【正文】 32。 其次， 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)國外優(yōu)秀影片的引進(jìn)，放棄狹隘的國產(chǎn)片保護(hù)政策，讓市場(chǎng)、讓 觀眾手中的電影票做決定， 市場(chǎng)的表現(xiàn)自然會(huì)給不尊重電影 、不尊重創(chuàng)新 的創(chuàng)作者們予以沉重的打擊。 但 可喜的是，近年來出現(xiàn)了諸如《瘋狂的石頭 》、《瘋狂的賽車》這樣讓人耳目一新的電影， 遺憾的是， “瘋狂 ” 系列 模仿英國導(dǎo)演蓋里奇的《兩桿大煙槍》的痕跡非常明顯 。 從上述的例子中我們看出， 對(duì)于電影創(chuàng)作本身，剪輯風(fēng)格的不同的確可以對(duì)人物 性格 塑造、氣氛營造 、節(jié)奏、敘事、意境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響 。重要區(qū)別在于，盡管后者同樣有著多主角、多場(chǎng)景的敘事線索，但幾乎故事不僅是時(shí)間的分割呈現(xiàn)，而且其“注定”在某一時(shí)刻、某一元素 拼合或展現(xiàn)為同一畫幅，一個(gè)因果互置，邏輯貫通的故事。 故事的最后，兩個(gè)女人，命運(yùn)一悲一喜，一個(gè)去結(jié)婚一個(gè)去奔喪，奔喪的孕婦生下的 嬰兒，誰會(huì)想到他長大會(huì)睡了 唐 老師的老婆，還引發(fā)一段關(guān)于“天鵝絨”的故事呢？ （二）《太陽照常升起》與外國影片幕 與幕剪輯 的區(qū)別 和外國電影比較， 戴錦華也在這本書里說 ， 《太陽照常升起》的四幕故事，猶如四聯(lián)畫，因并列而相關(guān)， 因角色的穿行而彼此連貫。首先，前三個(gè)故事在死亡的結(jié)構(gòu)上是一致的。 鐵軌鋪在花叢上，花叢中躺著新生的嬰兒。去結(jié)婚的，就是后來老師的老婆，去奔喪的還懷有身孕， 是后來的 瘋媽 。在這故事中間，姜文插入的第二幕來自于他小時(shí)候在貴州看到的一個(gè)故事。小隊(duì)長卻開口說“在這。” 第二天老師站在水田上端著槍指著小隊(duì)長的腦袋，人、槍、倒影構(gòu)成了一個(gè)“ 日”字。 第三幕的故事在時(shí)間順序上接著第一幕，瘋媽的兒子做了 小隊(duì)長，村子里來了個(gè) 老師 ，姓唐 ，帶著他的老婆。 村婦在回家的路上想小便，一只鳥趁機(jī)叼走了 魚鞋?！?這句話來源于《圣經(jīng)》舊約。 對(duì)電影史研究頗有研究的北京大學(xué)教授 戴錦華 12認(rèn)為 這種 安排在影片的內(nèi)在邏輯中，向死而生。 太陽 照常升起的故事結(jié)構(gòu)有些奇怪，既不是簡單的正敘，也不是狹義的倒敘，更不像諾蘭的《記憶碎片》那樣 從兩頭向中間匯合。 12 這一章 不會(huì) 再 一味地贊揚(yáng)外國優(yōu)秀影片在設(shè)計(jì)上是多么成熟、有創(chuàng)意， 因?yàn)橛幸徊繃a(chǎn)影片不得不提 ： 姜文 導(dǎo)演 的《太陽照常升起》 。 三、 中外電影幕與幕之間 剪輯風(fēng)格 的 區(qū)別 幕是一系列場(chǎng)景序列的組合，以一個(gè)高潮場(chǎng)景為其頂點(diǎn)，導(dǎo)致價(jià)值的重 大 轉(zhuǎn)折，其沖擊力要比所有前置的場(chǎng)景更為強(qiáng)勁 11。 