【正文】 通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。 “國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。以提高學生的思想道德品質(zhì)，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。開展“愛古城、講誠信、爭做文明平遙人”活動，記錄過往行人對祖國、家鄉(xiāng)的真摯祝福。平遙國際攝影大展之際提供鎮(zhèn)服務(wù)，受到中外游客的一致好 評。通過培訓，不斷提高了鎮(zhèn)工作人員水平，促進了隊伍建設(shè)，為“迎國慶講文明樹新風”打下了堅實的基礎(chǔ)。組織了衛(wèi)生、治安、消防義務(wù)監(jiān)督員 60 余人，不定時的巡邏在大街小巷，為保我鎮(zhèn)的衛(wèi)生、安定、安全起到了積極的作用。 二、統(tǒng)籌管理、目標明確，認真做好各項工作 組織到位。 9 月 30 日，開展了一次迎國慶詩文朗誦會。 開展了一次征文活動。通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向?qū)W生進行有關(guān)向國旗敬禮的大力宣傳，組織學生收 集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，營造了良好的活動氛圍。 一、營造氛圍，積極響應(yīng) 為喜迎中國成立 _周年，加強未成年人愛國 主義教育，推進我的中國夢主題教育實踐活動深入開展，以歡度國慶佳節(jié)為契機，組織廣大未成年人開展網(wǎng)上寄語活動。 這次征文活動，學生參與的積極性高，共收 到來搞 185 篇，評出一等獎 7 名，二等獎 14 名，三等獎 21 名?？梢宰屆恳粋€學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評 。這次征文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲 ,這就是一個較好地例子。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下： 一、提前通知、安排到位 在國慶節(jié)的前三周，團委就制定了以 熱愛祖國，實現(xiàn)中國夢為主題的活動方案，并及時下發(fā)到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。 六、活動反思 本次詩歌朗誦會，由于朗誦和歌唱要求幼兒動作協(xié)調(diào)一致，聲音和諧統(tǒng)一，也受到了 家長的大力支持和配合，拉近了老師和家長的距離，我們收獲了團結(jié)、收獲了友情、收獲了喜悅、收獲了成功 !也看到了孩子們所爆發(fā)出來的巨大潛能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫到：人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子還要小。 我們的節(jié)目是第一個上臺表演，由劉蔣文靜激情高昂的領(lǐng)誦拉開了帷幕，在熱烈的合唱聲中將活動推向了高潮，讓觀眾產(chǎn)生意猶未盡的感覺。 歌曲：《今天是你的生日，中國》是一首非常優(yōu)美、抒情的歌曲，要求幼兒要用深情的聲音演唱，特別是一開始領(lǐng)唱的幼兒聲音要清脆、甜美，而我們 班領(lǐng)唱金揚揚小朋友的聲音老是發(fā)揮不出來，而且一出聲就跑調(diào)，我們一遍一遍地糾正、指導，最終她的聲音能正常的發(fā)揮了。 第五篇： 2020 喜迎國慶節(jié)主題活動總結(jié) 適逢祖國 71 周年華誕，為了讓大家感受節(jié)日的氣氛，了解我國傳統(tǒng)節(jié)日、萌發(fā)愛國情懷，都會舉辦一些活動。 加強自我保護意識。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。 不暴飲暴食，防止消化不良。 三、飲食安全 自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。 不要亂動、亂接電線 、燈頭、插座等。不坐破舊車輛。 橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。另外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像創(chuàng)造力． 通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。 祖國媽媽要生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印 證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎(chǔ)。篇四：國慶節(jié)活動小結(jié) 國慶節(jié)活動小 結(jié) 今年是國慶 63 周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據(jù)小班幼兒的特點開展一系列的活動。 五、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業(yè)。 不偷不搶 ，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。 觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。嚴禁吸煙、喝 酒。 