校長換任感言-wenkub.com
2025-04-22 19:29 本頁面
【正文】 一切，會(huì)悄然改變 。正是從這個(gè)意義上說，改變自己，才能改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的學(xué)校，甚至改變我們的教育。bd 回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除，我們哪些老師還在遲遲不動(dòng) ?哪些老師只是拂皮蹭癢 ?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈 ?哪些老師沒等放學(xué)就已離開校園 ?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，還爬上高高的窗臺(tái)在擦玻璃 ?相同的安排，不同的落實(shí)程度。有人破譯成功人士的密碼，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn) :就是每一件事都能做到位，都能做到極致 —— 當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí)，他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作 。什么是落實(shí) ?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的，文件上要求的，會(huì)議上部署、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的，不打折扣、不講條件地去完成，而且要完成好。執(zhí)行力強(qiáng)的員工并不多，而不要單位和領(lǐng)導(dǎo)安排，能根據(jù)單位戰(zhàn)略要求主動(dòng)找事做的員工更是少之又少。第三種 :打折扣 的員工 。但反過來想想，領(lǐng)導(dǎo)交付我們的工作我們是不是有時(shí)候也在應(yīng)付，也在糊弄 ?我們說，走路，需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印 。我說，有你們的支持我不怕，慢慢來吧。當(dāng)我們的課堂秩序混亂、甚至有些老師竟然隨意空堂，任由學(xué)生“自由、自主”的時(shí)候，我必須從打造“有序、有效”的課堂抓起，然后我們才能去追尋課堂的自由自主和幸?？鞓贰Ｋ?，教育不能急功近利，不能好大喜功，不能搞速成，而是需要用慢火來煨燉。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇、相處、相知啊 !所以，讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上。bdamp。當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠的祝賀 。bd 我 們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的成長和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶。幼年的時(shí)候，支撐點(diǎn)可能是單一的，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花，孕育無數(shù)小傘，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩，載滿夢(mèng)幻與希望。有人說，人字，一半是社會(huì)，一半是個(gè)人 。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮，并朝著它的方向一起努力。應(yīng)該說，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難?！弊蠲髁恋哪欠剑褪俏覀兊慕逃硐?。在這段旅程上，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生，但無論如何，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。我只能說，不是我選擇了校長，而是校長選擇了我。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見到您，還能受到你潛移默化的影響，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了。對(duì)您真是有太多太多的 不舍，感覺整顆心都被掏空了。這些年，我就像林清玄筆下那
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