【正文】 但是這也是我自己的真實的想法。就像先生的兒子周海嬰說的那樣：“魯迅是愛憎分明的，但不等于說魯迅沒有普通人的情感，沒有他溫和、慈愛的那一面。還有一點，先生像是有一點“口不擇言”的，《二十四孝圖》的最開頭就是：“我總要上下四方尋求，得到一種最黑、最黑、最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話、妨害白話者。有長媽媽的陪伴，有各種各樣昆蟲的陪伴，有最自由的大自然陪伴，先生幼年時光大抵是要比我們歡樂的多了。散文內(nèi)不僅有對過去的懷念，還有對現(xiàn)實的批判，又顯示了先生富有思想的內(nèi)心。自幼時在百草園中無憂無慮的玩耍，到在三味書屋內(nèi)枯燥的學(xué)習(xí)，而后的父親去世，導(dǎo)致他出國學(xué)醫(yī)，再至魯迅先生棄醫(yī)從文的堅定決心，繼而走上一條革命的道路。他的筆鋒森然，一字一句皆如一把刻刀般直插入人的心臟，無法忘卻。這本書用諷刺手法蘊含世間百態(tài)，人生哲理。 我希望，未來的自己能對如今的自己說：你看，我終于變成了你曾憧憬的那個模樣。但在當(dāng)今社會“老師”是一種稱呼，還是一種職業(yè)呢？也曾聽聞過人情冷漠的“老師”，或是人面獸心的“老師”。中國式教育，是在培養(yǎng)學(xué)生呢？還是在葬送學(xué)生的前途呢？我想兩者都有吧！寫到這，我不禁笑了笑，看來魯迅先生的筆也未能“解救”我們呢。的確，作業(yè)占據(jù)了我們絕大部分的課外時間。 《朝花夕拾》是魯迅寫的一本散文集，共十篇，前五篇寫于北京，后五篇寫于上海。坐懷不亂，足以看出保爾對愛情的那種堅貞，這是值得讓我們現(xiàn)代 人借鑒的。但是， 他們失敗了，他們受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送進(jìn)來了。這時候，力量的象征 阿爾焦姆出現(xiàn) 了，他為了維護弟弟的利益，他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。就算是他倒霉吧，媽媽也總算幫他找了一份工作，暫時安身吧?？赡苣鞘窃鲞M(jìn)感情的一種方法吧。貧賤不能移！在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面強暴，讓別人知道 —— 窮人也有尊嚴(yán)?？虏旖鹩眯袆踊卮鹆诉@一問題 .保爾他殘廢后 ,毫不灰心 ,還要頑強的學(xué)習(xí) ,努力工作 ,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造 .后來雙目失明了 ,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說 ,要是一場多么沉重的打擊呀 !可是他卻毅然拿起筆來 ,摸索著 ,堅持寫作 ,每寫一個字 ,他都需要付出極其艱苦的勞動 .經(jīng)過頑強的努力 ,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章 .讀著 ,讀著 ,我也禁不住熱淚盈眶 ,心潮澎湃 .保爾只有不畏艱難的人。我們一次次地逃避困難，也一次次地遠(yuǎn)離發(fā)展規(guī)律自我，完善自我的機會；我們一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂?！睉{借著能吃苦精神和奮斗不息的毅力，保爾戰(zhàn)勝了困難，重返戰(zhàn)斗的崗位，能吃苦，肯奮斗，定能苦盡甘來。在遭受雙目失明，癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快重返 戰(zhàn)斗的崗位。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己卻因此被捕，受到嚴(yán)刑拷打，但未吐露只言片語。而在保爾小的時候，他幾乎不知道什么叫做“幸福的童年”，因為他小時侯都是在勞動、黑暗中度過的，他幾乎是被遺忘的，可誰又能肯 定，他的精神卻令人欽佩。 作者曾說過，人最寶貴的是生命。 保爾通過保爾 .柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造 出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。他在受傷住院生命垂危時，無論是手術(shù)的鉆心疼痛，還是換藥時的痛苦，他都沒有為此發(fā)出過一聲呻吟，甚至當(dāng)他疼得失去知覺，他也沒有為此叫苦不迭。他在患腿疾修筑鐵路、演習(xí) 時，多次遭到他人的冷嘲熱諷，可他沒有選擇反擊，爭辯。自己少時便相識的女友冬妮亞在保爾的心目中一度是無比重要的，可當(dāng)冬妮亞的價值觀與自己的黨發(fā)生沖突而自己無力調(diào)解時，他無可奈何也毫不猶豫地選擇了放下自己的愛情，去加入到解放全人類的行列中。保爾不同于目前革命大片里 007 式的完美英雄形象，他是一個有血有肉的英雄。 經(jīng)典是常讀常新的。但他不甘心這樣被命運擊垮。保爾參加了無數(shù)次殘酷的戰(zhàn)斗，他在一次戰(zhàn)斗中被彈片擊傷右眼失明爾險些喪命。在那里，他目睹了堂倌們的的丑惡嘴臉，腐朽社會 里的不平等與勞動人民的悲慘境遇，這使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級社會黑暗的愿望。 來吧，讓我們共同來認(rèn)識他，了解他，學(xué)習(xí)他吧，讓我們?yōu)楹推蕉鴬^斗到底！ 《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了一個在俄國革命的暴風(fēng)中成長起來的英雄保爾 這本書結(jié)合了尼 是啊，就像書中塑造的英雄人物 —— 保爾生命每個人只有一次。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占 21 世紀(jì)發(fā)展的制高點，這就使我 國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。但是，這一切都是短暫的。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅強 的布爾什維克戰(zhàn)士。他同小說主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過小工 ，參加紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫面：油蛉在這里面低唱、蟋蟀在這里彈琴、翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣。 在這些散文中深深引起我共鳴的就是《從百草園到三味書屋》，這篇文章寫出了魯迅兒時在百草園的樂趣與三味書屋的乏味，那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、長吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子??各種動植物，應(yīng)有盡有。 朝花夕拾讀后感 10 《朝花夕拾》是魯迅先生 92 年所作的十篇回憶性散文結(jié)集，原名《舊事重提》?！冻ㄏκ啊肥亲髡邚?記憶力抄出來的 ，大多數(shù)用來凝練的筆法摘取那些深藏在記憶里的難忘的生活片段加以描述，選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫人物的神情心態(tài)，使作品的生活氣息更加濃厚，人物形象更加鮮明動人。貓。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐但是學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入 神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫?? 我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。魯迅的作品能夠說是獨一無二的。 看到結(jié)尾，我雖然對當(dāng)時對于中國抱著惡劣態(tài)度的日本產(chǎn)生了濃厚的厭惡感，但是對于是日本人的藤野先生產(chǎn)生了極高的好感度 。當(dāng)魯迅先生成績并沒有墊底的時候，仗著對“中國人都是低能兒”的想法，他們竟然提出魯迅先生作弊這個說法。 藤野先生也是一個細(xì)心的人，會為魯迅先生糾正他的語法，幫他做點筆記。是因為他的穿著“模糊”。 朝花夕拾讀后感 7 讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，我個人的感觸是比較大的。 有人說一篇好的文章不在于你有多美 的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。這是魯迅先生的童年，一個沾滿碎屑的時光。童年和青年過得好或壞它 都會給予我們回憶，所以魯迅和我們的童年和青年都是美好的。這說明魯迅在童年里的不知與單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。同時也給家長們一個理解和同 情的心態(tài)，對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。在他童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的