黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料精選合集-wenkub.com
2025-04-25 10:12 本頁(yè)面
【正文】 知行合一，讓看齊真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，不唱高調(diào)，不搞花架子，真正做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，心里裝著集體的事業(yè)和工作，以全局的長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益為重，以全局的長(zhǎng)遠(yuǎn)的需要為重，以集體和他人為重，立足本職工作，認(rèn)清自己的方向，按這個(gè)要求來(lái)分清輕重緩急，知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是需要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的，什么是要反對(duì)擯棄的，由此形成固定的觀念性的東西。只有強(qiáng)化政治意識(shí)，才能登高望遠(yuǎn)，站穩(wěn)腳跟，提升戰(zhàn)略思維，忠實(shí)履行使命。 對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)僅滿足于記住幾條重要論斷和幾點(diǎn)講話，系統(tǒng)性不夠，同時(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合做得不到位，欠缺用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力，更欠缺用毛澤東認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。 三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。 在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。這是一次勝利的大會(huì)。 一、學(xué)習(xí)工作和思想方面的情況 ，提高業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。我?，F(xiàn)在面臨解困、評(píng)估和發(fā)展的三重任務(wù)，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。如何做好一所三類校的特色評(píng)估，如何解困，如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高辦學(xué)質(zhì)量，完善體制機(jī)制，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，切實(shí)解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認(rèn)真思考的。 工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。學(xué)校將班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級(jí)管理考核，各班級(jí)學(xué)科教師要在 XX 年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為 0。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識(shí)訓(xùn)練出發(fā)，我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育。于是我校全體教師對(duì)學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗(yàn)交流。把“小書(shū)法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登，并將寫(xiě)字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣。 在 XX 年我們的寫(xiě)字教育初探初顯成效。 寫(xiě)字教育：我校的第一落腳點(diǎn)放在了孩子的寫(xiě)字習(xí)慣教育。學(xué)校 70%的教師達(dá)到大學(xué)?？茖W(xué)歷，30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。無(wú)論何時(shí)我都縱觀全校全面發(fā)展，盡心去呵護(hù)每一位教師心聲，服務(wù)于每名學(xué)生。十幾年里，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益。歷年來(lái)我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作，可是經(jīng)過(guò)這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見(jiàn)得好轉(zhuǎn)。學(xué)校還在校報(bào)上設(shè)專欄，為寫(xiě)字習(xí)慣好的學(xué)生和寫(xiě)字有進(jìn)步的學(xué)生，評(píng)為“小書(shū)法家”稱號(hào)。 從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣入手抓起?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作自我剖析。 ，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀、教育觀。 ，嚴(yán)以律己。 四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠，示范表率作用不夠。 二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。 一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。還要有善良心、感恩心、滿足心。通過(guò)十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。 一是 切入擺查問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，將成為合格黨員作為基礎(chǔ)。 按時(shí)參加縣主管局組織的園長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，走出園門(mén)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，結(jié)交學(xué)前屆的朋友，敞開(kāi)心扉交流工作，共同商議提高管理的辦法和措施，共享好的課程和想法。黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料（精選合集） 第一篇：黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料 根據(jù)青山鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部統(tǒng)一安排，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)情況 ,遵循實(shí)事求是的原則，認(rèn)真反思查找自身問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，認(rèn)真思
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