初三朝花夕拾的讀后感推薦5篇-wenkub.com
2025-04-25 02:58 本頁面
【正文】 兒童在成長過程中的一些思想需要家長、老師、社會(huì)的正確引導(dǎo)，但那決不能是一種替代！或許到了那時(shí)，社會(huì)的發(fā)展會(huì)更進(jìn)一步。 魯迅親身感受了封建禮教對(duì)兒童的迫害，所以魯迅許多文學(xué)作品中表達(dá)了他對(duì)兒 童的關(guān)注與同情，他完全將中國兒童的生存狀態(tài)真實(shí)地呈現(xiàn)給世界。魯迅是這樣描述兒時(shí)讀“郭巨埋兒”的感受的：我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。不過，對(duì)他產(chǎn)生決定性影響的，并非古書和圣人的教訓(xùn)，而是那些有趣的課外讀物。剛開始時(shí)，這個(gè)世界對(duì)于我們來說是陌生的，外界的任何東西都會(huì)在我們的腦海中形成對(duì)整個(gè)世界的印象。 第五篇：《朝花夕拾》讀后感 尊重兒童的天性 魯迅曾經(jīng)說過：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩?是兒童的天使。而上述三篇所感是另我感想最多的，也是我認(rèn)為最具代表意義的。讀了《父親的病》后我覺得，魯迅刻下的“早”不光是惜時(shí)的早，更是警示當(dāng)時(shí)的國人：事事都要早，思想、科技、國力，都應(yīng)該領(lǐng)先于它人，最后社會(huì)才能進(jìn)步，國家才能富強(qiáng)。這正體現(xiàn)了魯迅先生從小偉大的精神，是值得人們?nèi)W(xué)習(xí)的。最后從小勵(lì)志學(xué)醫(yī)。貓貓《狗用最平常的文字給與當(dāng)時(shí)社會(huì)像貓一樣的人最有力的抨擊與批判。鼠》。 在當(dāng)時(shí)的背景下藤野先生不歧視中國人，而許多麻木的中國人卻在自相殘殺，更鮮明的與藤野先生產(chǎn)生了對(duì)比。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。也是我讀后的唯一感想，讓人回味無窮，在先生的回憶中無法自拔。所寫 內(nèi)容為回憶散文。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖 》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得白發(fā)的祖母和我是不兩立的，封建禮教毒害少年，害得他們深了 《二十四孝圖》，和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點(diǎn)所在嗎！ 魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌，對(duì)于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強(qiáng)的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。 書中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》，當(dāng)時(shí)，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話，便心痛起來 —— “中國是弱國，所以中國人自然是低能兒??”他看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！ 但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著重描寫的，是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對(duì)作者真誠的關(guān)懷，還有，對(duì)于中國，對(duì)于“ 人”的熱愛。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是多姿多彩的的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。但善良的外祖母處處護(hù)著他。《童年》一書是高爾基所著。從百花園的無憂無慮，到三味書屋的乏味無趣。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。 初三朝花夕拾的讀后感 第二篇：《朝花夕拾》讀后感 《朝花夕拾》讀后感 《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。讀書時(shí)，大家扯開喉嚨一陣亂讀，也不知道對(duì)不對(duì)，大家的聲音低下去靜下去了，只見先生還在搖頭晃腦地讀著，讀到這，我不禁笑了，相比起我們的學(xué)習(xí)生活，雖說書屋有些無趣，但孩子們?cè)跄芤种谱∽约簮弁娴奶煨阅??每當(dāng)先生讀書入神時(shí)，學(xué)生們便各干各的事，有的正用紙糊盔甲套在指甲上做戲，而魯迅正聚精會(huì)神地畫畫??一切都是如此的天真爛漫。時(shí)不時(shí)翻開磚，能遇見蜈蚣，靜靜的在一旁觀察小蟲兒們的生活，讀著讀著仿佛自己也變?yōu)橐恢恍∠x，扯著那略顯粗糙的嗓子歌唱，歌聲回蕩在綠草之中，如此美好的畫面令我陶醉。 魯迅原名周樟壽，《朝花夕拾》便是他風(fēng)燭殘年之際 寫下的。當(dāng)今社會(huì)更是如此，獨(dú)生子女 日益增多，家長們都想自己的孩子能出人頭地，也就扼殺了孩子們玩耍嬉戲的時(shí)間，把他們大量的精力都花在了題山書海當(dāng)中。工人 們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那般興奮，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。”背出來就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)欲觀看盛大的五猖廟會(huì)，興奮的不得了。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一
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