教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿-wenkub.com
2025-04-21 22:44 本頁面
【正文】 我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。 要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂。要多激勵(lì)學(xué)生。班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用。這個(gè)學(xué)期我都要求學(xué) 生不允許在班上亂扔垃圾，各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈，并安排好了衛(wèi)生長及時(shí)發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。每周班會(huì)，平 時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄 任何一名學(xué)生。學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。 要有一顆愛心。謝謝大家！ 大家好！我的發(fā)言談不上什么經(jīng) 驗(yàn)介紹，就是談一談我班主任工作中的點(diǎn)滴做法。對(duì)于這么聽話的孩子我還有什么理由去批評(píng)她呢？我應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法。通過這次談話，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)生的看法也發(fā)生了變化。這樣，也就消除了學(xué)生“老師找家長就是告狀”的心理。后進(jìn)生與家庭教育或多或少有一定的關(guān)系， 所以，要了解每個(gè)后進(jìn)生的家庭情況。讓這些尖子生充當(dāng)小老師給后進(jìn)生補(bǔ)課，加餐。一門課一位老師，面對(duì)班級(jí)三四十個(gè)學(xué)生，想每個(gè)學(xué)生都抓，想讓每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，老師只身一人過于身單力薄。所以，我從各個(gè)方面來發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)、給予肯定。 第三，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面 我們學(xué)校很重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)?，學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有利于學(xué)生自己，而且這也有利于老師管理好這個(gè)班級(jí)。最后，對(duì)他們背書提出要求。 第一，在課堂管理方面 俗話說，無規(guī)矩不成方圓。最后，那特有的香氣就會(huì)彌散圍繞在你的生命的周圍、貫穿你的生命全程。我有一個(gè)習(xí)慣，就是喜歡給學(xué)生一些積極的心理暗示，比如每節(jié)語文課，我都會(huì)笑 著對(duì)他們說：“喜歡上我的課嗎？”“我最喜歡上語文課了”“我找一位聰明的孩子回答這道問題”“聰明的你寫完了嗎”，每天到校來大聲說出自己的座右銘等等，愉快的心情、積極的心理暗示往往可以事半功倍。對(duì)課堂練習(xí) ,要突出一個(gè)“巧”字，注重一個(gè)“活”字。我們教師必須在教材的取舍組合上下功夫，對(duì)所講內(nèi)容的詳略、先后順序、講練如何結(jié)合等必須作出精心安排。比如，在教授《變色龍》一課時(shí)，我是這樣導(dǎo)入的：“一位首飾匠的手指頭被一只小狗咬傷了，現(xiàn)在不知道狗的主人是誰，如果你是一位法官，你會(huì)如何審理此案？”我用讓學(xué)生斷案的方式，激趣導(dǎo)入，學(xué)生興趣高漲。若能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，課堂效率就能提高。我深深地被這里盡職盡責(zé)、敬業(yè)樂業(yè)的老師折服了！毫不夸張地說，我有些膽怯了！我想，一個(gè)人有了
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