【正文】 請根據(jù)本案情況指出勞動爭議的焦點(diǎn)，并提出裁決意見及其理由。 2022年實(shí)際完成合同額 2022萬元，工程成本為62萬元； 2022年數(shù)據(jù)僅為計(jì)劃數(shù)據(jù)，實(shí)際發(fā)生情況與計(jì)劃存在差距。 2022年 2月某工程設(shè)計(jì)院開始實(shí)施由員工大會通過的新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，該制度規(guī)定設(shè)置設(shè)計(jì)提成獎、管 理獎、出勤獎、開發(fā)獎、工程獎等獎項(xiàng)，其中設(shè)計(jì)部門獎金總額為全年完成合同額減去工程成本和基本定額再乘以 15％，基本定額為每名設(shè)計(jì)人員 10 萬元；管理部門獎金以設(shè)計(jì)人員年平均獎金的 70%為基數(shù)，再乘以各自崗位系數(shù)，人事主管崗位的系數(shù)為 . 2022 年 10 月 15 日張某認(rèn)為某工程設(shè)計(jì)院未按照技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的規(guī)定，足額支付其 2022 年及 2022 年 1 月至 9月應(yīng)得獎金，在與部門領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商無果的情況下，向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁機(jī)構(gòu)提出申訴，請求某工程設(shè)計(jì)院按照辦法的規(guī)定補(bǔ)發(fā)其應(yīng)得獎金 67180元及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金 16800元。要不我們將這些情況向 HR經(jīng)理反映一下。 請根據(jù)本案例，回答以下問題： （ 1）您認(rèn)為對應(yīng)聘者進(jìn)行選拔性素質(zhì)測評，應(yīng)當(dāng)做好哪些準(zhǔn)備工作？（ 10分） （ 2）對營銷經(jīng)理的“團(tuán)隊(duì)管理能力”進(jìn)行測評時(shí)， 需要把握哪些測評要素？（ 10分） 這次是一次為 SH物流公司舉行的一次培訓(xùn)課。（ 16分） 二、綜合題（本題共 3題，第 1 小題 20分，第 2小題 20分，第 3小題 22分，共 62分） 某電子產(chǎn)品銷售公司擬在本年度內(nèi)為下屬的地區(qū)銷售部招聘 20 名營銷經(jīng)理。 （ A）關(guān)于勞動權(quán)力的爭議 （ B）關(guān)于工作時(shí) 間的爭議 （ C）關(guān)于休息休假的爭議 （ D）關(guān)于保險(xiǎn)福利的爭議（ E）關(guān)于勞動利益的爭議 12勞動爭議仲裁案件的仲裁準(zhǔn)備工作包括 （ ）。 （ A）支付工資 （ B）被派遣勞動者的招聘甄選 （ C）提供福利待遇 （ D）被派遣勞動者的考核錄用 （ E）提供工作崗位 12勞動力市場工資指導(dǎo)價(jià)位分為 （ ） 形式 。 （ A）對人不對崗 （ B）根據(jù)崗位支付工資 （ C）同崗不同酬 （ D）以崗位分析為基礎(chǔ) （ E）客觀性較強(qiáng) 11 一個(gè) 合理的工資結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括 （ ）。 （ A）綜合指標(biāo)法 （ B）關(guān)鍵分析法 （ C）目標(biāo)分解法 （ D）崗位分析法 （ E）標(biāo)桿基準(zhǔn)法 11審核關(guān)鍵績效指標(biāo)的要點(diǎn)包括 （ ）。 （ A）閉環(huán)原則 （ B）逐步改進(jìn)的原則（ C）不斷優(yōu)化的原則 （ D）目標(biāo)導(dǎo)向的原則（ E）比較分析的原則 10從考評的性質(zhì)和特點(diǎn)上看，行為導(dǎo)向型的主觀評價(jià)方法 （ ）。 （ A）訓(xùn)練周密（ B）增強(qiáng)了主動性（ C）針對性好 （ D）學(xué)員能全力以赴學(xué)習(xí)（ E）較有深度 10以下不屬于培訓(xùn)前效果評估的作用的是 （ ）。 （ A）具有生動的人際互動效應(yīng) （ B）題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量 （ C）討論過程真實(shí)、易于評價(jià) （ D）被評價(jià)者難以掩飾自己 特點(diǎn) （ E）對評價(jià)者和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高 10目前流行的人員素質(zhì)理論包括 （ ）。 （ A）崗位與崗位之間相匹配 （ B）員工與員工之間相匹配 （ C）工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配 （ D）工作要求與員工素質(zhì)相匹配 （ E）工作報(bào)酬與員工學(xué)歷相匹配 9測評方案的內(nèi)容主要涉及 （ ）。 （ A）多種經(jīng)營戰(zhàn)略 （ B）擴(kuò)大地區(qū)戰(zhàn)略 （ C）增大數(shù)量戰(zhàn)略 （ D）人才培養(yǎng)戰(zhàn)略 （ E）縱向整合戰(zhàn)略 9人力資源規(guī)劃受企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的影響，其中外部環(huán)境因素包括 （ ）。 （ A）是變革的代言人（ B）自信和遠(yuǎn)見（ C）行為不循規(guī)蹈矩（ D）對環(huán)境敏感（ E）有清楚表達(dá)目標(biāo)的能力 8人力資源開發(fā)的根本目標(biāo)包括 （ ）。 （ A） 3 日 （ B） 5日 （ C） 7日 （ D） 15日 二、多項(xiàng)選擇題（ 86～ 125題，每題 1分，共 40分 。 （ A）工人（ B）各職能部門負(fù)責(zé)人（ C）總工程 師 （ D）分管安全衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人 8職工 一 方當(dāng)事人人數(shù)為 （ ） 以上，有共同爭議理由的勞動爭議稱為集體爭議 。 （ A） 勞務(wù)派遣單位可以向被派遣勞動者收取費(fèi)用 （ B）勞務(wù)派遣單位有義務(wù)將派遣內(nèi)容告知勞動者 （ C）勞務(wù)派遣單位對保護(hù)勞動者的合法權(quán)益承擔(dān)義務(wù) （ D）被派遣勞動者管理的特殊性在于避免可能出現(xiàn)的勞動歧視問題 7實(shí) 行工資指導(dǎo)線制度的主要目的不包括 （ ）。 （ A）以績效為導(dǎo)向 （ B）以行為為導(dǎo)向 （ C）以工作為導(dǎo)向 （ D）以技能為導(dǎo)向 7員工的工資與實(shí)際績效關(guān)系不太大的工資類型是 （ ）。 （ A）倒推比較法 （ B）基本點(diǎn)數(shù)換算法 （ C）經(jīng)驗(yàn)判斷法 （ D）交叉崗位換算法 7薪點(diǎn)值中由部門的生產(chǎn)經(jīng)營狀況決定的部分稱為 （ ）。 （ A）有助于員工的自我實(shí)現(xiàn) （ B）對戰(zhàn)略導(dǎo)向起牽引作用（ C）最大限度地激發(fā)員工斗志（ D） 強(qiáng)調(diào)對員工行為的激勵 6 一般 來說，根據(jù)工作產(chǎn)出設(shè)定關(guān)鍵績效指標(biāo)時(shí)，所依據(jù)的基本原則不包括 （ ）。 Kyacong 4 （ A）后繼效應(yīng) （ B）暈輪誤差 （ C）個(gè)人偏見 （ D） 優(yōu)先效應(yīng) 6 （ ）一般 作為生產(chǎn)性組織的主要績效考評指標(biāo) 。 （ A）勞動效率 （ B）定額標(biāo)準(zhǔn) （ C）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) （ D）操作規(guī)范 5在評估培訓(xùn)效果時(shí)， （ ） 適用于調(diào)查面廣、封閉式問題和開放式問題并重的調(diào)查 。 （ A） 工作 任務(wù)表 （ B）崗位指南 （ C）培訓(xùn)都指南 （ D）學(xué)員手冊 5在管理人員所應(yīng)具有的技能中， （ ） 是指從整體把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的能力 。 （ A）人力資源主管 （ B）財(cái)務(wù)管理人員 （ C）銷售部門經(jīng)理 （ D）公關(guān)部門經(jīng)理 50、以下關(guān)于培訓(xùn)費(fèi)用的說法錯誤的是 （ ）。 （ A）心理測驗(yàn) （ B）品德測驗(yàn) （ C）投射技術(shù) （ D）情境測驗(yàn) 4在員工素質(zhì)測評結(jié)果的相關(guān)分析中， r=0表示兩級測評數(shù)據(jù) （ ）。 （ A）德爾菲法適合于對人力需求的長期趨勢預(yù)測 （ B）轉(zhuǎn)換比率法假定企業(yè)的勞動生產(chǎn)率是可變的 （ C）轉(zhuǎn)換比率法沒能說明不同類別員工需求的差異 （ D）德爾菲法可用于企業(yè)整體人力資源需 求 量的預(yù)測 4對素質(zhì)測評的對象進(jìn)行直接的定量刻畫的量化形式，稱為 （ ）。 Kyacong 3 （ A）質(zhì)量管理 （ B）勞動保護(hù)的規(guī)定 （ C）戶籍制度 （ D）安全生產(chǎn)的規(guī)定 3局部改變某個(gè)科室的職能屬于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革的 （ ） 變革方式 。 （ A）組織體制 （ B）機(jī)構(gòu) （ C）信息控制 （ D）規(guī)章 3以下關(guān)于新型組織結(jié)構(gòu)模式的說法錯誤的是 （ ）。