【正文】 寫作提綱：這就是我 第一段：介紹自己的外貌特點(diǎn)。他的身影，在我的心靈中是一道銘刻 一生的印痕。童年的我就在爸爸的知識(shí)海洋中暢游、玩耍。 我喜歡爸爸的細(xì)心和耐心。 我喜歡爸爸各種各樣的笑聲。當(dāng)別人問(wèn)他女兒的成績(jī)時(shí)，他總是自信地說(shuō)：“她很棒！”當(dāng)他母親去世時(shí)，他忍痛在心，卻沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚。父親顧不上細(xì)嚼慢咽，草草的扒拉了兩口飯便疾馳而去。 父親是個(gè)勞動(dòng)狂 ,無(wú)論是三伏盛夏還是數(shù)九隆冬都不肯休息。父親常說(shuō)：“一分勞動(dòng)就有一份收獲，勞 動(dòng)最快樂(lè)。這一系列的動(dòng)作父親每天反復(fù)地做著，以至于雙手磨成了粗糙無(wú)光的。 我的父親高高的個(gè)子，瘦瘦的身體，還有由于長(zhǎng)期風(fēng)吹日曬形成的黑色皮膚。 （二）有代表性的介紹。 寫幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可 以寫“幾個(gè)小伙伴”。 （二）用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)。 二、寫兩個(gè)人 寫兩個(gè)人，一般是寫《我和 **》， **應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意： （一）要寫好人物之間的聯(lián)系。 通過(guò)對(duì)比的方法寫一個(gè)人。 通過(guò)幾件事寫一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)： 幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)： 要 選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。 小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個(gè)人、寫兩個(gè)人、寫 幾個(gè)人。 人與事是分不開(kāi)的。 抓住人物的特點(diǎn)。描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還 要寫出“怎么做”?！把詾樾穆暋?。 人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。“叮叮叮．．．．．．”在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了下課時(shí)間，我們還沉浸在上課時(shí)的歡樂(lè)中，已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用單詞的我，這時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)孫老師的游戲是有良苦用心的，他是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，防止疲勞學(xué)習(xí)產(chǎn)生的困倦，才給我們安排了這個(gè)游戲。 老師小學(xué)作文 500 字篇 5 我們班很多同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)都很好，想知道秘密嗎 ?秘密就在于我們班有一位教學(xué)方法獨(dú)特的英語(yǔ)老師 孫老師。這種力量能使老師不由自主地有責(zé)任感，也能使我們對(duì)老師產(chǎn)生敬意，就拿剛剛發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)在默默支持著我們的人總是她 (他） —— 老師?！笨?著我終于把這個(gè)印字寫的非常好看了，心里非常高興。“老師，第二筆的豎提的提應(yīng)該比第三筆橫長(zhǎng)一點(diǎn)?！蔽乙豢矗瑳](méi)有錯(cuò)啊。笑的是那么 燦爛，真是可愛(ài)。最近在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松自己了。但是接著就有同學(xué)說(shuō)：“老師那里已經(jīng)有好多同學(xué)在站隊(duì)了。能夠想出這么好的方法，媽媽真是個(gè)天才“老師”。不管媽媽怎么反駁，我還是怎么也不信。最后，她將沒(méi)有學(xué)過(guò)的都抄到書上了，得多于兩千字，這個(gè)“老師”真是認(rèn)真。 在那片湛藍(lán)的天幕下，學(xué)校的樹(shù)蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷”從此，老師這個(gè)詞，就永遠(yuǎn)留在了我心中你是誰(shuí)？”老師微笑著說(shuō)：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠?！”我興奮地說(shuō)：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒(méi)想到，媽媽其實(shí)就在老師辦公室急切地尋找我的身影?？赡軐?duì)新環(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來(lái)了。 老師小學(xué)作文 500 字篇 1 光 陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過(guò)去了。在燈 光的映照下，紅色鮮艷無(wú)比，黃色燦爛醒目。每塔內(nèi)有五個(gè)圓孔，月夜置燈于其間，與水中真月交相輝映，合起來(lái)有三十三個(gè)月亮，其中三十個(gè)月亮是燈火和燈火的倒影，兩個(gè)月亮是真月和它的倒影，還有一個(gè)月亮就在自己的心中。阮公墩仿佛是一個(gè)綠色的仙境，隨處都能見(jiàn)到大片的綠樹(shù)以及千 姿百態(tài)的古樹(shù)。向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)一座座青山連綿起伏，湖水在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，儼然一幅優(yōu)美的山水畫。因?yàn)槟笎?ài)無(wú)疆，我心中的母親啊，此時(shí)此刻，兒子心中的話語(yǔ)有很多想要對(duì)你說(shuō)?? 國(guó)慶見(jiàn)聞 又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，這是祖國(guó)媽媽第五十九個(gè)生日。我常常會(huì)說(shuō)刺傷母親的話，母親笑而不言，但她的心一定在為我這個(gè)“傻”女兒的話而滴血。不知怎的，我漸漸長(zhǎng)大，和母親的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛有一堵無(wú)形的墻攔在我們的中間。鎮(zhèn)里的衛(wèi)生院也無(wú) 人值班，急得母親都哭了，迷迷糊糊的我卻不知道安慰母親。 