【正文】 聽聽春的聲音，我聽到了春的無限魅力，正如一個(gè)羞澀 的女孩走入花樣年華，它擺動(dòng)著羅裙，向我走來。而春筍則像接到了一道圣旨似的，整裝待發(fā)。 站在春雨里，我聽到了杜甫的吟誦：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 在春風(fēng)的懷抱里，我感受到了春的細(xì)膩，春的柔美，春的芬芳。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細(xì)長(zhǎng)的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀發(fā)，像天上的月亮。在春風(fēng)里，小草舞動(dòng)著嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞 。 站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：春風(fēng)又綠江南岸。我一邊聽著故事一邊看著美麗動(dòng)人的月亮，心中想著嫦娥姐姐現(xiàn)在應(yīng)該在廣寒宮里面看著人間寂寞的后羿正在為她傾述吧。可能是月亮姐姐對(duì)爸爸的這種做法不滿意，于是擺動(dòng)著她那細(xì)小的身體從棉花團(tuán)一樣的云朵中蹦了出來，散發(fā)出皎潔的月光。食堂的晚飯豐富極了，有“糖醋魚”，“水果沙拉”等等，當(dāng)然還少不了中秋月餅啦！可是，我仍望著天空，月亮姐姐還是藏在黑乎乎的云層中不肯出來露面，難道它不想出來和我們一起共享這盤豐盛的夜宵嗎？這時(shí)，爸爸突然站出來大聲的說：“我可以做出來一個(gè)小月亮給你們看。你一數(shù)，這邊又多出了幾顆星星呀！我和爸爸媽媽 沉住氣，默默無語的等待著月亮姐姐的到來。我奇怪的問爸爸：“你們?cè)谶@里呆坐著干嘛呢？”爸爸神秘的對(duì)我說：“你想一想，今天是什么日子?。俊边@時(shí)，我才反應(yīng)過來，原來爸爸媽媽在等中秋節(jié)的月亮啊。 我再也忍不住了，拿起一片西瓜埋頭就吃。當(dāng)我耷拉著著腦袋，無精打采的從學(xué)校里返回家園，猛地往桌子上一看，呀！好大的一個(gè)西瓜呀，我高興得一蹦三尺高，立刻以百米沖刺的速度跑向我的 .“終點(diǎn)” —— 西瓜。 ) 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 “一個(gè)綠瓜，長(zhǎng)在地上。 五、動(dòng)筆訓(xùn)練 根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。 四、突破難點(diǎn) 剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定長(zhǎng)處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗? 二、審題指導(dǎo) 讀題目要求：你都了解到什么 ?(讀題目 要求，認(rèn)真加以思索 ) 你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫 ?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感 ) 三、組織材料 學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。 教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。 綠樹爺爺絞盡腦汁的想了一個(gè)晚上，終于想出來了一個(gè)絕妙的辦法了，綠樹爺爺也情不自禁的笑了。綠樹爺爺對(duì)飛離們說：“ 你們快幫幫我吧，看我這么大年紀(jì)了，那里也沒去過，你們帶著我去看看吧。 有一次一群小動(dòng)物們來到綠樹爺爺?shù)闹車鷣碚勑牧?，大綠爺爺當(dāng)然很高興，大樹爺爺豎起耳朵認(rèn) 真的聽著它們?cè)谡f話。有很多飛離走獸都喜歡來這里學(xué)習(xí)，走獸們捕食累了都喜歡在大樹的樹蔭下說笑，分享快樂。我很珍視這份緣。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng)，但卻給我留下了終生難以磨滅的印象。 學(xué)習(xí)壓力， 這不僅僅是我成長(zhǎng)中的煩惱，更是眾多同學(xué)共同存在的一個(gè)煩惱，就是它奪取了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。 學(xué)習(xí)壓力是怎樣來的？它主要來自家長(zhǎng)們時(shí)常的一個(gè)小小的舉動(dòng)：不少家長(zhǎng)，總拿自家孩子和別人 家孩子進(jìn)行比較，或嘴邊經(jīng)常掛著別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競(jìng)爭(zhēng)透露給仍處小學(xué)的我們等等，雖然這些只是一些小小的舉動(dòng)，但卻給我們帶來了學(xué)習(xí)的壓力。我知道這種演出“小”得微不足道，但結(jié)果卻是我學(xué)琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創(chuàng)新的“輝煌”！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 10 也許在大人們的眼中，小孩應(yīng)是無憂無慮的，但卻不知道我們小孩子們擁有著成長(zhǎng)的煩惱。此時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)真可謂是“黃塵散漫風(fēng)蕭索”啊。