【總結(jié)】1第三章基本回歸模型經(jīng)濟計量研究始于經(jīng)濟學中的理論假設(shè),根據(jù)經(jīng)濟理論設(shè)定變量間的一組關(guān)系,如消費理論、生產(chǎn)理論和各種宏觀經(jīng)濟理論,對理論設(shè)定的關(guān)系進行定量刻畫,如消費函數(shù)中的邊際消費傾向、生產(chǎn)函數(shù)中的各種彈性等進行實證研究。單方程回歸是最豐富多彩和廣泛使用的統(tǒng)計技術(shù)之一。本章介紹EViews中基本回歸技術(shù)的使用,說明并估計一個回歸模
2025-05-01 23:31
【總結(jié)】第一節(jié)虛擬變量第八章虛擬變量的模型一、虛擬變量的基本概念虛擬變量:取值為0、1的人工(特殊)變量(記為D)。前面討論的數(shù)量因素(變量)可以直接度量,但質(zhì)的因素(如:性別、職業(yè)、文化程度、所有制形式等定性因素)不能直接度量。為了在模型中反映這
2024-08-20 16:05
【總結(jié)】第八章擴展的單方程計量經(jīng)濟學模型?§變參數(shù)線性單方程計量經(jīng)濟學模型?§簡單的非線性單方程計量經(jīng)濟學模型?§二元離散選擇模型?§固定影響平行數(shù)據(jù)模型§?經(jīng)典計量模型中,通常假定參數(shù)為常數(shù),即產(chǎn)生樣本觀測值的總體經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不變,解
2024-10-19 18:55
【總結(jié)】第四章經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型:放寬基本假定的模型基本假定違背:不滿足基本假定的情況。主要包括:(1)隨機誤差項序列存在異方差性;(2)隨機誤差項序列存在序列相關(guān)性;(3)解釋變量之間存在多重共線性;(4)解釋變量是隨機變量且與隨機誤差項相關(guān)(隨機解釋變量);此外:
2025-05-14 23:26
【總結(jié)】第二章線性回歸模型線性模型的參數(shù)估計線性模型的檢驗預(yù)測實證分析第一節(jié)線性模型的參數(shù)估計模型假定及最小二乘估計估計量的性質(zhì)及參數(shù)的估計約束最小二乘法模型假定及最小二乘估計一、模型及模型的假定?線性模型的一般形式是
2024-08-20 14:55
【總結(jié)】單方程計量經(jīng)濟學應(yīng)用模型生產(chǎn)函數(shù)模型需求函數(shù)模型消費函數(shù)模型投資函數(shù)模型貨幣需求模型教學基本要求本章是課程的重點內(nèi)容之一。通過教學,要求達到:?了解(最低要求):常用的生產(chǎn)函數(shù)模型、需求函數(shù)模型、消費函數(shù)模型的理論模型和估計方法;在中國建立與應(yīng)用生產(chǎn)函數(shù)模型、需求函數(shù)模型、消費函數(shù)模型過程中實際問題的處理。?
2025-05-13 18:04
【總結(jié)】12作進行回歸分析的具體操運用Eviews目的要求:通過一元線性回歸模型的建立過程,了解(重溫)回歸分析方法的基本統(tǒng)計思想。掌握:總體回歸函數(shù)與樣本回歸函數(shù)的實質(zhì)和聯(lián)系;線性回歸的基本假定及其意義;普通最小二乘估計及其性質(zhì);參數(shù)的點估計與區(qū)間估計;參數(shù)的假設(shè)檢驗;擬合優(yōu)度的意義和作用;
2024-08-29 12:46
【總結(jié)】我國城鎮(zhèn)居民儲蓄存款模型的分析計量經(jīng)濟學模型分析論文工商?1011我國城鎮(zhèn)居民儲蓄存款模型的分析
2025-06-22 03:30
【總結(jié)】空間計量經(jīng)濟學模型????????空間相關(guān)性是指?yi?=?f?(y?j?),?i?1?j?即?yi?與?y?j?相關(guān)模型可表示為?yi
2025-06-25 00:21
【總結(jié)】第八章聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學模型的應(yīng)用——宏觀計量經(jīng)濟模型Macro-EconomyEconometricsModel教學基本要求本章是課程的非重點內(nèi)容,可以教學要求選擇全部或部分內(nèi)容。通過教學,使學生達到:?了解(最低要求):計量經(jīng)濟學模型的一個重要研究與應(yīng)用領(lǐng)域—宏觀經(jīng)濟;中國宏觀計量經(jīng)濟模型的主要特征、總體結(jié)構(gòu)和主要模塊
2024-12-29 07:13
【總結(jié)】第三章經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型:多元線性回歸模型第一節(jié)為何要用多元模型?考慮下面的例子:?某人試圖解釋一個人的工資水平的決定,為此,他找到的解釋變量為受教育水平,于是他構(gòu)造了如下的計量模型:?wagei=α+βedui+εi(1)?這里:wagei-第i個人的工資水平,edui—
2024-08-20 16:06
【總結(jié)】計量經(jīng)濟學主講教師:徐愛好第五章經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型:專門問題§虛擬變量模型§滯后變量模型§虛擬變量模型◆虛擬變量的基本含義◆虛擬變量的引入方法◆虛擬變量的設(shè)置原則
2025-05-10 21:03
【總結(jié)】第三章經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型:多元回歸?多元線性回歸模型?多元線性回歸模型的參數(shù)估計?多元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗?非線性回歸模型§多元線性回歸模型一、多元線性回歸模型二、多元線性回歸模型的基本假定一、多元線性回歸模型一般表現(xiàn)形
2025-05-10 21:07
【總結(jié)】1第三章多元線性回歸模型2教學目的、要求:通過第三章的學習,要求學生了解多元線性回歸模型產(chǎn)生的背景;掌握多元線性回歸模型的古典假定;用普通最小二乘法對二元線性模型的參數(shù)估計,參數(shù)的解釋;參數(shù)最小二乘估計的統(tǒng)計性質(zhì);理解多元可決系數(shù)(判定系數(shù))、修正的可決系數(shù)(判定系數(shù))的概念及其關(guān)系;掌握用F檢驗
2024-08-29 12:47
【總結(jié)】第七章單方程計量經(jīng)濟學應(yīng)用模型生產(chǎn)函數(shù)模型需求函數(shù)模型消費函數(shù)模型投資函數(shù)模型貨幣需求模型教學基本要求本章是課程的重點內(nèi)容之一。通過教學,要求達到:?了解(最低要求):常用的生產(chǎn)函數(shù)模型、需求函數(shù)模型、消費函數(shù)模型的理論模型和估計方法;在中國建立與應(yīng)用生產(chǎn)函數(shù)模型、需求函數(shù)模型、消費函數(shù)模型過程中實際問題的處理。
2025-05-13 18:03