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能力素質模型實施應用交流【稀缺資源,千萬別錯過】-wenkub.com

2024-12-31 03:42 本頁面
   

【正文】 能力素質符合度報表 人才評審結果應用 根據(jù)人才評審結果召開人才評審會,形成人才發(fā)展計劃 候選人信息 姓名 可升遷人員代碼: 部門 日期 直屬上級 推薦人對候選人的意見 強項 發(fā)展需要 小組對候選人的意見 強項 發(fā)展需要 發(fā)展重點和行動計劃 升遷調動建議(若適用) 后備人才庫 每年通過人才評審的職員都進入后備人才庫; 后備人才庫中包含職員任職信息、歷史任職信息、培訓記錄、績效考核記錄、素質等級狀況、人才評審結果、人才發(fā)展計劃、個人調動意愿等信息; 在后備人才庫中可根據(jù)素質等級、目標職位等要項查詢相應職員信息。 素質模型有選擇地在一定范圍內應用 XX企業(yè)只針對 Level 5及以上的職位建立素質模型( Level 5為可晉階到管理職位的后備職位) Level 5及以上職位的素質模型是相同的,都包含 9項核心素質和 4項領導素質。 所有經(jīng)理人都均能看到本部門所有職位的素質模型,作為任職要求,為經(jīng)理人培養(yǎng)下屬提供依據(jù)。 -職位素質模型的建立作為任職資格的標準來考察任職者。 向經(jīng)理人展現(xiàn)本部門的職位素質模型。 -服務線:實施顧問、技術支持、工程師。 -以上三方面錄入 HR系統(tǒng),形成一套統(tǒng)一的素質指標庫,做為素質模型建立的標準。 2. 組織自己部門不同職位及員工素質模型建立。 2. 協(xié)助業(yè)務部們、HR部制定素質詞典。各階段應當具有不同的和遞進的能力表現(xiàn) 使專業(yè)職級和能力分級相對應,進而形成對不同崗位的能力描述 ? 工作流程分析 ? 崗位職責分析 ? 工作特性分析 ? 工作產(chǎn)出分析 ? 工作過程分析 ? 職業(yè)發(fā)展體系分析 ? 崗位職級分析 ? 研討會 ? 績優(yōu)者訪談,最佳活動 /行為分析 ? 逐項活動的能力提煉 ? 研討會 ? 績優(yōu)者訪談,最佳活動 /行為分析 ? 逐項活動的能力提煉 ? 研討會 ? 研討會 ? 已劃分的崗位族 ? 對崗位族基本特征的簡單描述 ? 已劃分的專業(yè)職級 ? 已確定待開發(fā)的能力項 ? 對能力項的描述 ? 對能力項的分級詳細描述(客戶化開發(fā)) ? 將已開發(fā)的專業(yè)職級和分級能力項組合,形成各崗位職級的能力描述 能力素質模型的通常理解和做法 企業(yè)從無到有構建素質模型的通常方法介紹 素質模型在 HR系統(tǒng)中的應用講解 目錄 Content 全面推廣素質模型應用 素質模型在績效管理的應用 全體員工素質模型測評 集團所有崗位素質模型 關鍵崗位素質模型及應用 企業(yè)標準素質詞典 素質模型業(yè)務藍圖實施步驟 建立素質模型 建立測評系統(tǒng) 建立應用體系 建立素質模型:在素質理論的指導下,嚴格按照素質方法的操作要求,在分析企業(yè)的發(fā)展要求和文化特點的基礎上,通過對優(yōu)秀與一般業(yè)績人員的行為特點的對比提取企業(yè)需要的素質指標。 5 熟練掌握本業(yè)務領域的新技術或新技術趨勢 , 并能帶動他人一起進行學習 , 成為某一領域的技術專家 。職業(yè)素養(yǎng) 是可以被教授、被學習或被加強的。 能力素質模型實施應用交流 能力素質模型的通常理解和做法 企業(yè)從無到有構建素質模型的通常方法介紹 素質模型在 HR系統(tǒng)中的應用講解 目錄 Content ( 1) 是知識、 技能 及職業(yè)素養(yǎng)的整合 ;( 2)與績效有關聯(lián);( 3)這些因素的整合引出的是可觀察的和可測量的 行為 ;( 4)并且是可以通過培訓等手段得以提高 知識 指員工為了順利完成自己的工作所 理解的東西 ,如專業(yè)知識、技術知識或商業(yè)知識等,它包括員工通過學習、以往的經(jīng)驗所掌握的事實、信息、和對事物的看法。 知識 技能 職業(yè)素養(yǎng) 行為 能力素質( Competence)的定義 能力素質模型 與企業(yè)戰(zhàn)略的 結合 能力素質必須能推動戰(zhàn)略的實現(xiàn),以保證變革能夠與組織愿景、使命及企業(yè)目標結合起來。 ?核心能力 1:學習能力 能力素質模型案例 能力模型結構 能力體系一般將由以下三部分構成: 核心能力 、 管理能力 、 專業(yè)能力 專業(yè)能力 Technical Competency 管理能力 Leadership 核心能力 Core Competency ? 反映企業(yè)的核心價值和文化 ? 為使企業(yè)成功實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,每個員工都必須具備的能力 ? 某一工作群體所需具有的能力
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