【總結(jié)】義務(wù)教育法解讀教育部政法司夏娟修訂的背景和必要性?黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)對義務(wù)教育提出了新的要求。?黨和國家的義務(wù)教育政策有了新的發(fā)展。?通過修改《義務(wù)教育法》,肯定近年來義務(wù)教育發(fā)展的成績和改革的經(jīng)驗,解決當(dāng)前義務(wù)教育實施中的突出問題。?通過修改《義務(wù)教育法》,進一
2025-05-12 05:35
【總結(jié)】 第1頁共3頁 關(guān)于《教育法》貫徹實施情況的審議意見 20XX年5月25日,市十五屆人大常委會第九次會議聽取審 議了市政府關(guān)于《教育法》貫徹實施情況的匯報。 會議認(rèn)為,近幾年來,市政府及教育...
2024-08-26 13:20
【總結(jié)】教育法學(xué)1.第2題受教育權(quán)是公民的一項基本權(quán)利。標(biāo)準(zhǔn)答案:12.第3題舉辦民辦學(xué)校的社會組織,應(yīng)當(dāng)具有法人資格。標(biāo)準(zhǔn)答案:13.第4題學(xué)校作為事業(yè)單位只是享有一般民事主體的法律地位。標(biāo)準(zhǔn)答案:04.第5題教師在申訴得不到答復(fù)或不服申訴處理的決定時可以提出行政訴訟。標(biāo)準(zhǔn)答案:15.第6題義務(wù)教育法規(guī)定我國實行教科書審定制度。
2025-08-04 16:50
【總結(jié)】《義務(wù)教育法》一、《義務(wù)教育法》修訂的背景、歷程世界實施義務(wù)教育的概況(1)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計:1982年,全世界199個國家和地區(qū)中,實行義務(wù)教育的168個,占84、4%,未實行的31個,占15、6%。
2025-05-12 05:25
【總結(jié)】蒙臺梭利在中國第三組姚劍峰孟蕾王會蒙臺梭利??意大利第一位醫(yī)學(xué)女博士?創(chuàng)造了第一個研究弱智兒童教育的經(jīng)驗?成立了第一個”兒童之家”?幼教界第一個獲諾貝爾提名獎的人物?
2025-05-03 06:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》促進素質(zhì)教育10級數(shù)本陳晨2022409010115一.義務(wù)教育法的宗旨:v為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法,制定本法。二.教育的基本原理的要求:v教育必須有明確的指向性和目的性,主要解決人的發(fā)展問題,喚起學(xué)生精神世界
2025-04-28 23:53
【總結(jié)】勞動政策前沿問題楊思斌中國勞動關(guān)系學(xué)院公管系副教授第一講社會保險法的制定和實施問題研究一、社會保險法是如何出臺的?2021年2月全國人大常委會首次審議社會保險法草案2021年12月二審;2021
2025-05-13 20:24
【總結(jié)】 第1頁共7頁 學(xué)習(xí)教育法的體會 學(xué)習(xí)《教育法》心得體會 學(xué)習(xí)了《教育法》法,我深有體會。 通過報刊、電視等媒體發(fā)現(xiàn)。近年來,我國中小學(xué)校學(xué)生傷 害事故案件逐年增多,由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家...
2024-09-19 18:43
【總結(jié)】卓越的戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略管理概論?企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和競爭環(huán)境?制訂企業(yè)戰(zhàn)略的重要意義?戰(zhàn)略規(guī)劃的基本內(nèi)容和流程?戰(zhàn)略管理的分析工具和流程A、戰(zhàn)略和其他管理要素之間的關(guān)系B、戰(zhàn)略制訂和企業(yè)現(xiàn)狀之間的關(guān)系C、企業(yè)現(xiàn)狀簡要分析D、PESTEL大環(huán)境分析E
2025-01-07 16:07
【總結(jié)】年度計劃的制定、實施與控制年度計劃流程圖劃準(zhǔn)備題分析標(biāo)設(shè)定劃展開源統(tǒng)計劃協(xié)調(diào)度安排制計劃劃實施查考核年度計劃認(rèn)識年度計劃
2025-03-05 15:52
【總結(jié)】教師與教育法——張芹教師(教育工作者)教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育
2025-08-15 21:59
【總結(jié)】古代的學(xué)校教育前面說,古代的教育主流是儒家教育,儒家的主流教育,把教育分為這樣幾個階段:零歲到三四歲,為家學(xué)時期,實際上是自母親懷孕開始的。胎教是中國詞兒,最早見于《大戴禮記》。其原則跟現(xiàn)在的胎教理論沒有大的差異。嬰幼兒時期,主要的任務(wù)是健康成長,還有基本生活常識和禮儀規(guī)范。三、四歲到六、八歲,為蒙學(xué)時期。古人一般三歲、四歲開蒙,進蒙館。六歲至八歲進學(xué)館,這個年齡劃分跟今天的幼兒園、
2025-08-05 04:02
【總結(jié)】《教育法》一、選擇題1、下列(地學(xué))不是我國學(xué)位學(xué)科門類。2、高等學(xué)校對于修滿一年,申請退學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)(頒發(fā)肄業(yè)證書)3、我國教育法中規(guī)定的教師資格不包括(兼職教師資格)。4、我國相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定,高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍應(yīng)當(dāng)由(校校長會議)決定。5、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是(黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制)6、根據(jù)義務(wù)教育法,我國義務(wù)教育的性質(zhì)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪且环N
2025-04-28 20:38
2025-03-05 15:48
【總結(jié)】*漫談一:依法執(zhí)教漫談一:依法執(zhí)教當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本法律素質(zhì)當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本法律素質(zhì)*漫談二:教育法的產(chǎn)生與發(fā)展漫談二:教育法的產(chǎn)生與發(fā)展*漫談三:教育法律相關(guān)知識(補充)(補:行為能力)(法效位階)*漫談四:教學(xué)目的、要求、宗旨*教學(xué)目的教學(xué)目的;程中的重要作用;
2025-06-21 07:11