【正文】 張 50 15 750 3 RFID 支架 配套安裝用 RFID 支架。 掃描速度： 127mm（ 5 英寸） 254mm（ 10 英寸） /秒 聲音提示條碼符號掃描是否成功和是否通過設(shè)定等級 條碼 : 各種一維條碼及 MaxiCode，臺 2 2500 5000 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 40 PDF417 Datamatrix 二維條碼 6 條碼檢測儀 光源：波長 670nm 內(nèi)存 : 512K。 2) 具體包括： （ 1）圖形圖片處理，含 8 個學材學習情境圖片； （ 2）二維動畫（ FLASH）；（ 3）部分三維動畫（ 3D）。（ 3）★投標文件必須提供本系統(tǒng)主功能介紹說明及上述 14個角色的登錄界面及各角色的主要 工作任務菜單的屏幕截圖，同時必須提供上述角色操作的完整操作基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 39 錄像。（ 7）要求內(nèi)置≧ 20個生產(chǎn)企業(yè)、 20個網(wǎng)上商城以及 2 個物流中心信息，并可根據(jù)具體需要任意添加新的企業(yè)；提供添加商品類別以及 添加新商品的功能；內(nèi)置超級管理員，根據(jù)不同的要求給新增的管理員設(shè)定不同的權(quán)限，以保證系統(tǒng)安全正常運行。讓使用者能接近企業(yè)的模式實訓，遇到問題怎么解決問題。 二、功能要求 (1)總體要求：系統(tǒng)所有 3D 角色能按照角色扮演的方式單獨登錄系統(tǒng)并實操該角色相對應的業(yè)務流程及崗位職責；模擬角色不少于下述企業(yè)角色和教學角色：管理員、倉管員、企業(yè)用戶、采購經(jīng)理、銷售經(jīng)理、倉儲經(jīng)理、商城用戶、財務經(jīng)理、配送經(jīng)理、 B2C管理員、會員、 C2C 管理員。系統(tǒng)高度仿真現(xiàn)實中的各種企業(yè)場景、業(yè)務單據(jù)、企業(yè)信息資料、業(yè)務實際操作等，具有友好的錄入界面。各虛擬商務公司包括企業(yè)組織機構(gòu)、企業(yè)管理信息系統(tǒng)、企業(yè)外部虛擬商務環(huán)境（銀行、稅務局、海關(guān)、物流等等）組成。 CALLBACK 采用 CALLBACK 單來解決資源相對緊張的情況。 我的呼損 在電話繁忙或暫時離開座位后，有些未被接起的電話，可以功過該功能直接讀取呼叫中心數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)獲得來電客戶號碼，并及時給客戶回呼，確保不遺失任何一個訂單資源，確保收益最大化。 套 1 100000 100000 7 訂單管理系統(tǒng) 訂單管理子系統(tǒng)管理整個平臺包括電子商務子系統(tǒng)的訂單、呼叫中心客戶呼入成交訂單、市場營銷人 員營銷成交訂單等，所有的訂單基于同一數(shù)據(jù)庫管理，每個坐席人員這能通過權(quán)限訪問自己的訂單明 套 1 40000 40000 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 36 細，并隨時跟蹤訂單狀態(tài)，確保訂單中的商品是否出庫、是否 客戶接收等。 。其業(yè)務流程覆蓋了從上游原材料到末端消費者的全供應鏈過程，并且與其廣度業(yè)務、采購中心一起，積累了豐富的供應鏈資源。 9）支持操作系統(tǒng)：WindowsXP/2021/Vista/windows7。 3）白板（黑板）功能：支持建白板、黑板、綠板及五線譜、田字格等各種背景板面，支持無邊界全屏書寫功能。音響 30W+30W，阻抗 8 歐姆； DVD、無線話筒 套 1 12021 12021 16 超薄燈箱掛圖 規(guī)格約 L1500*W1200 左右，厚度 2－ 3 公分，里面是燈片 套 10 1500 15000 17 隔板 用于電子商務各物品拍攝臺區(qū)間間隔，防止互相閃光?；谡鎸嵾\營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 32 5 項目整體預算 序 設(shè)備名稱 明細 /技術(shù)規(guī)格 單位 數(shù)量 單價 總額 一、產(chǎn)品陳列展示區(qū) 1 玻璃展柜 貨架是由鈦合金型材、連接鎖、玻璃托、射燈 ,玻璃層板和鏡子 ,鋁塑板或三聚纖氨板組成。 