【正文】 一、苦盡甜來，感覺真好。 自從 XX 年 3 月為湖北大學(xué)成教院物理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是一條源源不斷、永不干涸的河水。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求加強閑暇時間的自我學(xué)習，以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果，通過努力，本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學(xué)校老師的贊賞。 作為一個大學(xué)生，我想最重要的不是說他的書讀的有多好，而是他應(yīng)當其備怎樣的素質(zhì)才能在這個社會會的殘暴競爭中 生存下來，我覺得每個人都有合適自己的路，也有自己的謀生手段。那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機會，但憑著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習，終于順利過了成人高考關(guān)。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。 （三）專業(yè)技能： 教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，物理教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，物理教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的 處理技能、問題設(shè)計技能、授課技能、實驗操作技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。三年的函授學(xué)習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。為“工說到我自己，是個很平凡的人生但是 我也有自己的品質(zhì)，我酷愛生活，喜歡拼搏，為人真誠還能吃苦刻苦，具有團隊精神。對OFFICE 辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟自己個人空間。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。我在學(xué)習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。學(xué)習專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學(xué)習態(tài)度，細心、謹慎的性格。我執(zhí)法了多場比賽，我比以 前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。 個性值得一提的是：透過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；透過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。 （三）專業(yè)技能：我是一名班主任。所以，感謝校方對我在這期間的盡心培養(yǎng)，使我能夠在工作之余來對自身素質(zhì)有更高的深造。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制 度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。 函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻！ 第四篇：【熱門】函授自我鑒定 【熱門】函授自我鑒定四篇 正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以提 升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。 （二）學(xué)習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。 （四）工作與學(xué)習的處理上 在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習指導(dǎo)。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實。 （二）學(xué)習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。 除了專業(yè)學(xué)習之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。 函授大專自我鑒定篇 1 通過三年的函授學(xué)習，我在業(yè)務(wù)水平 及能力方面都得到了極大的進步，這將這次的充電作為人生的一大出發(fā)點。 (二 )學(xué)習目的及態(tài)度。 (三 )收獲和體會。學(xué)習上的盡不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。三年的嚴冷酷暑，我有收獲。我的 39。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。在老師的用心指導(dǎo)下， 促使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得理想的成績。 三、收獲和體會。 通過學(xué)習，本人各個方面都有了較大的提高。在會計本科班學(xué)習的期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團隊合作的平臺，同學(xué)們一起討論并做業(yè)，為我在工作中處理公共關(guān)系、人際關(guān)系、團隊協(xié)作也有很大程度的提高。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。有要事則向班主任請假。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)愛好。 作為年輕應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己的工作經(jīng)驗還很缺乏，但我的工作熱情、適應(yīng)能力、專業(yè)知識、基本素質(zhì) 值得依賴。 （三）專業(yè)技能： 本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。 上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則 向老師請假。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。 （一）政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習興趣。 （五）存在問題及努力方向 雖說是兩年半的函授學(xué)習，實際上面授只有三個月左右。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習興趣。并具備較強的英語聽讀寫能力。 (二 )學(xué)習目的及態(tài)度 : 我已圓滿的完成學(xué)院規(guī)定的課程。 對自己而言，我個人認為我是一個能夠吃苦耐勞，虛心求進的人，有著自己的人生觀和價值觀。 3 年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。 時間雖短，但我覺得受益還是很大的。 我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認為自己最自豪的一件事是， 20xx 年 3 月 18 日，星期二，下午 4 點到 6點半，我在學(xué)校組織的“陽光長跑”活動中，在學(xué)校操場跑道上跑了67 圈 (合計 20210 米 )，我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。房校第 22 屆校運會開始前，我號召班上同學(xué)積極報名，在這次活動中，我學(xué)會了工作的耐心和嚴謹。我認為對專業(yè)課學(xué)習不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。在職校的學(xué)習與初中的學(xué)習不同，職校的學(xué)習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能 。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動， 參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 在深透課本知識的同時，重視 理論與實踐的結(jié)合工作，利用課余時間進行多種計算機軟件的學(xué)習和應(yīng)用。在這三年的函授學(xué)習的日子里，認真學(xué)習專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。的確，通過三年的函授學(xué)習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。同時，我也熱愛自己的班級，我與