小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。 要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。 文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。 活動過程： 一、交通安全： 自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。特意設(shè)計了一節(jié)國慶節(jié)主題活動《紅旗鎮(zhèn)美麗》。活動增強了學生的愛國情感，營造了節(jié)日氣氛。 二是開展“我們的節(jié)日 國慶”主題手抄報評比活動。 教科體局國慶主題活動總結(jié) 為熱烈慶祝建國 66 周年，培養(yǎng)學生的愛國情懷，讓學生過一個有教育意義的國慶節(jié)，根據(jù)中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委《關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國 夢”主題教育實踐活動通知》精神，“十一”期間， xx 區(qū)教科體局積極行動，組織開展了一系列德育活動。為了響應(yīng) xx 市弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，建設(shè)中華民族共有的精神家園，我校積極組織各班開展“誦讀愛國詩詞”的活動，使學生能親身參與到誦讀愛國詩篇、解讀經(jīng)典的活動中來，讓學生從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，豐富知識，提高修養(yǎng)，陶冶情操，還增強了民族自豪感和使命感。國慶節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動，營造了喜慶熱烈、文明祥和的環(huán)境。 2020幼兒園國慶節(jié)主題活動總結(jié) 5 篇 第四篇：國慶節(jié)主題活動總結(jié) 篇一：“我們的節(jié)日 開展以“童心唱祖國齊心迎雙節(jié)”為主題的黑板報評比活動。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。“國慶節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。中班幼兒用嘹亮的歌聲唱出了對祖國媽媽的贊美 。孩子們和家長各執(zhí)馬克筆、水彩筆等繪畫工具，粉墨登場，一張張大畫布體現(xiàn)了全園師生和家長對祖國媽媽的美好祝福 !畫國慶為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，增進了親子間的感情，讓幼兒體驗到了創(chuàng)作的快樂 ! 幼兒園國慶節(jié)主題活動總結(jié) 4 一年一度的國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，也是對孩子進行愛國教育的好時機，在我們偉大的祖國媽媽生日來臨之際，為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛， x 鎮(zhèn)中心幼兒園各班老師組織幼兒開展了相關(guān)的主題活動，讓孩子們感受到自己是一名中國人的 驕傲。 講國慶 —— 為了加深幼兒對國慶節(jié)的了解，老師們向幼兒講解了國旗、國徽、國慶節(jié)的含義及由來，并通過圖片、視頻加深對國慶節(jié)的深刻認識，知道祖國媽媽的生日是 10 月 1 日，知道我們的幸福生活來之不易。 此次活動的開展，不僅幫助幼兒加深了對國慶節(jié)的了解，增強了幼兒的愛國主義情感。大班的幼兒穿著教師們特意訂制的服裝，一個個雄赳赳氣昂昂的走向舞臺。 20x 年 9 月 30 日下午， x縣第三實驗小學幼兒園開展國慶節(jié)“唱紅歌愛祖國”歌唱表演活動。孩子們把自己動聽的歌聲獻給親愛的祖國媽媽，為祖國的生日送上最真摯的祝福。在“我是小小兵”活動中，孩子們觀看國慶大閱兵視頻，感受中國軍人的風采和祖國的強大，解放軍叔叔們深深吸引了孩子們，做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個小朋友的夢想。同時也希望我們的小朋友們以后都要記住十月一日國慶節(jié)，我們要愛我們的祖國，因為他太美麗，對不對？！ 活動延伸： 既然是祖國母親的生日，那為 了慶祝生日，我們還需要什么呀？當然是生日蛋糕了，那么大家想不想自己制作一款生日蛋糕，來送給我們的祖國呢？下次，我們就來一起制作蛋糕，然后也把它放到主題墻上好不好？ 第三篇： 2020 幼兒園國慶節(jié)主題活動總結(jié) 金秋十月，孩子們帶著祝福迎來了祖國媽媽的 71 歲生日。 活動過程： 一、歡樂的國慶節(jié) 播放國慶節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友們說出視頻里都看到了什么？ 為小朋友們展示與國慶有關(guān)的各種圖片，同時混合無關(guān)圖片，例如中秋節(jié)、端午節(jié)的圖片？ 讓小朋友們挑選出與國慶有關(guān)的圖片，并列出來準備挑選。 國慶節(jié)主題活動總結(jié) 5 篇精選 2020 第二篇： 2020 幼兒園國慶節(jié)活動方案國慶節(jié)主題墻 2020幼兒園國慶節(jié)活動方案國慶節(jié)主題墻設(shè)計 天安門，坐落在中華人民共和國首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門廣 場以及人民英雄紀念碑、毛