì)劃 ?思考：這個故事給你什么啟示？ ? 二、計(jì)劃的作用 ?
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