校長(zhǎng)換任感言-資料下載頁(yè)
2025-04-26 19:29本頁(yè)面
【正文】 少。那么，單位里最多的員工是什么呢 ?是打折扣的員工，他們總是要推三步才走兩步，甚至只走一步，或者他們雖然不要推，但是做出來(lái)的結(jié)果，總是要比標(biāo)準(zhǔn)差那么一截。事實(shí)上，“打折扣”的員工不僅大大阻礙了自己的發(fā)展，更是大大損害了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)與生產(chǎn)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上 ，我提出了實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)干部的六大行為風(fēng)范 :一是有正氣，二是有思想，三是有擔(dān)當(dāng)，四是有容量，五是有條理，六是有落實(shí)。什么是落實(shí) ?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的，文件上要求的，會(huì)議上部署、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的，不打折扣、不講條件地去完成，而且要完成好。不能紙上談兵，不能夸夸其談，說(shuō)了沒(méi)做，等于沒(méi)說(shuō) 。安排了沒(méi)見(jiàn)行動(dòng)，等于沒(méi)安排 。做了沒(méi)見(jiàn)成效，等于沒(méi)做。有人破譯成功人士的密碼，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn) :就是每一件事都能做到位，都能做到極致 —— 當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí)，他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作 。在別人淺嘗輒止的地方，他們會(huì)將工作做深做透 。當(dāng) 別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí)，他們卻已經(jīng)“做好了”amp。bdamp。bd 回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除，我們哪些老師還在遲遲不動(dòng) ?哪些老師只是拂皮蹭癢 ?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈 ?哪些老師沒(méi)等放學(xué)就已離開(kāi)校園 ?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，還爬上高高的窗臺(tái)在擦玻璃 ?相同的安排，不同的落實(shí)程度。這絕不僅僅是一個(gè)量化積分的問(wèn)題，而是一種態(tài)度，一種境界 ! 有人說(shuō)，工作有三種境界，一是盡力而為，二是盡心盡力，三是傾心竭力。如果我們每一個(gè)人都能傾心竭力，就沒(méi)有落實(shí)不了的工作，就沒(méi)有做不好的事情，就沒(méi)有辦不好的學(xué)校。 我們的學(xué) 校能否辦好，能否讓人民滿意，我想，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人，所有的改變都必須從自己開(kāi)始 !自己改變了，周?chē)娜司蜁?huì)改變，周?chē)娜烁淖兞?，更多的人就?huì)改變。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，改變自己，才能改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的學(xué)校，甚至改變我們的教育。 我相信，“再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完 。再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，邁開(kāi)雙腳，朝著明亮那方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過(guò) !美好的教育看起來(lái)千步之遙，但只要你邁出第一步，它就會(huì)向你靠近 999 步 ! 我相信，一切 ，才剛剛開(kāi)始 。一切，會(huì)悄然改變 。讓我們共同期待，共同努力。最后，讓我用美國(guó)詩(shī)人惠特曼的一句詩(shī)來(lái)作為結(jié)束語(yǔ) ——把你的手給我，讓我們同行 !
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