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 31 4 應用崗位和培養(yǎng)計劃 目前 眾多企業(yè)以及電子商務公司急需 電子商務應用領(lǐng)域高等技術(shù)應用性人才 ，就應用崗位來講，可分為以下崗位： （ 1）電話營銷員，（ 2）助理電子商務師，（ 3）網(wǎng)絡(luò)推廣員，（ 4）網(wǎng)絡(luò)營銷專員，（ 5）網(wǎng)絡(luò) 編輯，（ 6）在線客服，（ 7）網(wǎng)絡(luò)廣告銷售代表，（ 8）調(diào)研員；（ 9）市場 BD，（ 10）銷售工程師，（ 11）行政秘書，（ 12）電子商務平臺管理等 。這也是學校對于電子商業(yè)領(lǐng)域需要倡導的一個專業(yè)文化建設(shè)，要讓天下沒有難做的生意，我們必須誠信至上，電子商務專業(yè)需要這樣一個專業(yè)文化，所以我們要對學生進行誠信這一塊的考評，發(fā)出來的信息或者他的言行是否符合我網(wǎng)絡(luò)職業(yè)標準，是否符合互聯(lián)網(wǎng)應用這一塊。 通過 B2B2C校企合作創(chuàng)業(yè)基地的運作 模式，網(wǎng)絡(luò)突破了時空的限制，企業(yè)只需要解決產(chǎn)品、客服以及物流等常規(guī)問題，而校方則專攻網(wǎng)絡(luò)品牌的包裝、宣傳、實施的網(wǎng)絡(luò)專長 ， 雙方通過在線溝通產(chǎn)品與業(yè)務 。 第二種是運營支持型，這種企業(yè)本身自己就嘗試電子商務，很有可能自己有淘寶店，甚至參加了淘寶商城、京東等大型 B2C平臺的運營，但由于業(yè)務擴大或者是大量的成本投入，需要借助外圍的資源，來提升電子商務的銷售額及銷售利潤。派駐專業(yè)指導教師，具體授課、日常學生管理、學生輔導、學生考核、與 廣州益達 相應負責人溝通協(xié)調(diào)。 廣州易勝信息科技有限公司推出的 電子商務 校企 聯(lián)合 創(chuàng)業(yè)基地的管理機構(gòu) 可劃分 為“ 決策層、管理層、執(zhí)行層 ” 三級管理，形成管理 “ 層級清晰、職責分明 ” 的管理架構(gòu)。 （ 7）雙方針對電子商務具體經(jīng)營與管理情況，踐行 職業(yè) 教育理念，聯(lián)合開發(fā)編制實踐教學教材，并以此構(gòu)建實踐教學內(nèi)容，實施實踐教學過程，促使整個實踐教學過程高效有序，突出教學成 果。 （ 4）共同制定電子商務專業(yè)實踐教學的目標和培養(yǎng)方案，共同建設(shè)電子商務專業(yè)實踐教學的課程體系和教學內(nèi)容。 并 利用雙方的優(yōu)勢，擴大校企合作層面，加大雙方在科研、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)管理等方面的合作力度。 5. 建立健全確保實踐教學順利開展的相關(guān)保障制度。 3. 共同商定人才培養(yǎng)目標，制定人才培養(yǎng)方案。 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 28 發(fā)貨周期為一天一次；除有活動訂單較多的情況外，訂單一般要在 24 小時內(nèi)發(fā)出，最遲不超過 48小時；如果遇到缺貨或其他問題不能及時發(fā)貨的，及時通知客服，聯(lián)系客戶溝通，做好換貨或退款事宜，極力避免缺貨沒有及時和客戶溝通導致客戶嚴重不滿的情況出現(xiàn)。 設(shè)置淘寶客，聚劃算等活動，以此引進流量。 美工負責將待售產(chǎn)品的圖片做好處理，編輯配置好相關(guān)的文案說明。 登記商品出庫記錄。 學生要求： ，對設(shè)計有天生的觸覺，追求完美； ； 、寶貝編輯等功能； Dreamweaver 、 Photoshop 等相關(guān)設(shè)計軟件； ，有耐心 ,做事認真細心負責 ,誠實可靠 ,能承受一定的工作壓力； div/css。 (二 )客服人員 工作職責： 1. 通過聊天軟件 ,耐心回答客戶提出各種問題 ,達成雙方愉快交易，處理訂貨信息 2. 