【總結(jié)】第一篇:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教案 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教案 主講:柳治國 目錄第一章 導(dǎo)言 第一節(jié) (西方)經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理第四節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法第五節(jié) ...
2024-11-09 05:11
【總結(jié)】山東女子學(xué)院《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)》課程教案課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題順序第1次課課題學(xué)時(shí)2課型R□□課題課程介紹、經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理教學(xué)目標(biāo)·了解課程性質(zhì)及任務(wù),章節(jié)安排及具體要求·培養(yǎng)初步經(jīng)濟(jì)學(xué)意識·了解經(jīng)濟(jì)學(xué)十大基本原理,為以后的學(xué)習(xí)建立初步印象教學(xué)重
2025-04-27 13:21
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教案第四章生產(chǎn)論第四章生產(chǎn)論章節(jié)標(biāo)題生產(chǎn)論授課時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解廠商這一概念及其相關(guān)內(nèi)容。2.了解并掌握生產(chǎn)函數(shù)概念和幾種具體的生產(chǎn)函數(shù)涵義。3.了解并掌握一種可變生產(chǎn)要素
2025-04-16 22:12
【總結(jié)】第一篇:《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教案 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教案 授課周數(shù):16周周課時(shí): 3課時(shí) 教學(xué)方法:課堂講授 課程屬性:專業(yè)核心基礎(chǔ)課 使用教材:《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國財(cái)政出版社參考書目:《經(jīng)濟(jì)學(xué)的...
2024-11-05 06:58
【總結(jié)】2022/5/261微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)MicroEconomics主講人:張平西北民族大學(xué)管理學(xué)院2022/5/262學(xué)習(xí)要求:?任何課程的知識都具有連貫性,所以不要經(jīng)
2025-05-12 08:42
【總結(jié)】返回第七章不完全競爭市場主要內(nèi)容:在完全壟斷、壟斷競爭、寡頭壟斷條件下,企業(yè)的價(jià)格和產(chǎn)量決策行為。教學(xué)目的:通過本章的教學(xué),要求學(xué)生掌握完全壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場均衡的條件;廠商為獲取最大利潤的價(jià)格決策和產(chǎn)量決策。返回第一節(jié)完全壟斷市場一、完全
2025-04-29 01:44
【總結(jié)】Microeconomics主講夏若江問題?2022年夏季民營航空公司——春秋航空公司進(jìn)入民航市場,推出199元特別票價(jià)航班,受到其他航空公司的聯(lián)合打壓。為什么??2022年發(fā)生的SARS給交通運(yùn)輸、酒店、百貨零售和餐飲等行業(yè)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。在這期間,不少餐廳紛紛歇業(yè)甚至關(guān)閉,但是酒店和航空公司卻沒有一家因此而
2025-02-22 00:10
【總結(jié)】1第八章生產(chǎn)要素價(jià)格決定的需求方面2預(yù)告3要覽一、分配論的幾個(gè)要點(diǎn)二、確定最優(yōu)要素需求量的一般原則三、完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則四、完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線五、從廠商的需求曲線到市場的需求曲線六、非完全競爭條件下生產(chǎn)要素的使用原則與要素需求曲線(略)4
2024-11-03 21:18
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)MICROECONOMICS主講:童霞[版權(quán)所有謝絕拷貝]二00九年九月南通大學(xué)商學(xué)院第一章引論Economics
2025-01-21 22:30
【總結(jié)】第三章效用論兩種方法分析:一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法二、序數(shù)效用論——無差異曲線分析法一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法?1、效用U(Utility):消費(fèi)者從商品消費(fèi)中得到的滿足程度。完全是消費(fèi)者的一種主觀心理感受。滿足程度高,效用大;滿足程度低,效用小。使幸
2024-10-16 22:15
【總結(jié)】第三章彈性理論P(yáng)QSDP0Q0彈性常用來表示因變量對自變量的反應(yīng)的敏感程度,是指當(dāng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量發(fā)生1%的變動(dòng)時(shí),由它引起的另一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量變動(dòng)的百分比。彈性系數(shù)因變量變動(dòng)的百分率自變量變動(dòng)的百分率=第三章彈性理論設(shè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系為X=f(y)
【總結(jié)】第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)一、研究對象二、基本假設(shè)三、鳥瞰研究對象?經(jīng)濟(jì)學(xué)為了解決資源有限和人類需求無限的矛盾?1、稀缺(Scarcity):資源的相對有限性?(1)相對性?(2)絕對性:從時(shí)間到空間?2、選擇和資源配置——從雷鋒日記講起?(1)生產(chǎn)什么,生產(chǎn)多少?(2)如何生產(chǎn)
2025-05-14 21:45
【總結(jié)】1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)授課教師:張晶晶EMAIL:2《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程的重要性?這是一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)好整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的前提。?學(xué)習(xí)的目的是為了使學(xué)者形成正確的對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行深入分析的能力。3學(xué)習(xí)的方法?預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的重要性,力求達(dá)到理解。?本課程具有邏輯體系嚴(yán)密前后連貫強(qiáng)的特點(diǎn)
2025-05-13 21:12
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教案()授課題目(教學(xué)章節(jié)或主題):第二章需求、價(jià)格和均衡價(jià)格授課類型 理論課學(xué)時(shí)授課時(shí)間年月日第周星期三第節(jié)學(xué)習(xí)目的與要求:通過本章的學(xué)習(xí),掌握需求的含義,需求變動(dòng)與需求量的變動(dòng),影響需求變動(dòng)的因素;供給的含義,供給變動(dòng)與供給量的變動(dòng),影響供給變動(dòng)的因素;均衡價(jià)格的含義,供求定理;彈性的一般原理及主要類型,并依據(jù)此原理分析解決問題。重點(diǎn)、難
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632第一章、導(dǎo)論經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么?經(jīng)濟(jì)學(xué)A.定義:“經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究人類一般生活事務(wù)的學(xué)問”(馬歇爾《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》)“經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會(huì)如何利用稀缺的資源以生產(chǎn)有價(jià)
2024-10-19 18:07