【正文】 在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。在我?? 從小，我就對繪畫有著特殊的情感。那一份，濃濃的鄉(xiāng)愁！ 小學(xué)作文 800 字篇 2 從小，我就對繪畫有著特殊的情感。待到，再次笑著進入夢鄉(xiāng)的時候，小河依然洋溢著快樂，那份兒時特有的勇敢，該是記憶里，永恒的的主旋律。這種場景，幾乎在每一個夏日的傍晚，都會按時上演。 青澀的歲月里，小河的誘惑，遠遠勝過媽媽那不知疲 倦的大蒲扇，成為我們最好的，避暑勝地。更重要的是，中午時分，一個個裸體“撲撲通通”的鉆進水里，像青蛙，像魚兒，自由自在的泅來游去。害得我們這些孩子，也會產(chǎn)生些許，片刻的憂傷。 小河，曾經(jīng)給父輩們，釀造過無比沉痛的災(zāi)難。 夏 秋季節(jié)，是河水最活躍的時候?！笔前。娪?xùn)讓我懂得了很多很多。當(dāng)我們走上領(lǐng)獎臺，激動地哭了。所以第一次我們疊得不是很好?？烧媸呛蒙癜?！棉被在武警叔叔手上甩了幾下，馬上平平的了，不一會的工夫，一塊象豆腐的棉被就誕生了。軍訓(xùn)期間的另一項主要任務(wù)是內(nèi)務(wù)整理。我曾在電視上看過軍人走軍步的樣子，特別整齊，特別神氣。開營儀式結(jié)束后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一聲“我宣布 ?警營之旅 ?夏令營正式開始！”后，一場帶有酸甜苦辣的軍訓(xùn)便拉開了帷幕。在這七天的年級軍訓(xùn)生活中，我由一個在家衣來伸手，飯來張口的嬌生慣養(yǎng)的小公主變成了一個懂事、自理的乖乖女，受益真是匪淺啊。不讓他們練習(xí)嗎？還是別班的同學(xué)們都是用鐵做的，根本不知道辛苦與勞累的滋味與感覺？都不是，別班的同學(xué)們不喊苦不喊累是因為他們都有堅強的意志力，這樣的一點點挫折與困難并不是他們的對手，并不能把他們的意志力與信心打倒。 最后，就是訓(xùn)練敬禮。接著，就是訓(xùn)練轉(zhuǎn)身?！跋蛴铱待R”李教官用雄渾的聲音命令自己，頭快速地向右轉(zhuǎn)去，而且腳還在原地踏了 7 下。 軍訓(xùn) ,讓我們學(xué)會團結(jié)、學(xué)會友愛、學(xué)會禮讓、學(xué)會獨立、學(xué)會堅強 !我們不再是在溫室里成長的纖弱的花朵 ,而是那無畏的雄鷹 ! 軍訓(xùn)小學(xué)作文 800 字篇 6 在這三天猶如地獄式的魔鬼訓(xùn)練中，大家都精疲力竭， 疲憊不堪。 我們不僅學(xué)會了烹飪 ,而且還親手制作了紫砂壺、航模飛機 ,體會了其中的樂趣 。我拔下插座 ,將菜盛在盤子里。我用抹布把鍋子擦干凈 ,等待火把鍋燒熱 ,倒進一些色拉油?？粗胁说耐瑢W(xué)臉上洋溢著快樂的笑容 ,麻利地切著菜 ,我也只能在旁邊看。老師幫我們調(diào)整好座位 ,分配好工作 ,說 :“我們今天學(xué)習(xí)炒黃瓜和香腸 ......”。從此，我們將翻開新的一頁。她緊累眉頭，雙眼炯炯有神的目視前方，明亮的眸子中寫滿了認(rèn)真與嚴(yán)肅。 “出列”教官抓著吳光遠的衣袖狠狠地把她揪了出來，臉上寫滿了憤怒二字。教官又宛如一座蓄勢待發(fā)的火上即將猛烈的噴發(fā)出來。 可訓(xùn)練 起來，他就不那樣文雅了。 軍訓(xùn)小學(xué)作文 800 字篇 4 白云仿佛打翻了一瓶墨水，漲溢這黑色。 不過很快，教官讓我們休息了。沒想到，在電視中經(jīng)常出現(xiàn)的廣告詞“休息一下，馬上回來”，居然被我們靈活地運用了。大家爭先恐后得盯著不遠處正逍遙樂著的一群小天使，無不觸景生情，紛紛道出心中的苦水：“他們怎么又休息了 ?