【正文】 在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。如何調(diào)動學生學習英語的積極性成為英語教學中的一個重要環(huán)節(jié)。相比之下，我感覺到自己在專業(yè)方面還有許多不足，在今后的工作中應不斷加強學習，爭取在專業(yè)技能上有較大的提高和長足的發(fā)展。另外加上老師準備的豐富而恰當?shù)夭牧弦矠閷W生開口說英語提供了機會。學生開口說的也僅僅是課本上那些話題，基本上沒有什么向外拓展的機會。例如盧春苗老師在課堂中的提問，每一次都能將學生的注意力緊緊地吸引到課堂的 話題中。每一個學生都有他蘊藏的能量。每一個環(huán)節(jié)之間 相連系的細節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨到之處。 臨沂市小學英語“常態(tài)與高效”課堂教學研討會學習心得體會 石井鎮(zhèn)高巖小學齊鵬 2021 年 9 月 28,29,30 日，我參加了在郯城美澳學校舉行的全市小學英語常態(tài)與高效課堂教學研討會，作為一名農(nóng)村小學的英語教師 ,能有機會參加市里給我們提供的這次培訓機會 ,我覺得十分 榮幸。我們不僅要備知識點，還要細致到課堂中的每個環(huán)節(jié)，我會采用什么方法來達到每個課堂環(huán)節(jié)的目的；課堂上我布置的任務是否與本節(jié)課的教學目標緊密聯(lián) 系；更要備學生，根據(jù)學習對象的不同來確定自己的教學方法，換位思考來找出學習過程中學生可能會遇到的難點，從而找到合 理解決學生難點的途徑。而精美的課件又會使其“錦上添花。只有做到這一點，才能保證學生對課 程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言； 善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使學生接觸到的知識更 立體，更直觀，更生動； 教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性； 有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富， 課堂充實。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的要求一定要清楚明確，難易適中。 反思過去，展望未來，我希望自己真正做到： 一、調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。同時在教學內(nèi)容上重難點突出明確，側(cè)重講解了一些重點詞和短語。聽了專家的精彩報告和一位優(yōu) 秀教師的示范課，我受益匪淺。 首先，赴泰城參加“山東省第十三屆小學數(shù)學年會”的幾位教師分別就 12 月 18 日至 12 月 21 日學習期間的所學、所思、所見、所聞、所感向參會者作了匯報；接著，有兩位教師根據(jù)外出學習的體會，上了兩節(jié)匯報課。深刻感受到閱讀對一個人的重要性，我們一定要把這筆財富交到孩子的手上，讓閱讀成為他們的習慣，融入他們的血液。 對待成績優(yōu)秀的學生老師總是表里如一的愛著他們，笑容甜密，言語溫柔，連夸獎都往往是眉飛色舞的，那份喜愛溢于言表。變被動的說教為自我的感知，讓孩子結合自身的感受通過討論尋得答案，不是更好嗎？ 徹底的拋棄教師的滿堂灌，把自己擺在輔助孩子學習的位置上，變告知答案為引導孩子尋找答案?！眳s在不知不覺中將自己和孩子用一條無形的鎖鏈 分數(shù)，彼此束縛，封鎖起來了，好像師生間除了上課，要作業(yè)，寫作業(yè)，考試就再無瓜葛了。我雖說是一名有二十多年教齡名副其實的老教師，但是在新課程改革的大潮中卻是一個初來乍到的新手，是一個需要背棄原有門派，重頭學習新路數(shù)的入門弟子。 我們的教學對象是有情感、有思想的人，承認差異，承認個性就是對學生最大的尊重，也只有這樣才能把富有人文精神的生命意識落實在我們的課堂教學中，真正體現(xiàn)以人為本。傾聽能及時發(fā)現(xiàn)課堂生成，能使學生感受到關注。沒有生命氣息的課堂教學是不具有生成性的。水到渠成的教學固然好，意料不到的課堂意外也是正常的，更能演繹精彩。新理念下的課堂是活的，隨機生成的?！??課堂 ，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，老師，面臨著前所未有的尷尬。聽課老師的視線始終集中在授課教師的身上，全神貫注地欣賞著嫻熟的教學技巧表演，教師當演員的表演水準已充分顯露。在今后的教學中，我將努力改進自己的教學方式，爭取讓學生學得更開心、更有效。 吳老 師 上課 的 內(nèi) 容為 四 年級 下 冊Unit6AtafarmPartALet’ slearnandLet’ stalk 相關知識點的整合?！白屆恳粋€學生體面的坐下”這句話讓我印象深刻。李劍春老師提倡小組互助學習，組與組之間存在競爭，勢必導致小組內(nèi)部優(yōu)等生幫扶學困生。我們在教學過程中都會為學生創(chuàng)設情景，引導學生進行對話練習，鍛煉學生的交際能力。李老師講座的形式活潑生動，準備相當充分，有大量的資料可供參考。課堂教學中他們充分體現(xiàn)了新課程理念，注重培養(yǎng)學生實際生活中綜合運用知識的能力。知道了不足才能對癥下藥。學習是沒有止境的，學生需要不斷學習，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學的責任。 