【總結(jié)】第一篇:《郭沫若詩兩首》同步練習(xí) 《郭沫若詩兩首》同步練習(xí)1第一部分:基礎(chǔ)知識(shí) 1.解釋加點(diǎn)詞語在句中的含義:⑴我想那縹緲的空中:⑵街市上陳列的一些物品:⑶定然是世上沒有的珍奇:⑷定然在天街閑游:...
2024-10-08 19:45
【總結(jié)】第一篇:《郭沫若詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程多媒體教案 郭沫若詩兩首 初中語文七年級(jí)(人教版)上冊(cè) 一、教學(xué)要求 1.有感情地朗讀并背誦這兩首詩。2.了解這兩首詩的寫法...
2024-10-08 20:14
【總結(jié)】第一篇:《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.有感情地朗讀并背誦這兩首詩。 2.領(lǐng)悟詩情,理解詩意;了解兩首詩的寫法和風(fēng)格。 3.理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培...
2024-10-08 20:25
【總結(jié)】精品資源27郭沫若詩兩首○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風(fēng)格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會(huì)詩歌的思想感情?!鸾虒W(xué)重點(diǎn)①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯(lián)想和想像的作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。○課時(shí)安排2課時(shí)○課前準(zhǔn)備老師:準(zhǔn)備投影儀、錄音機(jī)、磁帶(提琴曲《
2025-04-17 12:47
【總結(jié)】第一篇:27《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 27《郭沫若詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: ①領(lǐng)悟詩情,理解詩意。②學(xué)習(xí)理解聯(lián)想和想像在詩中的作用。 一、預(yù)習(xí)自學(xué)。 1、作者及及寫作背景...
2024-10-21 13:54
【總結(jié)】第一篇:初中郭沫若詩兩首原文(范文) 導(dǎo)語:郭沫若是現(xiàn)代著名的作家,創(chuàng)作了大量的詩歌,其中郭沫若的兩首詩歌成為被記載到初中語文教材上。下面是小編分享的初中郭沫若所寫的詩兩首原文,歡迎閱讀! 天上的...
2024-10-08 22:10
【總結(jié)】第一篇:郭沫若詩兩首---天上的街市 郭沫若詩兩首 郭沫若(1892——1979) l我國(guó)著名詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開貞,筆名沫若。一生的主要作品有:詩集...
2024-10-17 19:44
【總結(jié)】第一篇:《郭沫若詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 《郭沫若詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 作為一位杰出的老師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫?...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】第一篇:郭沫若詩兩首預(yù)習(xí) 《郭沫若詩兩首》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、朗讀詩歌并背誦,要分清節(jié)奏,念準(zhǔn)重音,讀出感情。 2、激活學(xué)生的聯(lián)想和想象能力,積累創(chuàng)造思維的體驗(yàn)。 3、了解兩首詩的寫法和風(fēng)...
2024-10-25 02:20
【總結(jié)】生字虔信(qián)鑲嵌(xiāngqiàn)深邃(suì)晨曦(xī)沐?。╩ù)潺潺(chán)瞰望(kàn)黝黑(yǒu)多音字晃:huǎng(明晃晃)hu&
2024-11-06 14:16
【總結(jié)】第一篇:郭沫若詩兩首教案 27郭沫若詩兩首 教學(xué)目標(biāo) 1‘有感情地朗讀并背誦這兩首詩。 2、了解這兩首詩的寫法和風(fēng)格。 3、理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。 4、體會(huì)詩...
2024-10-17 19:50
【總結(jié)】第一篇:郭沫若詩兩首教學(xué)案6 七年級(jí)(上)語文教學(xué)案 課題:郭沫若詩兩首 主備人:樹林 審核: 領(lǐng)導(dǎo)簽字: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情的朗讀并背誦這兩首詩。 2、了解詩中想象和聯(lián)想的作用,能...
2024-10-15 12:52
【總結(jié)】《郭沫若詩兩首》教案長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)初中錢偉燕前階段授課存在的主要問題(教和學(xué))作為教師來說,存在著對(duì)教材理解不夠透徹,備課時(shí)自身儲(chǔ)備不足,對(duì)教材的鉆研不夠,對(duì)學(xué)生的智能積累情況不是很了解。作為學(xué)生,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還沒有學(xué)會(huì)自覺地聽記、自覺地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握必須通過老師的檢查和監(jiān)督才能完成。教學(xué)目的:1
2024-11-19 02:34
【總結(jié)】第一篇:郭沫若詩兩首教案4@人教版 郭沫若詩兩首 教學(xué)設(shè)計(jì) 適當(dāng)介紹聯(lián)想和想象,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)聯(lián)想和想象在詩歌藝術(shù)中的作用。 詩人寫天上美麗的街市,改造牛郎織女的故事,寫跤人泣珠的傳說,目的是與...
2024-10-25 03:19
【總結(jié)】走進(jìn)作者?高洪波(1966年1月25日),中國(guó)北京人,回族,中國(guó)已退役的著名足球運(yùn)動(dòng)員,曾在2022年至2022年期間擔(dān)任中國(guó)國(guó)家隊(duì)主教練。曾任中超陜西人和(后遷至貴州改名貴州茅臺(tái))、貴州茅臺(tái)、上海上港等隊(duì)的主教練。現(xiàn)時(shí)擔(dān)任中超球隊(duì)江蘇舜天主教練。2022年11月22日下午進(jìn)行的中國(guó)足協(xié)杯決賽第二回合的比賽中,江蘇舜天主場(chǎng)2比
2024-12-08 03:21