那教官真不負(fù)責(zé)任 !”“唉，人家的教官就是好 !我的命怎么那么苦哇 !”“我都成黑面包了，還要烤。我則不厭其煩地欣賞著天空，教官則不厭其煩地重復(fù)著口令。在此，我作一個夸張的比喻，以形成鮮明的對比。剛開始軍訓(xùn)的時候，總想和旁邊的人聊聊天，解解悶?！笔前。娪?xùn)讓我懂得了很多很多。當(dāng)我們走上領(lǐng)獎臺，激動地哭了。所以第一次我們疊得不是很好?？烧媸呛蒙癜。∶薇辉谖渚迨迨稚纤α藥紫?，馬上平平的了，不一會的工夫，一塊象豆腐的棉被就誕生了。軍訓(xùn)期間的另一項主要任務(wù)是內(nèi)務(wù)整理。我曾在電視上看過軍人走軍步的樣子，特別整齊，特別神氣。開營儀式結(jié)束后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一聲“我宣布 ?警營之旅 ?夏令營正式開始！”后，一場帶有酸甜苦辣的軍訓(xùn)便拉開了帷幕。在這七天的年級軍訓(xùn)生活中，我由一個在家衣來伸手，飯來張口的嬌生慣養(yǎng)的小公主變成了一個懂事、自理的乖乖女，受益真是匪淺啊。 這次的軍訓(xùn)對我來說有百益而無一害，讓我又在成長路上爬了一大級樓梯，以后少走很多彎路。 我的第二個道理是：天無絕人之路。不停地向你動手動腳，然后又說是你動了他??很無聊很幼稚， 不是嗎？終于，我忍無可忍，狠狠地拍了他的背兩下。 軍訓(xùn)是辛苦、充實而又快樂的。 后面的軍訓(xùn)雖然沒有令人感到頭暈眼花，但也是十分辛苦的。第一天上午軍訓(xùn)，我們在大太陽底下訓(xùn)練了 4 個小時，等到體育館里時，我已經(jīng)進入了一種暈眩的狀態(tài)，睡了午覺才緩過來。爸爸載著我飛一般地到達學(xué)校，踩著最后一聲上課鈴聲，我穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我不再畏懼，心里豁達多了！ 往事如煙，歷歷在目；往事似云，飄渺動人；往事像水，潺潺流淌，流的是歲月，不變的是那如燈的愛，耐人尋味！ 第三篇：軍訓(xùn)小 學(xué)作文 800 字錦集 軍訓(xùn)小學(xué)作文 800 字錦集七篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。糟了，起遲了，在黎明的 呼喚下，曙光的溫暖等待我的卻是無盡的倒霉。 擔(dān)憂的燈光 每一次回到家中，總看見那瘦弱的身體坐在客廳中，擔(dān)憂 的等著我回來，那就是我的母親。叮鈴鈴，輔導(dǎo)部的課下了，我騎著車子往家里趕著，在路上一幅幅慘不忍睹的畫面，讓我覺得自己就像一直漂泊不定的孤帆，在深黑的夜里漂浮著。我不禁想起西方的一句諺語：“鳥美在羽毛，人美在內(nèi)心。我莊嚴(yán)而又神 圣地打開精致的木盒，撕下最后一個花瓣，準(zhǔn)備實現(xiàn)最后一個愿望，低聲說道：“我還要一朵七色花，來幫助那些需要幫助的人！”說著，又一朵七色花從綠色的草叢中緩緩地升起來，我伸手抓住它。目睹著這一切，我會心地笑了??。馬上撕下一片粉色的花瓣，大聲說：“讓逝者起死回生吧！讓病人擺脫疾病的困擾吧！”說完，我便看見一張張慘白而又痛苦的臉漸漸紅潤起來，露出了生的微笑，醫(yī)院里呈現(xiàn)出一片和諧的景象。走，進去看看。望著一座座摩天大樓，我露出了會心的微笑。望了望充滿陽光的藍天，哼著歡快的歌兒走在海濱大道上。這時，池內(nèi)的一角引起了我的注意，那兒有條像壁虎一樣的魚，他把頭塞進石頭里，我猜他一定是害羞了，我用木棍敲敲它，看清了它的廬山真面目，你們想知道嗎，那就看我的下篇文章吧！