總之，教育需要一種可貴的堅持。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。 莊子說過：“始生之物，其形必丑。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、 反思。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習， 新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。但是每個學生在學習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現(xiàn)也不同。而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學 生學習的積極性。下面就談談我的感受體會： 這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。會上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。 經(jīng)過這次培訓豐富和加深了我對計算機知識及遠程教育更深一層的理解，開拓了做課件思路，使我的創(chuàng)新思想得到了進一步的提高，讓我更加堅定不移地去探索和追求它。 張強老師和楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺遠程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見故障的排除。所以我時刻告誡自己學無止境，我會始終堅持這一點。這次學習不僅開拓了我的視野，加深了我對計算機以及當今遠程教育技術的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。新課改的道路是漫長的，在今后的教學中我會不斷向老師們學習，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進自 己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。新課改后，小組合作學習成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學習只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學習的含義，操作起來卻不能落到實處，比如：很多時候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學生就以小組為單位開始討論、學習，在聽課老師看來學生積極參與 ，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學習討論后并不知道自己學到了什么，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學中應該杜絕的。其 次教師的備課應把握“老師、學生、教材”三位一體的關系，學生始終是課堂參與的主體，任何教學環(huán)節(jié)的設計都不能脫離生活、脫離學生。只有做到這一點，才能保證學生對課程的理解，才能調(diào)動學生的積極性和參與性。通過學習我認識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。 2 篇三：教師外出學習心得體會教師外出學習心得體會 2021 年 4 月 2324 日，我有幸參加了臨沂市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學習的大好機會?！倍覅s還有新的理解，我認為在名師的引領下，我們才會有自己的頓悟，才知道自己該朝哪個方面去努力。 小學語文外出學習心得體會劉云峰通過本次外出教育培訓，收獲很多，受益匪淺，使我真正體會到講課是一種非常有魅力的藝術。努力改進課堂教學，讓數(shù)學變得快樂，成為一種享受。課堂才有可能因此而激情蕩漾，靈感迸發(fā)，精彩紛呈。學生談到哪里出示圖片，等等，考慮得甚是周到。 我們的教學對象是有情感、有思想的人，承認差異，承認個性就是對學生最大的尊重，也只有這樣才能把富有人文精神的生命意識落實在我們的課堂教學中，真正體現(xiàn)以人為本。傾聽能及時發(fā)現(xiàn)課堂生成，能使學生感受到關注。沒有生命氣息的課堂教學是不具有生成性的。水到渠成的教學固然好，意料不到的課堂意外也是正常的，更能演繹精彩。新理念下的課堂是活的，隨機生成的。” ??課堂，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，老師，面臨著前所未有的尷尬。聽課老師的視線始終集中在授課教師的身上，全神貫注地欣賞著嫻熟的教學技巧表演 ，教師當演員的表演水準已充分顯露。新課改的道路是漫長的，在今后的教學中我會不斷向老師們學習，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。新課改后，小組合作學習成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學習只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學習的含義，操作起來卻不能落到實處，比如：很多時候我們聽到的公開