【總結(jié)】第二講遺傳的染色體學說性染色體與伴性遺傳【明確考向·定向備考】1.遺傳的染色體學說(Ⅱ)。(Ⅱ)。一、遺傳的染色體學說1.主要內(nèi)容:細胞核內(nèi)的染色體可能是載體。2.理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(1)基因在雜交過程中保持性和性。染色體
2025-12-30 14:00
【總結(jié)】第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)命題案例導析命題視角1蛋白質(zhì)形成過程的綜合考查【例1】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是()圖1圖2
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】代謝類型的進化關(guān)系(新陳代謝的基本類型)在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動物
2025-08-15 01:09
【總結(jié)】專題三動物的新陳代謝【例1】蛋白質(zhì)代謝是以氨基酸形式進行的,血液中的氨基酸的含量通過一定的來源和去路維持動態(tài)平衡,請根據(jù)下面的氨基酸代謝示意圖回答問題:(1)在血液氨基酸的來源中,①是指();②主要是指機體內(nèi)()的水解,能轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠职被岬奈镔|(zhì);③來自于(),該類物質(zhì)通過()作用轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?/span>
2025-10-31 01:13
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)第一課時主要內(nèi)容神經(jīng)系統(tǒng)概述腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位12345神經(jīng)系統(tǒng)概述1神經(jīng)系統(tǒng)概述21、神經(jīng)系統(tǒng)包括_______,________和_________腦脊髓神經(jīng)2、神經(jīng)系統(tǒng)還可分____________和_
2025-12-31 01:03
【總結(jié)】生命活動的調(diào)節(jié)08考綱要求:動物生命活動的調(diào)節(jié)(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(2)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(3)人腦的高級功能(4)動物激素的調(diào)節(jié)(5)動物激素在生產(chǎn)中的應用ⅡⅡⅠⅡⅡ植物生命活動的調(diào)節(jié)(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(
2025-09-30 16:30
【總結(jié)】水分代謝、礦質(zhì)營養(yǎng)復習五三山高級中學生物組金國權(quán)QQ:924985內(nèi)容概要?主線:吸收→運輸→利用→散失?質(zhì)壁分離、溶液培養(yǎng)法?水分代謝和礦質(zhì)營養(yǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用水分和礦質(zhì)元素?水分含量:85-90%吸收的是自由水作用:維持細胞的體積等?礦質(zhì)元素:%
2025-10-31 22:44
【總結(jié)】生物高考大綱能力要求部分2、正確理解和分析文字、圖解、圖、表格等表達的有關(guān)生物學方面的內(nèi)容和意義,并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學基本事實和實驗結(jié)果。(一)坐標曲線題的解題思路和步驟1.識圖——識圖的關(guān)鍵是兩看:一看:縱橫坐標所表示的生物學含義例1:下列圖示中能反映
2025-12-30 13:54
【總結(jié)】生物高考總復習人教版必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物高考總復習人教版必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境基礎(chǔ)知識生物高考總復習人教版必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物高考總復習人教版必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物高考總復習人教版必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物高考總復習人教版必修三
2025-12-31 12:53
【總結(jié)】點擊進入相應模塊專題3酶與ATP酶在代謝中的作用理解酶的作用和機理,知道酶的本質(zhì)和特性ATP在能量代謝中的作用結(jié)合具體的生命活動過程分析ATP的合成與水解探究影響酶活性的因素結(jié)合酶的特性設計一些驗證或探究實驗酶的本質(zhì)【典例1】(2022·新課標全國卷)甲、乙
2025-12-30 14:02
【總結(jié)】遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)復習9共兩課時三山高級中學生物組金國權(quán)QQ:924985DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA分子的結(jié)構(gòu)傳遞遺傳信息表達遺傳信息知識結(jié)構(gòu)DNA分子的功能一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、DNA具備作為遺傳物質(zhì)的條件2)能夠自我復制,使前后代保持一定的連續(xù)性3)能
2025-10-31 01:02
【總結(jié)】細胞增殖、個體發(fā)育復習二三山高級中學生物組金國權(quán)QQ:924985幾個概念的理解?染色體與DNA的關(guān)系?同源染色體?四分體AA’染色體復制___個DNA___個染色體____個姐妹染色單體___個DNA___個染色體___個姐妹染色單體1
【總結(jié)】雙基自主落實核心互動突破高考真題集訓限時規(guī)范訓練第3講從雜交育種到基因工程雙基自主落實核心互動突破高考真題集訓限時規(guī)范訓練生物變異在育種上的應用(Ⅱ)轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)雙基自主落實核心互動突破高考真題集訓限時規(guī)范訓練知識點一雜交育種和誘變育種1.雜交育種(1)概念:將兩個或多個品種
2025-12-31 13:43
【總結(jié)】第4講核酸?糖類和脂質(zhì)脫氧核糖細胞核線粒體葉綠體胸腺嘧啶尿嘧啶細胞質(zhì)攜帶者蛋白質(zhì)葡萄糖細胞質(zhì)細胞核麥芽糖淀粉纖維素糖原能源物質(zhì)C?H?O儲能物質(zhì)磷脂細胞器膜脂質(zhì)性激素碳鏈單體走進高考第一
2025-10-31 03:39
【總結(jié)】新高考生物總復習課時作業(yè)27植物的激素調(diào)節(jié)時間/30分鐘基礎(chǔ)鞏固1.[2017·廊坊期末]研究生長素在植物體內(nèi)的運輸及作用時,科學家使用燕麥胚芽中段進行了如圖K27-1實驗,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊,下列說法正確的是 ( )圖K27-1,乙中B會直立生長,實驗結(jié)果不變,有關(guān)說法不正確的是 ( )圖
2025-04-17 01:58