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 800 字篇 6 今天，我懷著愉快的心情來到金沙灣海邊散步。我們又看了大鯊魚、企鵝等， 這時我發(fā)現(xiàn)我的正前方有一口小池。 Mise 還有一個節(jié)目就是水中跳高頂球：縱身跳入水中，一個優(yōu)美的弧線形緊跟一個“凌空躍起”，充分顯示了它驚人的彈跳力和爆力。接下來是水中跳圈穩(wěn)穩(wěn)地落在了它的脖子上。接著表演陸上套圈，五個彩色圓圈，由馴獸員扔向不同的方向， Mise 晃動著那豐滿的身軀，東挪西接，竟然全部套在了自己的脖子 上。 俗話說：“早到不如巧到。 正當(dāng)生意做得紅火時，老師們也興致勃勃地加入進來 。外面賣的比這更貴?！? “行，我買下了。把產(chǎn)品分類整齊地擺在了柜臺上，大聲吆喝著：“瞧一瞧！看一看！最便宜的貨物，走過路過不要錯過。頓時，買的買，賣的賣，討價聲，還價聲，混成一片，真是熱鬧非凡。不瞞你說，這次我們班也出足風(fēng)頭。哦，原來學(xué)校要組織一場“手拉手，獻愛心”義賣活動。 參觀完了美食屋，外面的風(fēng)景也別有一番特色呢！美食屋外是一條奔流不息的牛奶河，要想到河對岸去，有三種方法：第一種是從牛奶河游過去（當(dāng)然，游泳技術(shù)差的人 就算了，游過去，牛奶就差不多被你喝光了）；第二種方法是走果凍蹦蹦床，果凍蹦蹦床一共有 3 個，第一個是水蜜桃味的果凍制成的蹦蹦床，第二個是西瓜味果凍蹦蹦床，第三個是七彩味果凍蹦蹦床，走蹦蹦床這條路最好玩了；當(dāng)然，還有更刺激的 —— “蘑菇力”降落傘，天空中有許多飛來飛去的蘑菇力，它們會飛到你面前，帶你升入高空，然后“嗖”的一聲變成一個降落傘，飄飄悠悠地將你落到河對岸，可刺激了！ 我非常喜歡美食世界中的一些自然景象，比如下雨、下雪、下冰雹等等。進入臥室，映入眼簾的是坐在地上的毛絨娃娃：藍色的小貓是藍莓糕做的，紅色的小狗是棉花糖做的，染上了西瓜汁??臥室的意義什么呢？ 那就是“床”！我的床床墊是用千層酥做的 .；床單是用厚厚的糯米紙做的；被單是牛奶味的阿爾卑斯糖，棉絮是“德芙”巧克力；枕頭就是巧克力豆被可樂粘在一起的。你肯定會好奇，美食世界的電視是怎樣的呢？告訴你吧，電視屏幕是用水晶糖做的；通過糖分子而放映的?！? 我做完了回家作業(yè)，“啪”地躺在了床上，心里美滋滋地想：要是老媽天天都像這樣就好了，每天都化妝（就是費點兒錢），她每天都開心，我也每天都開心（不用每天被挨批），“這樣的日子多么幸福，這樣的日子多么快樂！啦啦啦啦（此處省略無數(shù)個啦）??”唉，可這是不可能的嘛！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 800 字篇 3 現(xiàn)在，讓我們閉上眼，深呼吸，穿越到我的世界。要是和這幅模樣的老媽一塊兒散步或出門，被辦理的搗蛋鬼（‘導(dǎo)彈”二人組） 給瞧著了，再被他們傳到班里，那我豈不是丟死人啦?。? 我趕緊回過神來，神情沮喪地低著頭，準(zhǔn)備開始被老媽批一頓。 “哦，你回來了。 放學(xué)了，我垂頭喪氣地走回家。成績再差點兒就要被挨打嘍！”徐瑞瑞擺擺手，滿不在乎地說。我拿著七十六點五的第三單元考卷郁悶，因為老師肯定會把這次考試的情況一一匯報給家長。我覺得我們班最與眾不同的是從練習(xí)一直到比賽結(jié)束，沒有發(fā)生爭吵、內(nèi)鬨、互相指責(zé)之類的事，因為我們知道一調(diào)拔河繩牽系的不只是八個人的心，更是全班同學(xué)的愿，所以黃老師所要求的「互相體諒、盡己所能、全神貫注、全力以赴」，對我們來說，都是必須達成的使命。