走進童話世界主題單元設(shè)計-wenkub.com
2025-05-31 17:59 本頁面
【正文】 學(xué)生能夠抓住巨人言行細細品味，大膽想象體會巨人性格變化。 （找出特殊句子。） 3. 圍繞著下面著些問題，討論、解答。 感受童話的語言特色，激發(fā)學(xué)生對童話的探究興趣。正確讀寫“洋溢，允許、訓(xùn)斥”等 19個詞語。后來他認識到了自己的錯誤，及時糾正了對孩子的偏見，春天和孩子一起來到了他的花園。 3．學(xué)生能夠認真閱讀相關(guān)課文及材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多關(guān)于童話的有趣資料。 6．培養(yǎng)學(xué)生撰寫童話的能力，能夠運用自己的語言來描寫。掌握童話故事的特點。 四篇文章雖然都是童話，但是折射出許多社會問題，讓學(xué)生盡早接觸社會，懂得如何生活，這是該單元最突出的地方。《小木偶的故事》講述的是一個人光有笑的表情是遠遠不夠的道理。這篇童話是告訴人們，孩子是未來，是春天，是快樂的源泉，快樂要與人分享，只有和孩子在一起才能找到快樂、健康和幸福。課文有《巨人的花園》，《幸福是什么》，《去年的樹》，《小木偶的故事》。 本組童話故事寫的都是人性的真、善、美與假、惡、丑。幸福是什么？《幸福是什么》一課告訴我們勞動就能創(chuàng)造幸福，為他人帶來好處，就是幸福。笑非常重要，但是笑不是解決問題的唯一辦法。
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