母愛(ài)無(wú)疆 母親的愛(ài)像一 條緩緩流淌的小河，帶來(lái)的是清澈、是圣潔，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是春天般的溫暖?? 我的母親是個(gè)農(nóng)民，身上所散發(fā)的是一個(gè)農(nóng)民所特有的氣息。咦，小白免一點(diǎn)兒也不客氣，抱著青菜就開(kāi)始吃了。媽媽看見(jiàn)了連忙攔住我說(shuō)：“欣，小白免不可以吃帶水的食物，這樣它會(huì) 拉肚子的，要將胡蘿卜晾干才能喂的。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上豎著，耳廓里面是粉嫩的毛皮，就連毛皮里的血管都能看得清楚?！? 聽(tīng)了爸爸的話，我在心里暗暗給自己加油：以后上課我再也不做小動(dòng)作了，要專心聽(tīng)老師講課，學(xué)好知識(shí)，同時(shí)也要積極鍛煉身體，使自己的身體更強(qiáng)壯，長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員，加油！ 我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！ 第一次養(yǎng)小白免 我很喜歡小白免，但我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)。祝：身體健康工作順利您的學(xué)生：曹偉卿二零零八年九月 六日 我想當(dāng)飛行員 “咚咚鏘，咚咚鏘??”一陣熱鬧的敲鑼打鼓的聲音傳過(guò)來(lái)。 老師，我要感謝您，感謝您給我創(chuàng)造了這么多機(jī)會(huì)，給了我這么多展示自我的平臺(tái)。 您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！ 感謝您，耐心地教我們“ａｏｅ”，眼睛里充滿了慈愛(ài)，臉上的微笑像一束嬌艷 芬芳的花；還記得，您講評(píng)試卷時(shí)，每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析；還記得，團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)受傷了，您心疼得流下眼淚．．．．．．這不足以表達(dá)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎？ 感謝您，在我學(xué)習(xí)情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候，準(zhǔn)備放棄，沒(méi)有信心的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，給我講許多故事．．．．．． 您是我們最最親愛(ài)的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽(tīng)試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)；您讓我們覺(jué)得班級(jí)就是我們第二個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)光添彩。 第三篇：小學(xué)作文 500 字 寫給老師的一封信敬愛(ài)的老師 : 您好 ! 我是您的學(xué)生曹偉卿。因此，保爾的動(dòng)人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實(shí)，所以更加感人。朱赫來(lái)是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題，朱赫來(lái)便會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。 費(fèi)奧多爾這種令人艷羨的純粹的愛(ài)，只有莎翁的朱麗葉和羅密歐能與之媲美。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個(gè)有血有肉的、讓人 感到親切的榜樣式人物。保爾又是一個(gè)于平凡見(jiàn)偉大的英雄人物。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) —— 為人類的解放而斗爭(zhēng)。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是豁出命來(lái)干。 第二篇：小學(xué) 500 字作文 《鋼鐵是怎樣煉成的》 duhougan 保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。我們負(fù)重走了一段路程，眼看就要到我們的野餐地了，可是就在這時(shí)，老天跟我們對(duì)著干，我的腳下一滑，“嗗 —— ”一聲掉進(jìn)了沼澤里，這時(shí)徐灝哲看我掉進(jìn)沼澤地里，就立刻呆住了，過(guò)了一會(huì)兒他想用自己的力量來(lái)救，可這一切都在白費(fèi)功夫，我還是在沼澤地里脫不了身。 我和徐灝哲來(lái)到水杉林里尋找木柴，我發(fā)現(xiàn)了一棵已經(jīng)死去了的水杉。而另一面卻是一片一望無(wú)際的讓人看得發(fā)愁的沼澤地，上面還浮著一層綠色的苔蘚，讓人時(shí)不時(shí)覺(jué)得有種陰森森的感覺(jué)。 你的家人就像是你的一個(gè)避風(fēng)港，而你的朋友有時(shí)候卻是你遇到困難時(shí)的一把斬?cái)嘁磺欣щy的利劍。 功夫不負(fù)有心人，終于 被我找到了?？吹搅诉@樣一幅景象，我不禁疑惑不解：為什么蜘蛛網(wǎng)不會(huì)黏住蜘蛛自己，而其他昆蟲(chóng)卻能被粘住了？是不是因?yàn)橹┲肷碜虞p，或者是蜘蛛有魔法，能令自己不會(huì)被粘??？ 對(duì)了，爸爸看過(guò)許多書，如果問(wèn)爸爸，他一定知道的。這時(shí)，又有幾只蚊子“自投羅網(wǎng)”。抬頭看看 月亮，覺(jué)得它散發(fā)著一種神秘的光芒。沒(méi)有太在意媽媽，只是不經(jīng)意間瞥了媽媽一眼，看到媽媽笑了。 那天是我的生日，我照完生日照，媽媽便帶我這個(gè)“小壽星”去買生日蛋糕?！彼难凵袢绾挽愕拇猴L(fēng)，劃過(guò)清新的空氣，拂過(guò)我冰冷的臉，吹走了我的憂傷；如冬日的陽(yáng)光，照亮我的臉龐，給我?guī)?lái)一絲溫暖；又如一陣甜蜜的春雨，滋潤(rùn)我的心田，是何等的和煦，何等的溫暖，在這寒冷的冬天，我卻感覺(jué)自己就是天下最幸福的人。 但回想到那高額的獎(jiǎng)勵(lì)，我一鼓作氣，立刻出發(fā)，我騎得飛快，如同閃電一般，在路上一陣疾走，忽然，天空似乎染上了一層灰色，但我卻一點(diǎn)都不在意，我一邊騎一邊想著怎么花，我突然一滑，摔倒了，膝蓋上留下了一塊傷疤。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的明天！ 小學(xué)作文 500 字篇 7 打開(kāi)回憶的大門，記憶如潮水般涌來(lái)，一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。旁邊的人也都不聞不問(wèn)，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生 。 小學(xué)