熟悉淘寶的各種操作規(guī)則 ,處理客戶要求 ,修改價格 ,管理店鋪等 。 創(chuàng)業(yè) 基地由校企雙方聯(lián)合管理， 創(chuàng)業(yè)基地建成后將 安排專業(yè)指導教師 對創(chuàng)業(yè)團隊 進行電商創(chuàng)業(yè)培訓、學 生創(chuàng)業(yè)指導 等理論培訓，并帶領(lǐng)團隊參與 市場走訪 、 洽談優(yōu)質(zhì)供貨商等 具體的創(chuàng)業(yè)工作。 創(chuàng)業(yè)基地 項目運行期間，將全程對學生在學習與實踐能力進行考核并將成績存檔。一種是獨立運營 B2B2C電子商務校企合作創(chuàng)業(yè)平臺， 載入 “ 電子商務創(chuàng)業(yè)模式 ” 的先進 教學 理念， 積累的企業(yè)資源和服務外包的市場信息， 培養(yǎng)眾多具有國際視野、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神的未來領(lǐng)航者， 加上泉州 人天生想做老板的文化底蘊，投身創(chuàng)業(yè)的學生將成為 未來的 創(chuàng)業(yè)精英。 如： 創(chuàng)業(yè) 實踐課程體系表： 序號 創(chuàng)業(yè) 實踐課程設(shè)置 實踐內(nèi)容 1 電話營銷 2 市場營銷 3 網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)店管理 4 現(xiàn)代攝影技術(shù) 5 網(wǎng)店運營與推廣 6 物流配送與倉儲 7 網(wǎng)上商城實務 8 團隊建設(shè)與管理 9 網(wǎng)絡(luò)客服 10 創(chuàng)業(yè)教育 11 頂崗實 習（含崗前實訓） 12 畢業(yè)設(shè)計 創(chuàng)業(yè)教學及團隊組建 創(chuàng)業(yè)在很多人看來是一個無法學習的課程，尤其 對職業(yè)院校的學生來講 ， 學習起來總感覺比較抽象。創(chuàng)業(yè)基地既是教室又是真實的電子商務公司，在學中做，做中學，更能促進學生職業(yè)能力的發(fā)展。當然，這里需要提到的另外一個關(guān)鍵地方，就是起初的時候我們對企業(yè)的產(chǎn)品要設(shè)定一個選擇的標準，我們選擇的產(chǎn)品要適合于網(wǎng)絡(luò)銷售，產(chǎn)品要有個性化，并具有凝聚銷售群體的特性。 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 23 課程建設(shè)： 我們根據(jù)職業(yè)院校對電子商務人才的培養(yǎng)方向以及將來所定的企業(yè)招募的方向，制訂和編寫適用于合作院校校企合作創(chuàng)業(yè)基地 開展的課程體系。通過校企合作培養(yǎng)出來的學生，能快速熟悉企業(yè)的業(yè)務和工作流程，能節(jié)省企業(yè)在人才招聘和崗前培 訓的成本。 創(chuàng) 業(yè)基地人才培養(yǎng)模式 在電子商務快速發(fā)展的今天，電子商務校企合作創(chuàng)業(yè)基地人才培養(yǎng)模式既滿足了當前中小企業(yè)對電子商務服務外包的渴求，又實現(xiàn)了職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)的愿望。 教學形式： 采用實體店鋪經(jīng)營與網(wǎng)絡(luò)店鋪經(jīng)營相結(jié)合 的模式，按企業(yè)電子商務經(jīng)營流程以及企業(yè)的標準進行組織教學。學校展開電子商務創(chuàng)業(yè)，離不開互聯(lián)網(wǎng)的條件，這就要求學校建設(shè)相應的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。具體配套素材包含不限于以下內(nèi)容： ? 