在一次又一次的微調(diào)之中，我們找到彼此的最佳姿勢；在一回又一回的有誼賽中，我們加強彼此的技巧及專注力，我們堅信 :一定能夠在最短的時間內(nèi)脫胎換骨。 第二篇：小學(xué)優(yōu)秀作文 800 字錦集 精選小學(xué)優(yōu)秀作文 800 字錦集七篇 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。況且，也不想讓老師難過。然而，欣慰的是：老師過來安撫我，男生在一旁一聲不吭，也無埋怨之色。這是一場只能贏，不能輸?shù)谋荣?。每個班排著隊來到了操場，然后站成 10 名男子， 10 名女子接力賽的隊伍。也曾和同學(xué)們一起進行過消防，地震演習(xí)。 過年真好！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 800 字篇 10 每隔不久，我就會從抽屜里取出小學(xué)畢業(yè)照，呆上幾分鐘，愣一會兒神兒。 瞧！那里升起個紫氣東升，這里飛出個孔雀開屏，我也不甘落后，點燃了個“小火箭”，才幾秒鐘的時間，就“咻”的一聲竄上了天空，在天空中留下個美麗的弧線后，緩緩飄下個“降落傘”，我們歡呼，我們大喊?！本司怂坪趸腥淮笪?，“對對對，我還忘了呢?！薄笆菃崾菃?，我超喜歡他，他不 僅超有型而且唱歌好好喔！”人人都噓寒問暖，可我們小孩不感興趣，我們最關(guān)心的還是大大的紅包。家家窗外飄出陣陣飯菜的香味，什么臘肉呀，糖醋排骨呀，紅燒魚呀??饞得我連電視也顧不得看了，連忙跑到飯桌前，看看媽媽做了什么美味佳肴，“紅燒魚，紅燒肉，小龍蝦，宮爆雞丁，鹵海帶絲??全是你喜歡吃的呦！”媽媽介紹道。她又拿出兩只膠囊筆依依不舍地在我眼前晃 了晃：我拿這兩只跟你換行么？我看都沒看：不行 !. 一連五天，趙蕊天天如影隨形。 本以為趙蕊會垂頭喪氣的走掉，沒想到她還不罷休。這孩兒也太隨便了，給別人要東西怎么一點兒都不難為情 啊 ! 我想了想覺得送給她其實也可以，正當(dāng)我準(zhǔn)備同意時，耳邊突然響起李翔送給我筆時的叮囑：不要送給別人哦。我可喜歡它了，每天上學(xué)都帶著，每次作業(yè)都用它寫。只見王蕊把筆拿在手里，一會兒拉長，一會兒又合上，玩得不亦樂乎。 微弱的光芒像一只只螢火蟲般美麗，帶著我們的美好與希望越飛越遠。最后，只是在人們看不見的某個地方，輕輕墜下，熄滅。河邊上，或三五成群，或成雙成對，好像每個人眼里都 盛滿了期許和希望，就在孔明燈升空的一瞬間，以微笑的形式迸發(fā)。讓我們聽著音樂一起舞蹈吧！這時人們歡餐之后我們呼雀躍 ,分外熱鬧 .臉上都掛滿了笑容 .他們相互牽著手 ,擠進人群 ,載歌載舞 ,好不熱鬧 !他們?nèi)跒榱艘惑w ,大大火堆格外閃耀 ,把原來漆黑一片的夜晚一瞬間變成白晝。肚子似乎也感受到了我的興奮的打起了鼓 ,看來吃飯的時間到了。下了車，一條條彎彎曲曲的路，沿著下去，欣賞著沿路的風(fēng)景，不一會兒就來到了我們的燒烤陣地。一開始，我就非常小心，我比誰玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著：“我贏 了！我贏了！” 看完了機靈的小家伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。這時，老師抓住這個好機會，一下子拍到了郭韶涵的手。老師說：“每個人都得玩一次。 隊伍排好以后，首先要玩這個游戲的就是郭韶涵。老師又很神秘地說：“這個拍手游戲可不一般?！蓖瑢W(xué)們很高興，問老師做什么游戲。精彩的課堂和名師深厚的功底都是一點點“熬”出來的，是其智慧努力和精神探索的結(jié)晶。最后就是課后延伸，激勵探險志向 。在各種