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。當(dāng)我看見 4 雙眼睛齊刷刷地看著我時(shí)，心想：今 天我可要好好地展示展示自己的才藝。讓你對(duì)我家鄉(xiāng)的魚餅流連往返。 吃辣椒魚餅的時(shí)候，許多人都喜歡幾口幾口的吃，而我就與眾不同。如果太熟就不好吃，所 以炸 3 到 4 分鐘左右就可以了。把這一片片的肉剁成碎肉，再用木棒或手去打那些魚肉。那魚餅外層的那塊皮最好吃了，吃下去十分爽口。我家鄉(xiāng)中山那里就有許多著名的風(fēng)味小食，如杏仁餅，炒米餅，粽子 ``````其中，最好吃，最有名的可莫過于海洲 容樹頭 魚餅了。中國本就是缺水國家之一，擁有的水資源一點(diǎn)都不多。 水是 最美的，可是如此美麗的水還有多少？那清澈見底的小溪里成群結(jié)對(duì)的小魚小蝦還有多少？那夕陽下美麗動(dòng)人的景色還有多少？現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，人們也越來越自私了。她用她寬廣的胸懷安慰著它，時(shí)不時(shí)親吻著它。 傍晚，夕陽染紅了大地，染紅了云霞，染紅了樹木，也染紅了她。大樹也被叫醒了，抖抖身上的葉子，升了個(gè)懶腰。水的美在于她動(dòng)時(shí)的輕快活潑，永流不息；水的美在于她靜時(shí)的水平如鏡。漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢(mèng)般在我的腦海里回蕩?？茨墙鹭i燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個(gè)金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已經(jīng)過了時(shí)的扇燈，雖然說它過了時(shí)，可還是那么青春年華那么有風(fēng)度、有氣魄。把整個(gè)山塘街照的如同白天一樣。 “正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。此刻，我的膽子大了許多！摸了一下又一下，喂了一次又一次面包，瞧著它們的表情，比我還歡愉呢！居然還四腳朝天，躺倒在地，享受著我的愛撫！此時(shí)，我覺得它們的外表和內(nèi)心是一樣的可愛！我情不自禁地愛上它們了??回家后，我迫不及待地問爸爸：“爸爸，我可以養(yǎng)狗嗎？” “不行！”他的態(tài)度很堅(jiān)決，“小孩子抵抗力差，很容易感染細(xì)菌。經(jīng)過再三的思想斗爭(zhēng)，最終，好奇心還是將我“打敗”了。有時(shí)想摸摸它們，卻又被自己的手拒絕了。我一進(jìn)門，就看見兩只京巴狗搖著尾巴向我奔來。且不說，我剛還派一包達(dá)能餅干為豆豆“犧牲”，這不，就遭到眾人的反抗，“你不吃，我還要吃呢！”嗨，沒辦法，這就叫“名師風(fēng)范”！看了我的“感動(dòng)瞬間”，你是否被我影響而“狗”迷心竅呢？ 第三招牌 —— 論“狗”一族 作為一個(gè)愛狗教育家，我可謂是“跑遍大江南北”開拓狗文化，尋找論狗一族來“開拓”狗“文化”。圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，加上一身土黃色的毛，能讓您留戀三分。 五、課時(shí)安排 周次內(nèi)容 1《桂林山水》排比句式仿寫 2 積累運(yùn)用 1：看圖寫作 3 幫媽媽做件事，觀察媽媽的動(dòng)作神情 4 聽讀作文 5 國慶放假 6 積累運(yùn)用 2：關(guān)心你的人 7 填寫我國資源狀況表格 8 積累運(yùn)用 3：“ 20 年后的??” 9 長(zhǎng)征贊歌 10 積累運(yùn)用 4：觀后感 11 期中考試 12 寫出《游子吟》所描寫的情景 13 積累運(yùn)用 5：童年往事 14 寫一篇導(dǎo)游解說詞 15 積累運(yùn)用 6：“我發(fā)現(xiàn)了??” 16 你想對(duì)凡卡說什么 17 積累運(yùn)用 7：縮寫《小抄寫員》 18 積累運(yùn)用 8：自由作文 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 自從我家養(yǎng)了一只名叫“豆豆”的小臘狗之后，我便“狗”迷心竅。 作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練， 加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，積累詞匯，培養(yǎng)語感。無論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。語文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計(jì)劃，自己找合作伙伴，通過個(gè)人或小組的努力來完成任務(wù)。蔬菜中最好吃的就是大白菜了，吃起來又爽又脆。哦 !先看看桌上吧，我點(diǎn)了點(diǎn)共有十八道菜 (我爸說十八就是要發(fā) )，其中有十五盆葷菜，三盆蔬菜。這時(shí)北邊、南邊也炸開了過鍋似地放煙花，整個(gè)天空被煙花映照得又紅又亮。有的人家放煙花“嗖”一聲就飛上天空 。經(jīng)過 2 小時(shí)的“艱苦奮斗”，我終于大功告成。我和姐姐一起去超市買肉，爸爸媽媽就在家里打掃。 下課時(shí)，我狠狠地打了一下我的胳膊，這不爭(zhēng)氣的胳膊，怎么就舉不起來呢？正想回到剛才，把胳膊舉起來，可會(huì)不去咯。舉起手后我又慌忙地向四周掃視了一遍，忽然覺得我那舉起來的手，是一塊嶙峋的 怪石，極不協(xié)調(diào)！當(dāng)老師的目光越離我近時(shí)，我就越想把手放下。 我想假如有很多同學(xué)舉手，我也會(huì)毫不猶豫的舉起手來。