【總結(jié)】1、變量之間除了函數(shù)關(guān)系外,還有相關(guān)關(guān)系。例:(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費(fèi)之間的關(guān)系(2)糧食產(chǎn)量與施肥量之間的關(guān)系(3)人體內(nèi)脂肪含量與年齡之間的關(guān)系不同點(diǎn):函數(shù)關(guān)系是一種確定的關(guān)系;而相關(guān)關(guān)系是一種非確定關(guān)系.相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的異同點(diǎn):相同點(diǎn):均是指兩個(gè)變量的關(guān)系.
2024-11-18 07:35
【總結(jié)】第三節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計(jì)案例基礎(chǔ)梳理1.兩個(gè)變量的相關(guān)性(1)從散點(diǎn)圖上可以看出,如果變量之間存在著某種關(guān)系,這些點(diǎn)會(huì)有一個(gè)集中的大致趨勢(shì),這種趨勢(shì)通常可以用一條光滑的曲線來(lái)近似,這樣近似的過程稱為曲線擬合.若兩個(gè)變量x和y的散點(diǎn)圖中,所有點(diǎn)看上去都在一條直線附近波動(dòng),則稱變量間是_________的.若所有點(diǎn)看上去都在某條曲線(
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】第三節(jié)中國(guó)的氣候高考第一輪中國(guó)地理之比較我國(guó)1月、7月平均氣溫圖,看一看等溫線疏密程度如何?這說(shuō)明了什么?黑龍江最北部的1月平均氣溫大約是多少?海南省的1月平均氣溫大約是多少?我國(guó)南北1月氣溫相差多少?0°C等溫線大致經(jīng)過哪些地區(qū)?冬季氣溫的分布冬季:等溫線密集,南暖北寒,南北溫差大。
2025-01-09 13:58
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計(jì)案例基礎(chǔ)梳理1.相關(guān)關(guān)系的分類從散點(diǎn)圖上看,點(diǎn)散布在從左下角到右上角的區(qū)域內(nèi),對(duì)于兩個(gè)變量的這種相關(guān)關(guān)系,我們將它稱為正相關(guān);點(diǎn)散布在從左上角到右下角的區(qū)域內(nèi),兩個(gè)變量的這種相關(guān)關(guān)系稱為負(fù)相關(guān).2.線性相關(guān)從散點(diǎn)圖上看,如果這些點(diǎn)從整體上看大致分布在一條直線附近,則稱這兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系,這條直線叫回歸直線.3.回歸方程(1)最小二乘法
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系變量之間的相關(guān)關(guān)系兩個(gè)變量的線性相關(guān)問題提出t57301p2???????,知道兩個(gè)變量之間的關(guān)系有函數(shù)關(guān)系,有時(shí)可以用明確關(guān)系是表達(dá)出來(lái),但有些變量間的關(guān)系不是函數(shù)關(guān)系,我們稱為相關(guān)關(guān)系,含義如何?成正相關(guān)和負(fù)相關(guān)的兩個(gè)相關(guān)變量的散點(diǎn)圖分別有什么特點(diǎn)?數(shù)據(jù)的散
2025-05-13 18:13
【總結(jié)】?熱點(diǎn)知識(shí)剖析?能源問題是現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題,化學(xué)反應(yīng)與能量的知識(shí)也是高考中所考查的熱點(diǎn),常以能源問題為切入點(diǎn),從不同角度考查化學(xué)反應(yīng)與能量的基礎(chǔ)知識(shí)。這部分知識(shí)常與化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化合物等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查分析問題和解決問題的能力。在復(fù)習(xí)中,要能理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)、類型和定量表示方法等,熟練運(yùn)用熱反應(yīng)方程式、蓋斯定律等知識(shí)分析問題,
2025-01-08 13:36
【總結(jié)】1第三章數(shù)列第講2考點(diǎn)搜索●等差數(shù)列應(yīng)用題●等比數(shù)列應(yīng)用題●有關(guān)數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的應(yīng)用問題3高考猜想由于與數(shù)列有關(guān)的實(shí)際問題非常廣泛,熱點(diǎn)如分期付款、增長(zhǎng)率等問題比較符合學(xué)生實(shí)際,易為學(xué)生接受,今后高考仍將
2025-01-09 13:37
【總結(jié)】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·生物第五單元生態(tài)學(xué)首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考綱導(dǎo)讀知識(shí)梳理考點(diǎn)突破課后強(qiáng)化作業(yè)課堂訓(xùn)練備課信箱《走向高考》高考總復(fù)習(xí)
2025-01-09 13:56
【總結(jié)】高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)課件SeniorBookIUnit13–Unit14江蘇省東臺(tái)市第一中學(xué)李亞云I.Words1.examine-examinationn.2.energy-energeticadj.3.chemical-chemist-c
2024-11-10 05:51
【總結(jié)】雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練第3講從雜交育種到基因工程雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一雜交育種和誘變育種1.雜交育種(1)概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種
2025-01-09 13:42
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)2022年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)【章節(jié)目標(biāo)】(電子守恒)。;;;;、還原性判斷及強(qiáng)弱比較;;第1講氧化還原反應(yīng)概念【課時(shí)目標(biāo)】。;能判斷氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物,能理順?biāo)姆N物質(zhì)之間氧化還原、化合價(jià)變化、電子得失、轉(zhuǎn)移關(guān)系。
2025-01-09 22:43
【總結(jié)】2022年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修(Ⅰ)專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)溫故而知新,可以為師矣!課標(biāo)要求:1、了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。2、簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。3、了解蘇聯(lián)解體后
2025-07-19 01:17
【總結(jié)】雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練第1講走近細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過程(Ⅰ)多種多樣的細(xì)胞(Ⅱ)實(shí)驗(yàn):用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練第2講細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物及糖類、脂質(zhì)雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練糖類、脂質(zhì)的種類和作用(Ⅱ)水和無(wú)機(jī)鹽的作用(Ⅰ)實(shí)驗(yàn):檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白
2025-01-08 14:10
2025-01-08 14:20