【正文】 在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教法。及時(shí)幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實(shí)效性。三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。 8 名掛職教師到崗后，根據(jù)分工，虛心學(xué)習(xí)新知識(shí)和新業(yè)務(wù)，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動(dòng)參與和承擔(dān)相關(guān)工作。在此過程中，常務(wù)副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關(guān)掛職事項(xiàng)進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，并親自將每個(gè)掛職教師送達(dá)掛職部門。 校委切實(shí)做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。三是掛職部門廣。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。由于黨校教師掛職期間還要承擔(dān)黨校的教學(xué)科研任務(wù)，因此， 8 名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學(xué)活動(dòng)的開展，主要通過參加掛職單位的有關(guān)會(huì)議、調(diào)研活動(dòng)、查閱相關(guān)文件和資料等方式開展工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下： 一、基本情況 掛職教師人員情況。 2．年級(jí)組由各班選派一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)高二年級(jí)組檢查，安排一個(gè)專人負(fù)責(zé)初二年級(jí)的檢查，從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面進(jìn)行檢查，結(jié)果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對(duì)課間操從出操速度、隊(duì)伍、人數(shù)、動(dòng)作進(jìn)行專向檢查。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對(duì)欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級(jí)組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的 守信開始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日 45 雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件。 44 第三篇 :全校一線教師工作總結(jié) 為了充分調(diào)動(dòng)一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性，便于年級(jí)組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實(shí)行大年級(jí)組管理。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對(duì)美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。同時(shí)，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。 (二 )工作情況 42 在日常教學(xué)中，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使 自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件。 2020 年 9 月至2020 年 7 月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí)，美術(shù)學(xué)專業(yè)， 2020 年 9 月在學(xué)校參加工作， 2020 年 7 月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后 5 年。 。八月底正式開始。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。 39 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 38 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 該校有大學(xué)特長生五人，將于 4 月 25 號(hào)參加大學(xué)特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績(jī)的重任。 作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號(hào)。作為中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長，我不僅要認(rèn)真完成本職工 作，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時(shí)將同學(xué)們的問題報(bào)告給駐縣老師。 作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。通過對(duì)定時(shí)器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)維修動(dòng)手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。首先是工 作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。 實(shí)踐目的 通過社會(huì)實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊。隨著社 會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。除此之外，我們也學(xué)到了很多。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐操作，我們對(duì)各種服務(wù)技能都有所掌握。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。 第十篇 :酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。 第三個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。 31 第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 30 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。 剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似 23 單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最 后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。但后來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 附表 1 出口收匯核銷專用聯(lián)信息申報(bào)表 (境外收入 ) (第一聯(lián) 銀行留存 第二聯(lián) 申報(bào)主體留存聯(lián) ) 申報(bào)號(hào)碼 □□□□□□ □□□□ □□ □□□□□□ □□□□ 收款人名稱 □ 對(duì)公 組織機(jī)構(gòu)代碼 □□□□□□□□ — □ □ 對(duì)私 個(gè)人身份證件號(hào)碼 □□□□□□□□□□□□□□□□□□ 結(jié)算方式 信用證 □ 托收□ 保函□ 電匯□ 票匯□ 信匯□ 其它□ 收入款幣種及金額 結(jié)匯匯率 其中 結(jié)匯金額 賬號(hào) /銀行卡號(hào) 現(xiàn)匯金額 賬號(hào) /銀行卡號(hào) 其它金額 賬號(hào) /銀行卡號(hào) 國內(nèi)銀行扣費(fèi)幣種及金額 國外銀行扣費(fèi)幣種及金額 付款人名稱 付款人常駐國家（地區(qū)）名稱及代碼 □□□ 收賬 /結(jié)匯日期 本筆款為預(yù)收貨款： □ 預(yù)收貨款 交易編碼 □□□□□□ 相應(yīng)幣種及金額 □□□□□□ 相應(yīng)幣種及金額 交易附言 以上欄目的填寫應(yīng)與涉外收入申報(bào)內(nèi)容一 致 本筆款為福費(fèi)廷項(xiàng)下收匯 □ 已出具出口收匯核銷專用聯(lián) □ 本筆款為無追索權(quán)的出口保理融資項(xiàng)下收匯 □ 有余款 □ 余款金額 :________ 出口收匯核銷單號(hào)碼 收匯總金額中用于出口核銷的金額 填報(bào)人簽章 填報(bào)人電話 收款人章 填報(bào)日期 銀行經(jīng)辦人簽章 銀行業(yè)務(wù)編號(hào) 附表 2 出口核銷專用收匯信息申報(bào)表 (境內(nèi)收 入 ) 核銷收匯專用號(hào)碼 □□□□□□ □□□□ □□ □□□□□□ □□□□ 收 款 人 名 稱 □ 對(duì)公 組織機(jī)構(gòu)代碼 □□□□□□□□ □ □ 對(duì)私 個(gè)人身份證號(hào)碼 □□□□□□□□□□□□□□□□□□ 結(jié)算方式 信用證 □ 托收□ 保函□ 電匯□ 票匯□ 信匯□ 其它□ 收入款幣種及金額 結(jié)匯匯率： 其中 結(jié)匯金額 賬號(hào) /銀行卡號(hào) 現(xiàn)匯金額 賬號(hào) /銀行卡號(hào) 其它金額 賬號(hào) /銀行卡號(hào) 國內(nèi)銀行扣費(fèi)幣種及金額 付款 人名稱 收賬 /結(jié)匯日期 境內(nèi)收 匯類型 深加工結(jié)轉(zhuǎn)收匯 □ 特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)域 (含出口加工區(qū)、保稅區(qū)、鉆石交易所 ) □ 匯路引起出口項(xiàng)下的跨境收匯 □ 出口信用保險(xiǎn)理賠 □ 出口貨物保險(xiǎn)理賠 □ 福費(fèi)廷業(yè)務(wù) □ 無追索權(quán)出口保理業(yè)務(wù) □ 買方信貸 □ 轉(zhuǎn)讓信用證 □ 離岸業(yè)務(wù) □ 1背對(duì)背信用證 □ 1其他出口項(xiàng)下收匯 □ 本筆款項(xiàng)是否為出口核銷項(xiàng)下收匯： □ 是 □ 否 本筆款 是否為預(yù)收貨款： □ 是 交易編碼 □□□□□□ 相應(yīng)幣種及金額 □□□□□□ 相應(yīng)幣種及金額 交易附言 出口核銷單號(hào)碼 收匯總金額中用于出口核銷的金額 填報(bào)人簽章 填報(bào)人電話 收款人章 填報(bào)日期 銀行經(jīng)辦人簽章