《電子商務實務》資源列表： 資源類型 資源名稱 資源數(shù)量 電子課 件 項目 1： 電子商務的認識 7 項目 2：網(wǎng)絡(luò)商務信息收集與利用 項目 3： CA認證與電子商務安全 項目 4：網(wǎng)絡(luò)采購與支付 項目 5：網(wǎng)絡(luò)營銷與促銷 項目 6：電子商務與物流 項目 7：電子商務項目策劃 視頻 視頻 1：電子商務網(wǎng)上采購與支付 9 視頻 2：電子商務物流糾紛 視頻 3：電子商務退運貨郵費糾紛 視頻 4：電子商務防欺詐、欺騙視頻 視頻 5：電子商務未來趨勢 視頻 6：義烏國際電子商務博覽會 視頻 7：電子商務宣傳片 視頻 8：電子商務可信交 易環(huán)境建設(shè)高峰論壇 視頻 9：工商部門查獲 12起電子商務欺詐行為 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 20 課程圖片 各類電子商務網(wǎng)站圖片 150 網(wǎng)絡(luò)電子商務推廣 網(wǎng)絡(luò)支付工具 電子商務分析 經(jīng)典案例 案例一 ： Dell公司的網(wǎng)上直銷 14 案例二 ： EDI在不同行業(yè)的應用 案例三 ： Intra 帶給 ANE 第二個黃金季節(jié) 案例四 ：電子商務系統(tǒng) 案例五 ：可口可樂網(wǎng)站的網(wǎng)上調(diào)查 案例六 ：拉拉手電子商務網(wǎng) 案例七 ：聯(lián)想電腦公司互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略 案例八 ：美國旅游網(wǎng)站經(jīng)營模式 案例九 ：拍賣網(wǎng)站 eBay的運作 案例十 ：深圳天虹商場的網(wǎng)上購物過程 案例十一 ：網(wǎng)上商城 8848 案例十二 ：網(wǎng)站安全是根本 案例十三 ：亞馬遜書店的商業(yè)戰(zhàn)略 案例十四 ：中國商品交易中心及其運作方法 測試試卷 單元題及答案 12 綜合試卷及答案 技能庫 含教材、職業(yè)基礎(chǔ)素材庫和職業(yè)技能庫各一套 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 21 3 創(chuàng)業(yè)基地實戰(zhàn)方案 電子商務創(chuàng)業(yè)基地運營模式，是根據(jù)職業(yè)院校人才的培養(yǎng)模式以及專業(yè)發(fā)展方向提供線上精準營銷平臺，基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對企業(yè)提供的商品和職業(yè)院校開展的一系列電子商務服務活動進行戰(zhàn)略聯(lián)盟，共同拓展電子商務營銷和服務等業(yè)務，以更好的培養(yǎng)電子商務方向的人才，創(chuàng)造更大的社會價值。 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 19 F、手動捆扎器 pp、 cobd、 pet 塑膠帶組合工具，選用優(yōu)質(zhì)合金鋼材，采用先進藝制造，結(jié)構(gòu)簡單，造型美觀，使用方便，經(jīng) 久耐用，適用捆扎木箱，紙箱 G、手動封箱器 該封箱器小巧靈瓏，造型美觀，實用大方，帶有自切功能， 讓你不必再為找剪刀或找到剪刀而摸不著膠帶頭而煩惱 ,是你提高工作效率必備的工具。 C、價格標簽機 外觀精巧，性能卓越，是理想的辦公條碼標簽打印設(shè)備，可容納最大直徑為 127mm 的紙卷。 符合人體工學的把手，操作省力方便。 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 18 流通加工實訓區(qū) （ 1） 實訓技能（學時： 12） 本實訓室主要實訓包裝、打碼、噴碼、封裝等流通加工技能。YIDA 電腦輔助揀貨系統(tǒng)籍由燈號與數(shù)字顯示作為輔助工具，引導揀貨人員正確、快速、輕松地完成揀貨工作。 基于真實運營的電商物流實訓基地建設(shè)方案 16 電子標簽管理系統(tǒng) （ 1） 實訓技能（學時： 6 ） 貨物輸送管理 貨物分揀管理 A、基于分揀作業(yè)的儲位管理 B、出貨管理 C、揀選路徑管理 D、補貨管理 E、空箱和無貨托盤的管理 （ 2） 實訓形式 真實的企業(yè)案例數(shù)據(jù)，能真正模擬到企業(yè)的所有作業(yè)。 角色操作（每學生自己完成案例操作） 團隊作業(yè)（一個班或一定數(shù)量學生模擬企業(yè)組織，共同作業(yè)完成一定數(shù)據(jù)量的案例操作