【正文】 在老師的用心指導(dǎo)下， 促使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得理想的成績。 三、收獲和體會。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。 通過學(xué)習(xí)，本人各個方面都有了較大的提高。我的 39。在會計本科班學(xué)習(xí)的期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團隊合作的平臺，同學(xué)們一起討論并做業(yè)，為我在工作中處理公共關(guān)系、人際關(guān)系、團隊協(xié)作也有很大程度的提高。三年的嚴冷酷暑，我有收獲。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)上的盡不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。 (三 )收獲和體會。有要事則向班主任請假。 (二 )學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)愛好。 函授大專自我鑒定篇 1 通過三年的函授學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)水平 及能力方面都得到了極大的進步，這將這次的充電作為人生的一大出發(fā)點。 作為年輕應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己的工作經(jīng)驗還很缺乏，但我的工作熱情、適應(yīng)能力、專業(yè)知識、基本素質(zhì) 值得依賴。 除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。 （三）專業(yè)技能： 本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。 上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則 向老師請假。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。 （二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。 （一）政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。 （五）存在問題及努力方向 雖說是兩年半的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。 （四）工作與學(xué)習(xí)的處理上 在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。 （二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。 函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻！ 第四篇：【熱門】函授自我鑒定 【熱門】函授自我鑒定四篇 正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以提 升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。并具備較強的英語聽讀寫能力。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。 (二 )學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 : 我已圓滿的完成學(xué)院規(guī)定的課程。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制 度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。 對自己而言，我個人認為我是一個能夠吃苦耐勞，虛心求進的人，有著自己的人生觀和價值觀。所以，感謝校方對我在這期間的盡心培養(yǎng)，使我能夠在工作之余來對自身素質(zhì)有更高的深造。 3 年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。 （三）專業(yè)技能：我是一名班主任。 時間雖短，但我覺得受益還是很大的。 個性值得一提的是：透過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；透過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。 我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認為自己最自豪的一件事是， 20xx 年 3 月 18 日，星期二，下午 4 點到 6點半，我在學(xué)校組織的“陽光長跑”活動中，在學(xué)校操場跑道上跑了67 圈 (合計 20210 米 )，我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我執(zhí)法了多場比賽，我比以 前更有責(zé)任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。房校第 22 屆校運會開始前，我號召班上同學(xué)積極報名，在這次活動中，我學(xué)會了工作的耐心和嚴謹。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，細心、謹慎的性格。我認為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。我在學(xué)習(xí)、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。在職校的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)不同，職校的學(xué)習(xí)是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能 。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。對OFFICE 辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟自己個人空間。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動， 參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。說到我自己，是個很平凡的人生但是 我也有自己的品質(zhì)，我酷愛生活，喜歡拼搏，為人真誠還能吃苦刻苦，具有團隊精神。 在深透課本知識的同時，重視 理論與實踐的結(jié)合工作，利用課余時間進行多種計算機軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。為“工在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。 （三）專業(yè)技能： 教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，物理教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，物理教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的 處理技能、問題設(shè)計技能、授課技能、實驗操作技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。 雖然這種函授學(xué)習(xí)比 起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高 — 瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機會，但憑著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過了成人高考關(guān)。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下 是為大家收集的函授自我鑒定 3 篇，歡迎閱讀與收藏。 作為一個大學(xué)生，我想最重要的不是說他的書讀的有多好，而是他應(yīng)當其備怎樣的素質(zhì)才能在這個社會會的殘暴競爭中 生存下來，我覺得每個人都有合適自己的路，也有自己的謀生手段。 三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。三年來，本人認真遵守班級