畢竟這個(gè)故事本身的特質(zhì)就是形成動(dòng)機(jī)的因素遠(yuǎn)比結(jié)尾精彩。而重新剪輯過 的版本，毫無疑問要把“懸疑”兩個(gè)字去掉了。 他的行為讓觀眾把注意力轉(zhuǎn)移到看他如何鬧笑話 上。那個(gè)人舉起手槍作瞄準(zhǔn)狀 ， 蘭納德才反映過來 “ 原來是他在追我 ” 。 觀眾可憐 蘭納德 ，他 就像是個(gè) 跳梁小丑，自以為是 ，一錯(cuò)再錯(cuò)。 而在這個(gè)重新剪輯的版本中，盡管情節(jié)本身并沒有改變，但 觀眾不再信任主人公 。 被這樣 的方式剪輯 后的電影 和原版 做 比較 ， 完全變了個(gè)樣 。 雖然毒販被 蘭納德誤殺 ，但他很快意識(shí) 9 IMDB 記憶碎片： 10 IMDB 超級(jí)戰(zhàn)艦： 11 到自己犯了錯(cuò)而 阻止 了 泰迪的獨(dú)吞計(jì)劃 ， 并在卡片上寫下 “ 不要相信他的話 ” 。 妻子并沒有死于這次的意外，但蘭納德卻無法康復(fù)，醫(yī)生懷疑他是心理疾病而非生理的問題，于是妻子進(jìn)行了一個(gè)測(cè)試 —— 蘭納德給妻子注射了過量的胰島素，導(dǎo)致妻子死亡，但在他的記憶中，他的妻子死于那次強(qiáng)奸事件。 劇情的發(fā)展 方式 早在希區(qū)柯克那個(gè)時(shí)代，大家就見識(shí)過了， 劇情梗概如下： 一天夜里，蘭納德的家中出現(xiàn)了意外。 這種剪輯風(fēng)格 從概率 看， 近年來 （甚至從來） 國產(chǎn)影片的出現(xiàn)率遠(yuǎn)高于歐美電影 （ 這不是危言聳聽， 如果有讀者對(duì)上述 結(jié)論表示質(zhì)疑 ，請(qǐng) 列舉五部以上立刻出現(xiàn)在腦海里的 類似這種 不尋常 的，印象深刻 剪輯的 國產(chǎn)影片。但這再一次證明了好電影不是用錢堆出來的。 所以，正敘部分之所以要用黑白色調(diào)處理，除了方便區(qū)分彩色的正敘， 還有一個(gè)目的是利用與顯示 的世界 顏色不同的世界 —— 黑白世界 ， 暗示觀眾正敘的故事里 有關(guān)薩米的故事都是虛假的 （薩米是蘭納德利用慣性記憶虛構(gòu)在大腦里的人物 ） ?！? L：“ 憑事實(shí)，不是憑記憶。記憶不準(zhǔn)確，甚至不管用。 泰迪 （以后簡寫為 T）：“ 你得小心了。 “你需要一個(gè)有效的系統(tǒng)使它工作，相信自己的筆記， 那 日 常生活的重要部分 。 由此總結(jié)， 觀眾從第一個(gè)鏡頭到最后一個(gè)鏡頭的情緒反映，都是被導(dǎo)演引著走的。忘記自己在哪，正在交談的人 是誰。 那何嘗不讓觀眾進(jìn)入故事直接體會(huì)一下 失憶究竟是什么感覺？ 于是導(dǎo)演諾蘭真的就這樣做了，并且做到了。 之所以無法建立連接，正是 由于彩色場(chǎng)景中間不斷地穿插了黑白的正 敘 場(chǎng)景 ，且 全片所有 彩色場(chǎng)景之間的連接模式是 ：前一個(gè)場(chǎng)景的事件開頭，是 后一個(gè)場(chǎng)景事件的 結(jié)尾 ，后一個(gè)場(chǎng)景的開頭，是更后面一個(gè)場(chǎng)景的結(jié)尾。 2021 年， 第 42 頁 。 ” “我喜歡讀唄” “讀小說，不知道下文才有趣” “不要掃興，我完全因?yàn)橄矚g讀而讀 ， 拜托 讓我讀下去就 好了 ” 。