“快舉手呀，別害怕”我的心里暗暗催促著自己，我多么希望有一個(gè)平時(shí)不愛舉手的人舉手起來。 上課鈴響了，我的心不禁一怔。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 600字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。天天都要做好事，人人都去做好事，將自己的愛心傳遞到我們的身邊。 其實(shí)，愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。但是，我們有沒有想過，通過自己的不懈奮斗，去幫助一個(gè)急需幫助的人，讓我們的生命更有價(jià)值。 天地之間，莫貴乎人。”小白兔聽了，不知不覺就低下了頭，慚愧地說：“謝謝你們，以后我再也不獨(dú)自來安樂森林了，你們一起來我家吧，今天我過生日?！闭谶@時(shí)，老狼又感覺頭被誰打了一下，他往樹上一看，原來是小猴子和小松鼠在用松果打他的頭。 小白兔來到了安樂森林，在森林里玩著皮球。小白兔說：“騙人，那里才沒有狼呢！”小白兔說完，就繼續(xù)向安樂森林走去。瞧！她多神氣呀！頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一條花裙子，多漂亮呀！兔媽媽對(duì)她說：“乖孩子，你先出去玩吧！”小白兔說：“好啊”便拿了一個(gè)小皮球，邊拍邊向門外走去?？墒悄切澳X袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境： 濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河 —— 黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國 —— 成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼?！? 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此沖非彼蟲?！?’突然一陣刺眼的光閃過，它們消失了。我還種植了許多花從月球種的花，在那里種出的花都是形狀 各異，五顏六色，絢麗多彩與地球比起真是天下奇觀啊 !忽然，從我的身后竄過一個(gè)身影。地球的黃色代表的是陸地。在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺要睡在睡袋里都是我感興趣的問題。 人生的真諦，也許就在于此。人生本沒有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。 希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。那么，怎么去寫作文呢？以下是為大家整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。終于滴完了，和姜老師在書桌上補(bǔ)起我漏掉的課程，時(shí)間不知一分一秒的過去了，這時(shí)巳很晚了，倦意出向我撲來，老師仿佛看透上一切，對(duì)我投來柔和的止光，好象給了我力量，我頓時(shí)精神飽滿，認(rèn)真地繼續(xù)聽了下去一，直到老師完了課。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來，終于我得到了正確的答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的道理，讓我一步一步走向成功 ! 鏡頭二 : 剛開學(xué)時(shí)，體質(zhì)虛弱的我又來到醫(yī)院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀 ?正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊 ?是姜老師 ?劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說 :“病好些了嗎 ?”我無力的點(diǎn)了點(diǎn)頭 :“好多了，老師，明天我就可以去上學(xué)了。 鏡頭一 : 星期天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，讓我頭昏腦脹的。杜家非常有錢，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。 艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大奶奶呢？秦大奶奶與丈夫一生小氣地?cái)€錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時(shí)，丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(zhǎng)都無法趕走她。 禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。 媽媽，我想對(duì)您說：“您辛苦了，我愛您，您是世界上最偉大的母親！” 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘??這就是油麻地。唉！那些美好的時(shí)光已經(jīng)不會(huì)回來了。那時(shí)的您和藹可親，而我就像一只歡快的小鳥，在您的呵護(hù)下嘰嘰喳喳唱著歡快的歌兒。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 心里不痛快時(shí)，我總是回憶起上學(xué)前那段美好的時(shí)光。 寫好作業(yè)后，我決定看看那風(fēng)扇到底是哪兒壞了，想法已定，我便拿來螺絲刀、鉗子、絕緣