最美的教育最簡單讀后感5篇-wenkub.com
2025-04-21 02:39 本頁面
【正文】 今天的故事和主要觀點選自 尹建莉老師的一本書《最美的教育最簡單》，看這本書我做了一個思維導圖，這本書共有六個篇章，每篇文章都有核心觀點，采用案例寫作的方式，我們從文章里可以看到作者說過的觀點 —— 閱讀、自由、良好表率，尹建莉老師對我們當下兒童常出現(xiàn)的 多動癥 自閉癥 也有自己不同的看法，感興趣的可以上網(wǎng)查閱?？粗约旱暮⒆?，他有 可愛的地方，也有不可愛的地方，想想那些不可愛的地方有多少是自己的影響，就沒有了生氣的理由。 第三件寶物是 良好表率 .給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時是什 么面貌。父母是一生中對孩子影響最深遠的人。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。 我覺得閱讀確實是一件美好的事情，它能讓我們感受到世界的寬廣、人性的豐富。因為任何一部書，只要它是一本好書，往往充滿真善美的情懷，會對孩子形成潛移默化的影響。愛招搖的兒子失去了招搖的資本，每天從金馬車上剝一小片金子，換點糧食辛苦度日；會打獵的兒子練就了一身狩獵好功夫，經(jīng)?？钢C物回來，一家人有酒有肉有穿有吃。有一天他們同時被菩薩請去，允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣，回去送給兒子。 最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩 子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。生活有萬千細節(jié)，在和孩子們相處的每個細節(jié)中都有教育。著名教育學家孫云曉說過，親子教育的前提就是親子關(guān)系，沒有好的依戀關(guān)系，父母只靠權(quán)威管教孩子，終有一天將發(fā)生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。盡管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。 第四篇：最美的教育最簡單讀后感 最近讀尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，感觸頗深。這樣的成長，才是真正有修養(yǎng)、真正有內(nèi)涵的大格局成長，才是真正的人生贏家！ “為什么要生孩子？”尹建莉老師說：“最美的答案，為了參與一個生命的成長，不用替我爭門面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)我。上了小學開始，報各種的興趣班、輔導班，希望孩子從小出人頭地，從小就能競爭過別人。有的人則心胸狹隘，或有小聰明小心眼小鉆營，凡是很用心卻很無力，內(nèi)涵讓人一眼望到底，我們會判斷他格局小。 書中這樣說：“童年的任務(wù)不是向外延展，而是向內(nèi)積累?！苯o孩子自由的空間，孩子的潛力才會真正挖掘，給孩子自由的空間，孩子今后的路才會走得很長很長！ 二、給孩子一個不競爭的世界。反觀我們的學校教育，有沒有給學生一面自由發(fā)展的“涂鴉墻”呢？學生在學校的學習生活，要嚴格遵守學校的安排，書寫要端正，發(fā)言要響亮，紀律要遵守，連吃飯也要“靜、快”。而孩子回報你的，往往是無法以價錢衡量的才華和豐沛的情感。 一、給孩子一面涂鴉的墻。這本書，堪稱“家庭教育方面里程碑式的書籍”，書中理論扎實可信、案例詳實可操作，讀來令人信服。對于學生合理合份的要求，要慷慨地給予，不要質(zhì)疑孩子的動機，處處為難，甚至指責 ,更不能在學生有求老師的時候，趁機換條件，這樣只會讓孩子自尊心受挫，失去對老師的信任和依賴。還有什么比信任學生更能讓學生內(nèi)心升華起自我的榮耀感和愉悅感。殊不知孩子有無限的可能，如果操作不當，孩子會終生在我們劃定的圈圈里打轉(zhuǎn)，無法發(fā)展、成就自己的人生。愛之深，情之切，很多父母往往陶醉在這種“給予”的幸福中，殊不知他們又進入另一個極端，變成了“替代”父母，剝奪孩子鍛煉的機會，替他決策人生的交友、學習、游玩等事項， 這就是“溺愛” ,本質(zhì)
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