到了 電影的最后， 彩色部分與 黑白部分 在路程的中點(diǎn) 相匯 ，所有謎團(tuán)得到解答 。 彩色劇情是倒敘， 黑色劇情是正敘。 精巧緊湊的剪輯， 把幾十個(gè)場(chǎng)景在時(shí)間線上打碎。舉例論證這部影片是如何引導(dǎo)觀眾情緒的 。 在一些細(xì)節(jié)方面，作家通過形容詞、動(dòng)詞、擬聲詞、副詞等文字來進(jìn)行勾勒， 而對(duì)于導(dǎo)演，則需要通過 剪輯把 升格或降格拍攝、推、拉、搖、移、 快切、跳接、 色彩、 聲音、構(gòu)圖 等鏡頭語言 組合 排列 以 完成 造型。 7 7 電影化敘事： 8 一般來說，一部電影涵蓋了四十個(gè)到六十個(gè)場(chǎng)景。 更離譜的 是在電影 《越光寶盒》里 ， 角色出場(chǎng)字幕連角色名字都不出現(xiàn)了，取而代之的是演員的名字。 當(dāng)觀眾觀看之后的故事 （馬克西姆斯遭到羅馬皇帝兒子的陷害） ，就不難發(fā)現(xiàn)，這只 狗的 特寫是有意味的。 這一組鏡流干凈利落， 直接 展示男子的身份：將軍！ 通過嚴(yán)明的軍紀(jì)，士兵與將軍眼神口頭交流，觀眾得知 這位將軍在軍中深受士兵愛戴敬重， 將軍也熱愛自己的將士們。 鏡頭 9： 跟鏡頭 ，主角在陣前行走，所路過的士兵無不下跪行禮， 眼里充滿尊敬之情。出畫。 鏡頭 3：特寫，一只小鳥立于樹枝 ，樹枝下是一片焦土。 這就使得國產(chǎn)影片剪輯風(fēng)格在多樣性的層面上沒有跟上 頂尖電影輸 出國家的腳步，甚至有些電影需要依靠字幕的輔助來介紹重要的角色。 即使是在無法充分展示臺(tái)詞的默片時(shí)代，這種情況也不多見。 可是通過瞎鹿的與人販子的對(duì)話觀眾已經(jīng)得知他們出來逃荒一個(gè)多月了，電影化敘事 完成 的同時(shí) 交代了這個(gè)情景的背景。如果這樣，我們?yōu)槭裁催€要花錢坐在電影院里 看故事？直接在家讀書就好了。 再看看近年來的國產(chǎn)影片， 就從之前列舉的國產(chǎn)影片中尋找，當(dāng)然也可以是其他的。 第一章節(jié)人類的黎明 的交代鏡頭就這樣完成了。 原作小說作者亞瑟卡拉克說： “ 你若看一遍就明白了整部影片，那只能證明我們失敗了。 6 庫布里克 1968 年 指導(dǎo) 的 科幻巨作《 2021 太空漫游》， 它 用 充滿哲學(xué)思考 的表達(dá)方式展現(xiàn)了人類的進(jìn)化演變過程，以及人類的未來?？纯?尼克爾斯的 《畢業(yè)生》的開場(chǎng)吧 ！ 這部影片體現(xiàn)的是美國 60 年代的年輕人的成長及對(duì)成年人社會(huì)的 反抗 和吶喊 ，初入社會(huì)的他們 戰(zhàn)勝迷茫，沖破“大人 社會(huì) ” 所設(shè)立的桎梏。 《 FILM DIRECTING SHOT BY SHOT》一書的作者史蒂文 （二）交代鏡頭的剪輯風(fēng)格 除了在敘事段落中 設(shè)計(jì) 鏡頭與鏡頭之間的因果關(guān)系， 建立 問答模式外，如何設(shè)計(jì)一部電影的開場(chǎng)，如何設(shè)計(jì) 一個(gè)角色 或者 場(chǎng)景 的出場(chǎng)呢？這就涉及到了對(duì)于交代鏡頭的使用?！边@句話 即將說完的時(shí)候，把之后出現(xiàn)的炸彈在馬車旁邊爆炸的鏡頭 直接鏈接到這句話的后頭， 這樣一來 不但節(jié)奏緊湊，視覺沖擊更強(qiáng)烈 ， 更能表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷。在最后觀眾正在期待看老馬和士兵的沖突如何發(fā)展的時(shí)候，這組緩慢的交代鏡頭，打破了觀眾的期待， 沖突放緩，顯得拖沓延宕 。國軍的士兵回應(yīng)說“日本子要來了，你還要給日本子斷案不成？法庭現(xiàn)在改救護(hù)車了，滾。在這部電影中， 一些問題 出現(xiàn)在二度戲劇化創(chuàng)作，電影類型化和 CGI 特效等 方面。 也許，在前一個(gè)場(chǎng)景的最后一段增加一個(gè) 片段 ，讓觀眾知道杜拉拉正準(zhǔn) 備離開公司的聚會(huì)去王偉家找王偉，然后轉(zhuǎn)入這一場(chǎng)戲中。 王偉拒絕了之后告訴玫瑰有女朋友了，就在玫瑰故作驚喜的時(shí)候，王偉的現(xiàn)任女友 杜拉拉 （徐靜蕾）按響了門鈴。 大家可以 挑選 近幾年來，上映了的并且有著不錯(cuò)票房的 國產(chǎn)影片。 可以肯定的是 ，國產(chǎn)影片 大多數(shù)都采用了第一個(gè)例子的問答模式。 當(dāng)然 并不是說第一個(gè)例子的風(fēng)格就一定 比別的例子差 ， 因?yàn)椴捎檬裁达L(fēng)格 這取決于導(dǎo)演表達(dá)欲望里所希望突出的“東西”。觀眾所獲得的信息一點(diǎn)不比安妮的多。 新問題： 那 這 門是誰開的？安妮在門口看到了什么？ 鏡頭 C： 他哥哥邁克的尸體躺在他家的床上，胸口插著一把刀。鏡頭 A、 B、 C 不同于前一個(gè)例子，它不是簡單的一問一答，而是盡可能多的在一個(gè)鏡頭內(nèi)產(chǎn)生多的疑問，然后在下一個(gè)鏡頭解答部分疑問，強(qiáng)化還沒有被解答的疑問，從而增加信息量， 設(shè)置懸念， 讓觀眾變得緊張起來。Steen《看不見的剪輯》出版后記， 后浪出版公司， 2021 年 。 例 2： 鏡頭 A： 他哥哥邁克的 尸體躺在他家的床上，胸口插著一把刀。 回答： 因?yàn)橛腥岁J進(jìn)他家，并謀殺了他。 鏡頭 A： 安妮上樓，然后 在他哥哥家門口一愣 。 同時(shí)，一樣的故事情節(jié)，用不同的順序進(jìn)行組合，不僅能對(duì)角色的性格塑造產(chǎn)生不同的效果，還能引導(dǎo)觀眾的情緒。比如：當(dāng)把“老頭死了”和“老太太悲傷”這兩個(gè)鏡頭組合在一起時(shí)，就產(chǎn)生了“因?yàn)槔项^死了，所以老太太很悲傷”這樣的因果關(guān)系。 所以，要讓電影 剪輯 風(fēng)格多元 化 表達(dá) ， 就得 追溯到 電影根本的表達(dá)方式上 ：讓鏡頭與鏡頭之間建立 多元化的 聯(lián)系。 一、 中外電影在場(chǎng)境內(nèi)的鏡頭序列安排 的差異 電影能夠成為一門獨(dú)立的藝術(shù)，最主要的原因是 格里 菲斯、普多夫金、愛森斯坦、庫里肖夫和梅里愛等人通過剪輯發(fā)展了電影 語言。要比講故事，除了題材，立意，表達(dá)的手段也是很重要的 。 國產(chǎn) 電影 無論 是在預(yù)算、 制作 、視效、 美術(shù)上， 還是在 營銷 發(fā)行上，電影工業(yè) 上 的每一個(gè)環(huán) 節(jié)和 美國 相比 都存在著差距，當(dāng)這些差距匯聚在一起成為一部電影的時(shí)候，便產(chǎn)生了 更為巨大的差距。 ）， 國產(chǎn)電影卻節(jié)節(jié)敗